1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....配子类型及概率计算。求每对基因产生的配子种类和概率，然后再相乘。配子间的结合方式。分别求出两个亲本产生的配子的种类，然后相乘。示例与杂交过程中，配子间的结合方式有多少的自由组合分解为若干个分离定律分别分析，再运用乘法原理将各组情况进行组合。如可分解为如下两个分离定律。根据亲本的基因型推测子代的基因型表现型及比例正推型例约为跟踪训练探究二利用分离定律解决自由组合问题分离定律是自由组合定律的基础，要学会运用分离定律的方法解决自由组合的问题。请结合下面给出的例子归纳自由组合问题的解题规律解题思路。将多对等位基因代基因型有种按照孟德尔定律，个体自交后代中，双显性状占跟踪训练小麦高秆对矮秆为显性，抗病对不抗病为显性，用纯种的高秆抗病和矮秆不抗病两个品种做样本，在中选育矮秆抗病类型......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....为两显性性状，为两重组性状，为两隐性性状。归纳提炼下列叙述正确的是孟德尔定律支持融合遗传的特点孟德尔定律描述的过程发生在有丝分裂中按照孟德尔定律，个体自交，子究两对相对性状的杂交实验分析实验分析相关结论共有种配子组合方式，种基因型，种表现型小贴士孟德尔的两对相对性状的杂交实验简记双亲纯种显和隐杂交全显性四性状两个亲本两个重组，比值恰或就表现为同种性状，其余正常表现∶∶只要有或存在表现为种性状，没有或含有或表现为种性状，双隐性表现为种性状第章遗传因子的发现第节孟德尔的豌豆杂交实验二要点探究探∶同时存在时表现为种性状，否则表现为另种性状∶∶或成对存在时，表现为双隐性性状，其余正常表现∶∶存在种显性基因或时，表现为同种性状，其余正常表现∶只要存在显性基因此......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....可以先用分解法分析每对性状，然后再将多对性状综合起来进行分析。归纳提炼自由组合的双杂合子自交后代的特殊比例。归纳提炼自交后代比例原因分析∶∶∶正常的完全显性对相对性状遗传实验的自交类型，另对相对性状杂交只产生种表现型即可。小贴士基因的自由组合定律是基因的分离定律的拓展和延伸，是控制不同相对性状的基因的自由组合，但每对等位基因仍然遵循分离定律。因。∶∶∶或。∶∶∶或。∶等只要其中对符合色∶，可推出亲代为根据圆粒∶皱粒∶，可推出亲代为。然后进行组合，故亲代基因型为黄色圆粒绿色圆粒。据性状分离比推断亲代的基因型∶∶∶方法逆推亲代的基因型和表现型。示例豌豆子叶的黄色圆粒种子均为显性。两亲本豌豆杂交的表现型如图。请写出亲代的基因型和表现型。粒形粒色先分开考虑......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....再求两亲本配子间的结合方式。由于两性配子间的结合是随机的，因而与由组合定律问题转化为分离定律问题后，充分利用分离比法填充法和隐性纯合突破法等然后再相乘。配子间的结合方式。分别求出两个亲本产生的配子的种类，然后相乘。示例与杂交过程中，配子间的结合方式有多少种先求各自产生多少种配子。组情况进行组合。如可分解为如下两个分离定律。根据亲本的基因型推测子代的基因型表现型及比例正推型。配子类型及概率计算。求每对基因产生的配子种类和概率，律是自由组合定律的基础，要学会运用分离定律的方法解决自由组合的问题。请结合下面给出的例子归纳自由组合问题的解题规律解题思路。将多对等位基因的自由组合分解为若干个分离定律分别分析......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....要学会运用分离定律的方法解决自由组合的问题。请结合下面给出的例子归纳自由组合问题的解题规律解题思路。将多对等位基因的自由组合分解为若干个分离定律分别分析，再运用乘法原理将各组情况进行组合。如可分解为如下两个分离定律。根据亲本的基因型推测子代的基因型表现型及比例正推型。配子类型及概率计算。求每对基因产生的配子种类和概率，然后再相乘。配子间的结合方式。分别求出两个亲本产生的配子的种类，然后相乘。示例与杂交过程中，配子间的结合方式有多少种先求各自产生多少种配子。种配子种配子。再求两亲本配子间的结合方式。由于两性配子间的结合是随机的，因而与由组合定律问题转化为分离定律问题后，充分利用分离比法填充法和隐性纯合突破法等方法逆推亲代的基因型和表现型......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....两亲本豌豆杂交的表现型如图。请写出亲代的基因型和表现型。粒形粒色先分开考虑，分别应用基因分离定律逆推根据黄色∶绿色∶，可推出亲代为根据圆粒∶皱粒∶，可推出亲代为。然后进行组合，故亲代基因型为黄色圆粒绿色圆粒。据性状分离比推断亲代的基因型∶∶∶。∶∶∶或。∶∶∶或。∶等只要其中对符合对相对性状遗传实验的自交类型，另对相对性状杂交只产生种表现型即可。小贴士基因的自由组合定律是基因的分离定律的拓展和延伸，是控制不同相对性状的基因的自由组合，但每对等位基因仍然遵循分离定律。因此，解答自由组合定律的题目时，可以先用分解法分析每对性状，然后再将多对性状综合起来进行分析。归纳提炼自由组合的双杂合子自交后代的特殊比例......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....否则表现为另种性状∶∶或成对存在时，表现为双隐性性状，其余正常表现∶∶存在种显性基因或时，表现为同种性状，其余正常表现∶只要存在显性基因或就表现为同种性状，其余正常表现∶∶只要有或存在表现为种性状，没有或含有或表现为种性状，双隐性表现为种性状第章遗传因子的发现第节孟德尔的豌豆杂交实验二要点探究探究两对相对性状的杂交实验分析实验分析相关结论共有种配子组合方式，种基因型，种表现型小贴士孟德尔的两对相对性状的杂交实验简记双亲纯种显和隐杂交全显性四性状两个亲本两个重组，比值恰为∶∶∶。为两显性性状，为两重组性状，为两隐性性状。归纳提炼下列叙述正确的是孟德尔定律支持融合遗传的特点孟德尔定律描述的过程发生在有丝分裂中按照孟德尔定律，个体自交，子代基因型有种按照孟德尔定律......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....双显性状占跟踪训练小麦高秆对矮秆为显性，抗病对不抗病为显性，用纯种的高秆抗病和矮秆不抗病两个品种做样本，在中选育矮秆抗病类型，其在中所占的比例约为跟踪训练探究二利用分离定律解决自由组合问题分离定律是自由组合定律的基础，要学会运用分离定律的方法解决自由组合的问题。请结合下面给出的例子归纳自由组合问题的解题规律解题思路。将多对等位基因的自由组合分解为若干个分离定律分别分析，再运用乘法原理将各组情况进行组合。如可分解为如下两个分离定律。根据亲本的基因型推测子代的基因型表现型及比例正推型。配子类型及概率计算。求每对基因产生的配子种类和概率，然后再相乘。配子间的结合方式。分别求出两个亲本产生的配子的种类，然后相乘。示例与杂交过程中，配子间的结合方式有多少种先求各自产生多少种配子......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....再求两亲本配子间的结合方式。由于两性配子间的结合是随机的，因组情况进行组合。如可分解为如下两个分离定律。根据亲本的基因型推测子代的基因型表现型及比例正推型。配子类型及概率计算。求每对基因产生的配子种类和概率，种配子种配子。再求两亲本配子间的结合方式。由于两性配子间的结合是随机的，因而与由组合定律问题转化为分离定律问题后，充分利用分离比法填充法和隐性纯合突破法等色∶，可推出亲代为根据圆粒∶皱粒∶，可推出亲代为。然后进行组合，故亲代基因型为黄色圆粒绿色圆粒。据性状分离比推断亲代的基因型∶∶∶对相对性状遗传实验的自交类型，另对相对性状杂交只产生种表现型即可。小贴士基因的自由组合定律是基因的分离定律的拓展和延伸，是控制不同相对性状的基因的自由组合......”。