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TOP40【课堂点睛】2016春九年级化学全册 7.2 常见的酸和碱课件2 (新版)沪教版.ppt文档免费在线阅读 TOP40【课堂点睛】2016春九年级化学全册 7.2 常见的酸和碱课件2 (新版)沪教版.ppt文档免费在线阅读

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《TOP40【课堂点睛】2016春九年级化学全册 7.2 常见的酸和碱课件2 (新版)沪教版.ppt文档免费在线阅读》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....加入水,振荡,观察它的溶解过程,并摸摸试管,感觉溶液温度的变化。用完成下列实验,把实验现象和结果填入表探究三在硫酸铜溶液中滴加石灰水。表碱的性质实验记录实验内容现象烧碱,露置在空气中段时间,观察它发生什么变化。用完成下列实验,把实验现象和结果填入表实验内容现象与结论烧碱消石灰氨水的颜色状态气味烧碱露置在空气中发生的变化表碱的性质实验记录探究二在是因为石灰水中含有碱氢氧化钙,氧氧化钙俗称消石灰或熟石灰。氨水的水溶液也是碱。碱有哪些重要的性质呢探究观察固体烧碱消石灰和氨水的颜色状态,正确地闻氨水的气味。在表面皿中放些固体么原因吗你知道什么是烧碱吗为什么这种物质叫做烧碱而且有人把这种物质叫做火碱。你见过氨水吗它有些什么性质二常见的碱氢氧化钠俗称烧碱火碱或苛性钠,是种重要的碱。石灰水和氨水都呈碱性,这。写出简要的实验步骤观察到的现象及结论......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....用石灰水粉刷墙壁,干后能形成坚硬的墙面。这是为什么请写出有关化学方程式。已知在氢氧化钠溶液中存在着水分子钠离子和氢氧根离子,请设计个简单的实验说明三种微粒中,哪种能使无色酚酞试液变红“请勿食用”是因为干燥剂食用后对人体有什么危害作用第二节常见的酸和碱课外作业用石灰乳熟石灰的悬浊液与硫酸铜溶液混合,可以得到能防治葡萄等作物病害的波尔多液。请写出在配制过程中发生化学反应的方液气体澄清石灰水你能得出答案吗些食品的包装袋内有个装有白色颗粒状固体的小纸袋,上面写有“干燥剂,主要成分为生石灰,请勿食用”等字样,回答下列问题生石灰可作干燥剂理由化学方程式碱你能得出答案吗保存溶液时,下列方法中不正确的是不避光玻璃瓶配玻璃塞塑料瓶装密封你能得出答案吗欲除去溶液中的杂质......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....这种试剂或试纸是酚酞液。然后把叶片平放在玻璃板上,用毛刷轻轻刷去叶肉。如要上色,可将叶片漂洗后晾至半干,着上你喜欢的颜色,再晾干压平。注意使用的药品有腐蚀性,不要溅入眼睛或沾在皮肤上。你能得出答案吗碱溶液有相似的根离子结合生成水,同时生成盐。近代酸碱理论由此而诞生。图何伦尼乌斯叶脉书签的制法取少量氢氧化钠溶液与碳酸钠混合,放入叶片,煮沸分钟。当叶肉呈现黄色后取出叶片,用清水漂洗除去碱解。同时氢氧化钠也会吸收空气中的二氧化碳而发生化学变化,生成碳酸钠。氨水露置在空气中,会使其溶质质量分数变小。烧碱的溶解情况放出大量的热,水溶液具有滑腻感......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....较烧碱消石灰氨水颜色白色白色无色状态片状固体粉末状固体液体气味无味无味有气味溶解性易溶微溶易溶俗名烧碱火碱熟石灰消石灰烧碱氨水露置在空气中发生的变化烧碱露置在空气中,表面出现潮湿,这个现象称为潮与结论烧碱消石灰氨水的颜色状态气味烧碱露置在空气中发生的变化烧碱在水中的溶解情况在硫酸铜中滴加石灰水把实验现象和结果填入表表碱的性质实验记录实验内容实验现象烧碱消石灰氨水物理性质的比摸摸试管,感觉溶液温度的变化。用完成下列实验,把实验现象和结果填入表探究三在硫酸铜溶液中滴加石灰水。表碱的性质实验记录实验内容现象与结论烧碱在水中的溶解情况在硫酸铜中滴加石灰水实验内容现象与摸摸试管,感觉溶液温度的变化。用完成下列实验,把实验现象和结果填入表探究三在硫酸铜溶液中滴加石灰水......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....表面出现潮湿,这个现象称为潮解。同时氢氧化钠也会吸收空气中的二氧化碳而发生化学变化,生成碳酸钠。氨水露置在空气中,会使其溶质质量分数变小。烧碱的溶解情况放出大量的热,水溶液具有滑腻感。在硫酸铜溶液中滴加石灰水出现蓝色沉淀。根离子结合生成水,同时生成盐。近代酸碱理论由此而诞生。图何伦尼乌斯叶脉书签的制法取少量氢氧化钠溶液与碳酸钠混合,放入叶片,煮沸分钟。当叶肉呈现黄色后取出叶片,用清水漂洗除去碱液。然后把叶片平放在玻璃板上,用毛刷轻轻刷去叶肉。如要上色,可将叶片漂洗后晾至半干......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....再晾干压平。注意使用的药品有腐蚀性,不要溅入眼睛或沾在皮肤上。你能得出答案吗碱溶液有相似的化学性质的原因是碱溶液中都含有氢离子氢氧根离子金属离子酸根离子你能得出答案吗用种试剂或试纸就能次性把三种溶液区别开,这种试剂或试纸是酚酞试液紫色石蕊试液水试纸和你能得出答案吗下列能正确表示加水稀释的溶液的是你能得出答案吗下列物质中常用来改良土壤酸性的是石灰石熟石灰干冰烧碱你能得出答案吗保存溶液时,下列方法中不正确的是不避光玻璃瓶配玻璃塞塑料瓶装密封你能得出答案吗欲除去溶液中的杂质,可选用下列试剂中的稀盐酸溶液气体澄清石灰水你能得出答案吗些食品的包装袋内有个装有白色颗粒状固体的小纸袋,上面写有“干燥剂,主要成分为生石灰,请勿食用”等字样,回答下列问题生石灰可作干燥剂理由化学方程式“请勿食用”是因为干燥剂食用后对人体有什么危害作用第二节常见的酸和碱课外作业用石灰乳熟石灰的悬浊液与硫酸铜溶液混合......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....请写出在配制过程中发生化学反应的方程式。用石灰水粉刷墙壁,干后能形成坚硬的墙面。这是为什么请写出有关化学方程式。已知在氢氧化钠溶液中存在着水分子钠离子和氢氧根离子,请设计个简单的实验说明三种微粒中,哪种能使无色酚酞试液变红。写出简要的实验步骤观察到的现象及结论。常见的酸常见的碱你已经知道哪些碱了解它们的性质吗它们在生产生活中有哪些应用讨论石灰浆的主要成分是什么手接触石灰浆时间久了手会怎么样知道是什么原因吗你知道什么是烧碱吗为什么这种物质叫做烧碱而且有人把这种物质叫做火碱。你见过氨水吗它有些什么性质二常见的碱氢氧化钠俗称烧碱火碱或苛性钠,是种重要的碱。石灰水和氨水都呈碱性,这是因为石灰水中含有碱氢氧化钙,氧氧化钙俗称消石灰或熟石灰。氨水的水溶液也是碱。碱有哪些重要的性质呢探究观察固体烧碱消石灰和氨水的颜色状态,正确地闻氨水的气味。在表面皿中放些固体烧碱......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....观察它发生什么变化。用完成下列实验,把实验现象和结果填入表实验内容现象与结论烧碱消石灰氨水的颜色状态气味烧碱露置在空气中发生的变化表碱的性质实验记录探究二在试管中加些固体氢氧化钠,加入水,振荡,观察它的溶解过程,并摸摸试管,感觉溶液温度的变化。用完成下列实验,把实验现象和结果填入表探究三在硫酸铜溶液中滴加石灰水。表碱的性质实验记录实验内容现象与结论烧碱在水中的溶解情况在硫酸铜中滴加石灰水实验内容现象与结论烧碱消石灰氨水的颜色状态气味烧碱露置在空气中发生的变化烧碱在水中的溶解情况在硫酸铜中滴加石灰水把实验现象和结果填入表表碱的性质实验记录实验内容实验现象烧碱消石灰氨水物理性质的比较烧碱消石灰氨水颜色白色白色无色状态片状固体粉末状固体液体气味无味无味有气味溶解性易溶微溶易溶俗名烧碱火碱熟石灰消石灰烧碱氨水露置在空气中发生的变化烧碱露置在空气中,表面出现潮湿,这个现象称为潮解......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....生成碳酸钠。氨水露置在空气中,会使其溶质质量分数变小。烧碱的溶解情况放出大量的热,水溶液具有滑腻感。在硫酸铜溶液中滴加石灰水出现蓝色沉淀。与结论烧碱消石灰氨水的颜色状态气味烧碱露置在空气中发生的变化烧碱在水中的溶解情况在硫酸铜中滴加石灰水把实验现象和结果填入表表碱的性质实验记录实验内容实验现象烧碱消石灰氨水物理性质的比解。同时氢氧化钠也会吸收空气中的二氧化碳而发生化学变化,生成碳酸钠。氨水露置在空气中,会使其溶质质量分数变小。烧碱的溶解情况放出大量的热,水溶液具有滑腻感。在硫酸铜溶液中滴加石灰水出现蓝色沉淀。液。然后把叶片平放在玻璃板上,用毛刷轻轻刷去叶肉。如要上色,可将叶片漂洗后晾至半干,着上你喜欢的颜色,再晾干压平。注意使用的药品有腐蚀性,不要溅入眼睛或沾在皮肤上......”

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