1、“.....乙植物没有进行光合作用。答二氧化碳答二氧化碳是植物进行光合作用的原料。光合作用能产生淀粉，还有什么产物讨论分析快要熄灭的卫生香，遇到金鱼藻在阳光下制造的气体立取叶片酒精脱色滴加碘液清水漂洗。现象甲叶片变蓝，乙叶片不变色。思考与讨论乙甲清水氢氧化钠溶液•甲乙对照实验的变量是什么•甲叶滴加碘液变蓝乙叶不变蓝，说明了什么•该实验的结论是释放氧气，消耗二氧化碳。植物能够更新由于蜡烛燃烧或动物呼吸二变得污浊的空气。讨论这个实验得出了什么结论呢乙甲二氧化碳是绿色植物光合作用的原料清水氢氧化钠溶液氢氧化钠溶液能吸收空气的二氧化碳。各壤中少量无机盐外，还吸收了大量水，水是合成柳树体内有机物的原料。想想，他是忽否略了其它因素呢答空气普利斯特利实验年答蜡烛燃烧和动物呼吸都会，消耗氧气，排出二氧化碳......”。

2、“.....每天用雨水浇灌。年后，柳树质量增加了多千克，而土壤只减少了不到克。海尔蒙特认为这是因为柳树除吸收了土造了。•植物进行光合作用的场所是。•植物进行光合作用需要什么条件思考植物进行光合作用需要什么原料呢光合作用除了制造有机物，还产生了什么物质呢有机物叶质制造，贮存•光合作用的表达式叶绿体光二氧化碳和水有机物和氧气有机物能量二氧化碳水光能叶绿体有机物贮存有能量氧气第五章绿色植物与生物圈中碳氧平衡复习•植物的光合作用制产量答增加光照强度增加二氧化碳浓度提供足够的水分合理密植提高白天温度，降低晚上温度。•小结•光合作用的场所•光合作用的条件•光合作用的原料•光合作用的产物•光合作用的实物圈中的其他生物提供了基本的食物来源氧气来源能量来源。光合作用原理在农业生产上的应用合理密植有利于植物的光合作用......”。

3、“.....如果你是个农民，根据光合作用的原理，如何提高蔬菜的物如淀粉并且释放出氧气的过程。二氧化碳水光能叶绿体有机物贮存有能量氧气思考与讨论光合作用有什么意义绿色植物通过光合作用制造的有机物，不仅满足了自身生长发育繁殖的需要，而且为生象吗答不能，因为金鱼藻只有在光下才能够产生氧气。答因为金鱼藻在阳光下释放的气体是氧气，而氧气有助燃的作用。光合作用的概念和反应式绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成贮存能量的有机二氧化碳答二氧化碳是植物进行光合作用的原料。光合作用能产生淀粉，还有什么产物讨论分析快要熄灭的卫生香，遇到金鱼藻在阳光下制造的气体立刻燃烧起来，为什么这个实验在黑暗中进行，还能看到这现乙叶片不变色。思考与讨论乙甲清水氢氧化钠溶液•甲乙对照实验的变量是什么•甲叶滴加碘液变蓝乙叶不变蓝......”。

4、“.....乙植物没有进行光合作用。答象吗答不能，因为金鱼藻只有在光下才能够产生氧气。答因为金鱼藻在阳光下释放的气体是氧气，而氧气有助燃的作用。光合作用的收空气的二氧化碳。各取叶片酒精脱色滴加碘液清水漂洗。现象甲叶片变蓝，二氧化碳答二氧化碳是植物进行光合作用的原料。光合作用能产生淀粉，还有什么产物讨论分析快要熄灭的卫生香，遇到金鱼藻在阳光下制造的气体立刻燃烧起来，为什么这个实验在黑暗中进行，还能看到这现乙叶片不变色。思考与讨论乙甲清水氢氧化钠溶液•甲乙对照实验的变量是什么•甲叶滴加碘液变蓝乙叶不变蓝，说明了什么•该实验的结论是什么答甲植物进行了光合作用，乙植物没有进行光合作用。答变得污浊的空气。讨论这个实验得出了什么结论呢乙甲二氧化碳是绿色植物光合作用的原料清水氢氧化钠溶液氢氧化钠溶液能吸收空气的二氧化碳。各取叶片酒精脱色滴加碘液清水漂洗。现象甲叶片变蓝......”。

5、“.....讨论这个实验得出了什么结论呢乙甲二氧化碳是绿色植物光合作用的原料清水氢氧化钠溶液氢氧化钠溶液能吸收空气的二氧化碳。各取叶片酒精脱色滴加碘液清水漂洗。现象甲叶片变蓝，乙叶片不变色。思考与讨论乙甲清水氢氧化钠溶液•甲乙对照实验的变量是什么•甲叶滴加碘液变蓝乙叶不变蓝，说明了什么•该实验的结论是什么答甲植物进行了光合作用，乙植物没有进行光合作用。答二氧化碳答二氧化碳是植物进行光合作用的原料。光合作用能产生淀粉，还有什么产物讨论分析快要熄灭的卫生香，遇到金鱼藻在阳光下制造的气体立刻燃烧起来，为什么这个实验在黑暗中进行，还能看到这现象吗答不能，因为金鱼藻只有在光下才能够产生氧气。答因为金鱼藻在阳光下释放的气体是氧气，而氧气有助燃的作用。光合作用的收空气的二氧化碳。各取叶片酒精脱色滴加碘液清水漂洗。现象甲叶片变蓝，乙叶片不变色......”。

6、“.....说明了什么•该实验的结论是什么答甲植物进行了光合作用，乙植物没有进行光合作用。答二氧化碳答二氧化碳是植物进行光合作用的原料。光合作用能产生淀粉，还有什么产物讨论分析快要熄灭的卫生香，遇到金鱼藻在阳光下制造的气体立刻燃烧起来，为什么这个实验在黑暗中进行，还能看到这现象吗答不能，因为金鱼藻只有在光下才能够产生氧气。答因为金鱼藻在阳光下释放的气体是氧气，而氧气有助燃的作用。光合作用的概念和反应式绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成贮存能量的有机物如淀粉并且释放出氧气的过程。二氧化碳水光能叶绿体有机物贮存有能量氧气思考与讨论光合作用有什么意义绿色植物通过光合作用制造的有机物，不仅满足了自身生长发育繁殖的需要，而且为生物圈中的其他生物提供了基本的食物来源氧气来源能量来源......”。

7、“.....讨论在大棚蔬菜的种植过程中，如果你是个农民，根据光合作用的原理，如何提高蔬菜的产量答增加光照强度增加二氧化碳浓度提供足够的水分合理密植提高白天温度，降低晚上温度。•小结•光合作用的场所•光合作用的条件•光合作用的原料•光合作用的产物•光合作用的实质制造，贮存•光合作用的表达式叶绿体光二氧化碳和水有机物和氧气有机物能量二氧化碳水光能叶绿体有机物贮存有能量氧气第五章绿色植物与生物圈中碳氧平衡复习•植物的光合作用制造了。•植物进行光合作用的场所是。•植物进行光合作用需要什么条件思考植物进行光合作用需要什么原料呢光合作用除了制造有机物，还产生了什么物质呢有机物叶绿体光第节光合作用吸收二氧化碳释放氧气海尔蒙特实验年思考与讨论他把千克的柳树苗种在木桶里，每天用雨水浇灌。年后，柳树质量增加了多千克，而土壤只减少了不到克......”。

8、“.....还吸收了大量水，水是合成柳树体内有机物的原料。想想，他是忽否略了其它因素呢答空气普利斯特利实验年答蜡烛燃烧和动物呼吸都会，消耗氧气，排出二氧化碳。植物的光合作用能够释放氧气，消耗二氧化碳。植物能够更新由于蜡烛燃烧或动物呼吸二变得污浊的空气。讨论这个实验得出了什么结论呢乙甲二氧化碳是绿色植物光合作用的原料清水氢氧化钠溶液氢氧化钠溶液能吸收空气的二氧化碳。各取叶片酒精脱色滴加碘液清水漂洗。现象甲叶片变蓝，乙叶片不变色。思考与讨论乙甲清水氢氧化钠溶液•甲乙对照实验的变量是什么•甲叶滴加碘液变蓝乙叶不变蓝，说明了什么•该实验的结论是什么答甲植物进行了光合作用，乙植物没有进行光合作用。答二氧化碳答二氧化碳是植物进行光合作用的原料。光合作用能产生淀粉，还有什么产物讨论分析快要熄灭的卫生香......”。

9、“.....还能看到这现象吗答不能，因为金鱼藻只有在光下才能够产生氧气。答因为金鱼藻在阳光下释放的气体是氧气，而氧气有助燃乙叶片不变色。思考与讨论乙甲清水氢氧化钠溶液•甲乙对照实验的变量是什么•甲叶滴加碘液变蓝乙叶不变蓝，说明了什么•该实验的结论是什么答甲植物进行了光合作用，乙植物没有进行光合作用。答象吗答不能，因为金鱼藻只有在光下才能够产生氧气。答因为金鱼藻在阳光下释放的气体是氧气，而氧气有助燃的作用。光合作用的收空气的二氧化碳。各取叶片酒精脱色滴加碘液清水漂洗。现象甲叶片变蓝，二氧化碳答二氧化碳是植物进行光合作用的原料。光合作用能产生淀粉，还有什么产物讨论分析快要熄灭的卫生香，遇到金鱼藻在阳光下制造的气体立刻燃烧起来，为什么这个实验在黑暗中进行，还能看到这现物如淀粉并且释放出氧气的过程......”。