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TOP38浙教版 八年级科学上册 第二章 第3节  大气压(第1课时)(43张PPT).ppt文档免费在线阅读 TOP38浙教版 八年级科学上册 第二章 第3节 大气压(第1课时)(43张PPT).ppt文档免费在线阅读

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《TOP38浙教版 八年级科学上册 第二章 第3节 大气压(第1课时)(43张PPT).ppt文档免费在线阅读》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....管外支持管中的水。小大气压吸钩为什么能吸在墙上把吸盘压在墙上。大气压大气压确实是存在的,而且各个方向上都有压强。那么大气压究竟有多大呢在年,德国马德堡市市长就在马德堡市公开表演个著名实验了提问生活中有哪些例子或现象可以证明大气压的存在二利用大气压解释现象喝饮料时,用嘴吸插入饮料中的塑料管,使管内的减小,饮料在吸管外的作用下进入嘴里。气压大气压滴管中的液体为什么不会滴落下来管,放手后看到什么现象硬纸片没有掉下来,水不流出再慢慢把杯口向各个方向转圈,又看什么现象。硬纸片仍没有掉下来,水不流出转了周也没有掉下来,又说明了什么大气向各个方向都有压强鸡蛋被什么力压进瓶里受到大气的压强将硬纸片平放在平口玻璃杯口,用手按住,并倒置过来,放手后看到什么现象硬纸片掉下演示“覆杯”实验活动空杯大气压强的存在将玻璃杯装满水,仍用硬纸片盖往玻璃杯口,用手按住......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....深度越大,压强就越大。深度相同,密度越大,压强就越大。处在海水包围中的鱼,受到海水的压强,处在大气的包围之中的人,是否次实验可以得出液体的压强跟液体的密度有关。温故知新深度清水盐水清水增大关于右图液体中三点压强的说法正确的是盐水的密度为千克米点向下压强比向上压强大两实验结论大气压可以维持水银柱。大气压强的值为毫米大气压大气压真空无无无大气压水银柱右图所示的两次实验说明了液体的压强随的增加而。比较两否有空气。水银面为什么下降段后又不再下降了。怎样通过计算得出大气压强的大小在管内水银柱上方产生真空水银柱的压强大于大气压强没有水银柱的压强等于大气压强分析向下向上向下向上向下向上向下向上向上大气压向下大气压向下为什么要灌满水银。管内水银面为什么会下降。水银下降后......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....两者构成个天然的“马德堡半球”,股骨主要是靠外界周围的大气压与韧带起连在身体上。托里拆利实验毫米大气压大气压真空试吗现在,我们模仿马德堡半球实验。来体会下大气压强的存在,并想想这是为什么马德堡半球实验证明了大气存在而且很大为什么在抽去空气前很容易拉开为什么在抽去空气后不容易拉开马德堡半球实验证明了什市市长就在马德堡市公开表演个著名实验马德堡半球实验。他将两个空心铜半球紧贴在起,抽出球内的空气,然后用马向相反的方向拉两个半球。直到两边的马增加到匹时,才把半球拉开。对于这个实验,同学们想试气压滴管中的液体为什么不会滴落下来管中气压,管外支持管中的水。小大气压吸钩为什么能吸在墙上把吸盘压在墙上。大气压大气压确实是存在的,而且各个方向上都有压强。那么大气压究竟有多大呢在年,德国马德堡的空气......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....直到两边的马增加到匹时,才把半球拉开。对于这个实验,同学们想试试吗现在,我们模,用嘴吸插入饮料中的塑料管,使管内的减小,饮料在吸管外的作用下进入嘴里。气压大吸盘压在墙上。大气压大气压确实是存在的,而且各个方向上都有压强。那么大气压究竟有多大呢在年,德国马德堡市市长就在马德堡市公开表演个著名实验马德堡半球实验。他将两个空心铜半球紧贴在起,抽出球内利用大气压解释现象喝饮料时,用嘴吸插入饮料中的塑料管,使管内的减小,饮料在吸管外的作用下进入嘴里。气压大气压滴管中的液体为什么不会滴落下来管中气压,管外支持管中的水。小大气压吸钩为什么能吸在墙上把向各个方向转圈,又看什么现象。硬纸片仍没有掉下来,水不流出转了周也没有掉下来,又说明了什么大气向各个方向都有压强鸡蛋被什么力压进瓶里了提问生活中有哪些例子或现象可以证明大气压的存在二利向各个方向转圈,又看什么现象......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....水不流出转了周也没有掉下来,又说明了什么大气向各个方向都有压强鸡蛋被什么力压进瓶里了提问生活中有哪些例子或现象可以证明大气压的存在二利用大气压解释现象喝饮料时,用嘴吸插入饮料中的塑料管,使管内的减小,饮料在吸管外的作用下进入嘴里。气压大气压滴管中的液体为什么不会滴落下来管中气压,管外支持管中的水。小大气压吸钩为什么能吸在墙上把吸盘压在墙上。大气压大气压确实是存在的,而且各个方向上都有压强。那么大气压究竟有多大呢在年,德国马德堡市市长就在马德堡市公开表演个著名实验马德堡半球实验。他将两个空心铜半球紧贴在起,抽出球内的空气,然后用马向相反的方向拉两个半球。直到两边的马增加到匹时,才把半球拉开。对于这个实验,同学们想试试吗现在,我们模,用嘴吸插入饮料中的塑料管,使管内的减小,饮料在吸管外的作用下进入嘴里......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....管外支持管中的水。小大气压吸钩为什么能吸在墙上把吸盘压在墙上。大气压大气压确实是存在的,而且各个方向上都有压强。那么大气压究竟有多大呢在年,德国马德堡市市长就在马德堡市公开表演个著名实验马德堡半球实验。他将两个空心铜半球紧贴在起,抽出球内的空气,然后用马向相反的方向拉两个半球。直到两边的马增加到匹时,才把半球拉开。对于这个实验,同学们想试试吗现在,我们模仿马德堡半球实验。来体会下大气压强的存在,并想想这是为什么马德堡半球实验证明了大气存在而且很大为什么在抽去空气前很容易拉开为什么在抽去空气后不容易拉开马德堡半球实验证明了什么人腿髋关节的光片髋骨股骨为什么股骨不从髋骨中掉出来股骨和髋骨之间没有空气,两者构成个天然的“马德堡半球”,股骨主要是靠外界周围的大气压与韧带起连在身体上......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....管内水银面为什么会下降。水银下降后,管内水银柱的上方是否有空气。水银面为什么下降段后又不再下降了。怎样通过计算得出大气压强的大小在管内水银柱上方产生真空水银柱的压强大于大气压强没有水银柱的压强等于大气压强实验结论大气压可以维持水银柱。大气压强的值为毫米大气压大气压真空无无无大气压水银柱右图所示的两次实验说明了液体的压强随的增加而。比较两次实验可以得出液体的压强跟液体的密度有关。温故知新深度清水盐水清水增大关于右图液体中三点压强的说法正确的是盐水的密度为千克米点向下压强比向上压强大两点的压强相等点压强比点压强小两点的压强相等密度相同,深度越大,压强就越大。深度相同,密度越大,压强就越大。处在海水包围中的鱼,受到海水的压强,处在大气的包围之中的人,是否受到大气的压强将硬纸片平放在平口玻璃杯口,用手按住......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....放手后看到什么现象硬纸片掉下演示“覆杯”实验活动空杯大气压强的存在将玻璃杯装满水,仍用硬纸片盖往玻璃杯口,用手按住,并倒置过来,放手后看到什么现象硬纸片没有掉下来,水不流出再慢慢把杯口向各个方向转圈,又看什么现象。硬纸片仍没有掉下来,水不流出转了周也没有掉下来,又说明了什么大气向各个方向都有压强鸡蛋被什么力压进瓶里了提问生活中有哪些例子或现象可以证明大气压的存在二利用大气压解释现象喝饮料时,用嘴吸插入饮料中的塑料管,使管内的减小,饮料在吸管外的作用下进入嘴里。气压大气压滴管中的液体为什么不会滴落下来管中气压,管外支持管中的水。小大气压吸钩为什么能吸在墙上把吸盘压在墙上。大气压大气压确实是存在的,而且各个方向上都有压强。那么大气压究竟有多大呢在年,德国马德堡市市长就在马德堡市公开表演个著名实验马德堡半球实验。他将两个空心铜半球紧贴在起,抽出球内的空气......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....直到两边的马增加到匹时,才把半球拉开。对于这个实验,同学们想试利用大气压解释现象喝饮料时,用嘴吸插入饮料中的塑料管,使管内的减小,饮料在吸管外的作用下进入嘴里。气压大气压滴管中的液体为什么不会滴落下来管中气压,管外支持管中的水。小大气压吸钩为什么能吸在墙上把的空气,然后用马向相反的方向拉两个半球。直到两边的马增加到匹时,才把半球拉开。对于这个实验,同学们想试试吗现在,我们模,用嘴吸插入饮料中的塑料管,使管内的减小,饮料在吸管外的作用下进入嘴里。气压大市市长就在马德堡市公开表演个著名实验马德堡半球实验。他将两个空心铜半球紧贴在起,抽出球内的空气,然后用马向相反的方向拉两个半球。直到两边的马增加到匹时,才把半球拉开。对于这个实验,同学们想试么人腿髋关节的光片髋骨股骨为什么股骨不从髋骨中掉出来股骨和髋骨之间没有空气......”

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