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TOP41浙教版 七年级科学 第2章 观察生物(复习课件) (1-3节)  (31张PPT).ppt文档免费在线阅读 TOP41浙教版 七年级科学 第2章 观察生物(复习课件) (1-3节) (31张PPT).ppt文档免费在线阅读

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《TOP41浙教版 七年级科学 第2章 观察生物(复习课件) (1-3节) (31张PPT).ppt文档免费在线阅读》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....细胞数目增多视野变暗,细胞数目减少视野变暗,细胞数目增多实验室有如下些镜头可供选择见下图,要使被观察的物体放大倍,应选择的镜头为和和和和练习正确使用对光放片调焦距观察放大倍数越大,看到细胞数越,视野越放大倍数越小,看到细胞数越,视野越。少暗多亮例使用显微镜观察玻片标本时,由低倍镜换到高倍镜,视野内的变化是视野变亮,细胞数目减少“龙生龙,凤生凤,老鼠生来会打洞”是生物的遗传现象,控制这种现象的遗传物质主要存在于细胞结构中。植物的汁液般是从结构中流出来。光合作用的场所是,内含。甲乙取镜安放二显微镜的绿素,光合作用场所调节和储存各种物质例看图,并在横线上填上相应的细胞结构名称甲乙两图中,可能是蜗牛的体细胞的图是柳树之所以长得比较高大,这与细胞结构中的有关。种组织构成的具有定功能的结构称为器官。名称功能细胞壁细胞膜细胞核细胞质叶绿体液泡保护细胞控制物质交换保护和支持细胞......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....是细胞生命活动的控制中心生命活动的场所含叶功能的结构器官细胞组织构成构成器官上皮组织肌肉组织结缔组织神经组织皮肤是器官叶也是器官根茎叶花果实种子营养器官生殖器官植物的六大器官动物体上的器官胃小肠大肠肝脏心脏眼鼻耳器官由多神经组织活动请将人体四大基本组织的特点总结下,并把结果填入下表皮肤结构表皮真皮皮下组织主要是,能缓冲撞击,储藏能量由上皮组织构成结缔组织肌肉组织脂肪神经组织皮肤是组织吗由多种组织构成的具有定肌细胞构成进行收缩和舒张,产生运动由神经细胞构成脑脊髓和神经中接受刺激,产生并传导兴奋的作用上皮组织结缔组织肌肉组织神经组织上皮组织平滑肌肠壁胃壁等骨骼肌附着在骨骼上心肌心脏肌肉组织结缔组织特点主要分布功能上皮细胞紧密结合,细胞间质少皮肤内脏器官的表面,体内各种管腔的内表面保护分泌吸收细胞间隙大细胞间质多分布很广......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....重重地压让盖玻片的边接触载玻片的水滴,轻轻地平放受精卵生物个体分裂生长分化分裂生长分裂分化分化神经细胞组织形态相似结构和功能相同的细胞群五植物的物象如下图所示。哪位同葱表皮已经展平在清水中,箭头表示盖上盖玻片的方向,椭圆表示载玻片中央的清水为了使临时装片内不产生气泡或少产生气泡......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....甲乙丙丁四位同学分别在视野中看到的焦螺旋转动细准焦螺旋向左上移动装片向右下移动装片调节光圈转动转换器如图,把图中染色较好的细胞移至视野中央,应向哪个方向移动装片换用高倍镜后视野的亮度发生了如图的变化,应圈,平面反光镜高倍物镜,较小光圈,凹面反光镜低倍物镜,较大光圈,凹面反光镜高倍物镜,较大光圈,平面反光镜甲乙如图是显微镜下看到的两个视野,要把甲图变为乙图,下列操作的正确顺序是。转动粗准细胞数目增多实验室有如下些镜头可供选择见下图,要使被观察的物体放大倍,应选择的镜头为和和和和练习在光线较弱的情况下观察物像,最好使用低倍物镜,较小光圈细胞数目增多实验室有如下些镜头可供选择见下图,要使被观察的物体放大倍,应选择的镜头为和和和和练习在光线较弱的情况下观察物像,最好使用低倍物镜,较小光圈,平面反光镜高倍物镜,较小光圈......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....较大光圈,凹面反光镜高倍物镜,较大光圈,平面反光镜甲乙如图是显微镜下看到的两个视野,要把甲图变为乙图,下列操作的正确顺序是。转动粗准焦螺旋转动细准焦螺旋向左上移动装片向右下移动装片调节光圈转动转换器如图,把图中染色较好的细胞移至视野中央,应向哪个方向移动装片换用高倍镜后视野的亮度发生了如图的变化,应如何调节好选用小光圈选用大光圈选用平面镜选用凹面镜图图上下左右变式在用低倍镜观察蚕豆叶下表皮实验时,甲乙丙丁四位同学分别在视野中看到的物象如下图所示。哪位同葱表皮已经展平在清水中,箭头表示盖上盖玻片的方向,椭圆表示载玻片中央的清水为了使临时装片内不产生气泡或少产生气泡,盖盖玻片时应该把盖玻片平放在载玻片上事先多滴几滴清水让盖玻片的边接触载玻片的水滴,重重地压让盖玻片的边接触载玻片的水滴......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....细胞间质少皮肤内脏器官的表面,体内各种管腔的内表面保护分泌吸收细胞间隙大细胞间质多分布很广,形态多样如血液软骨肌腱皮下组织脂肪等运输支持连接营养等由肌细胞构成进行收缩和舒张,产生运动由神经细胞构成脑脊髓和神经中接受刺激......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....并把结果填入下表皮肤结构表皮真皮皮下组织主要是,能缓冲撞击,储藏能量由上皮组织构成结缔组织肌肉组织脂肪神经组织皮肤是组织吗由多种组织构成的具有定功能的结构器官细胞组织构成构成器官上皮组织肌肉组织结缔组织神经组织皮肤是器官叶也是器官根茎叶花果实种子营养器官生殖器官植物的六大器官动物体上的器官胃小肠大肠肝脏心脏眼鼻耳器官由多种组织构成的具有定功能的结构称为器官。名称功能细胞壁细胞膜细胞核细胞质叶绿体液泡保护细胞控制物质交换保护和支持细胞,并维持细胞定的形状内含有遗传物质,是细胞生命活动的控制中心生命活动的场所含叶绿素,光合作用场所调节和储存各种物质例看图,并在横线上填上相应的细胞结构名称甲乙两图中,可能是蜗牛的体细胞的图是柳树之所以长得比较高大,这与细胞结构中的有关。“龙生龙,凤生凤,老鼠生来会打洞”是生物的遗传现象......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....植物的汁液般是从结构中流出来。光合作用的场所是,内含。甲乙取镜安放二显微镜的正确使用对光放片调焦距观察放大倍数越大,看到细胞数越,视野越放大倍数越小,看到细胞数越,视野越。少暗多亮例使用显微镜观察玻片标本时,由低倍镜换到高倍镜,视野内的变化是视野变亮,细胞数目减少视野变亮,细胞数目增多视野变暗,细胞数目减少视野变暗,细胞数目增多实验室有如下些镜头可供选择见下图,要使被观察的物体放大倍,应选择的镜头为和和和和练习在光线较弱的情况下观察物像,最好使用低倍物镜,较小光圈,平面反光镜高倍物镜,较小光圈,凹面反光镜低倍物镜,较大光圈,凹面反光镜高倍物镜,较大光圈,平面反光镜甲乙如图是显微镜下看到的两个视野,要把甲图变为乙图,下列操作的正确顺序是。转动粗准焦螺旋转动细准焦螺旋向左上移动装片向右下移动装片调节光圈转动转换器如图,把图中染色较好的细胞移至视野中央......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....应如何调节好选用小光圈选用大光圈选用平面镜选用凹面镜图图上下左右变式在用低倍镜观察蚕豆叶下表皮实验时,甲乙丙丁四位同学分别在视野中看到的物象圈,平面反光镜高倍物镜,较小光圈,凹面反光镜低倍物镜,较大光圈,凹面反光镜高倍物镜,较大光圈,平面反光镜甲乙如图是显微镜下看到的两个视野,要把甲图变为乙图,下列操作的正确顺序是。转动粗准如何调节好选用小光圈选用大光圈选用平面镜选用凹面镜图图上下左右变式在用低倍镜观察蚕豆叶下表皮实验时,甲乙丙丁四位同学分别在视野中看到的滴清水让盖玻片的边接触载玻片的水滴,重重地压让盖玻片的边接触载玻片的水滴......”

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