1、“.....我重重地摔倒在地上，任凭我再怎么努力也爬不起来了，同桌赵坤燚如离弦之箭样向我奔来，边沉着地指挥着吓傻了看热闹的同学们“散开散开！”边心疼地对我说“别怕，忍着点儿，我来帮你”范文心力也爬不起来了，同桌赵坤燚如离弦之箭样向我奔来，边沉着地指挥着吓傻了看热闹的同学们“散开散开！”边心疼地对我说“别怕，忍着点儿，我来帮你”语言描写闻其声，见其人“哎哟”，随着声尖两个麻花儿辫儿，粉色的蝴蝶结漂亮极了，像两只暂停在她头上的大蝴蝶。可爱的她遇事不仅沉着冷静，还可爱乐于助人呢！范文语言描写闻其声，见其人“哎哟”，随着声尖叫，我重重地摔倒在地上，任凭我再怎么努点外貌品质性格爱好才干范文外貌描写小姑娘浑身上下可用个“圆”字来概括。胳膊和腿圆滚滚的，圆嘟嘟的笑脸白嫩白嫩的，双又大又黑的眼睛圆溜溜的......”。

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3、“.....向孩子们的心田注入知识的甘露老师像。”但我觉得我们的班主任周老师更像本书，的泪水和风起飘荡，飘得那么远那么高。“你上学的新书包，有人给你拿你爱吃的三鲜馅，有人给你包”听到这首歌，我就想起我的妈妈。如果要有人问我，我敬佩的个人是谁我会毫不犹豫的告诉他，是我那“摔跤了，并没有什么，重要的是要爬起来，继续地向前走。就像你学习，考试样，摔了跤要爬起来跟上队伍。这次没考好还有下次。”我听了，恍然大悟，股酸酸的甜甜的感觉涌上心头，含泪点点头。我感到自己车来，站在旁，不知如何是好。爸爸从包里拿出纸来，点点地止住了血。我这才回过神来，小声地劝爸爸回家。爸爸不回答我，双手摁着花坛，试着站起来。鲜血又不断地涌了出来，我心疼极了，过了许久，爸爸说话了而来，还带着丝惬意，可我的心里是种说不出的苦，我偷偷地望了眼爸爸，他和我样，呆呆地目视前方。片寂静......”。

4、“.....爸爸从自行车上跌了下来，膝盖上流出了鲜红的血，我愣了，跳下大口大口地喘着粗气，我热泪满面。我的心里再也无法平静，同桌啊，。结合情境，反缠着我。不知不觉，我已经骑上了自行车，向嘉陵江的滨江路骑去，江面上阵阵凉风扑面赵坤燚如离弦之箭样向我奔来，边沉着地指挥着吓傻了看热闹的同学们“散开散开！”边心疼地对我说“别怕，忍着点儿，我来帮你”范文心理描写看着被鲜血染得更红的红领巾，再看看满头大汗的赵坤还在地指挥着吓傻了看热闹的同学们“散开散开！”边心疼地对我说“别怕，忍着点儿，我来帮你”语言描写闻其声，见其人“哎哟”，随着声尖叫，我重重地摔倒在地上，任凭我再怎么努力也爬不起来了，同桌蝴蝶。可爱的她遇事不仅沉着冷静，还可爱乐于助人呢！范文语言描写闻其声，见其人“哎哟”，随着声尖叫，我重重地摔倒在地上，任凭我再怎么努力也爬不起来了，同桌赵坤燚如离弦之箭样向我奔来......”。

5、“.....可爱的她遇事不仅沉着冷静，还可爱乐于助人呢！范文语言描写闻其声，见其人“哎哟”，随着声尖叫，我重重地摔倒在地上，任凭我再怎么努力也爬不起来了，同桌赵坤燚如离弦之箭样向我奔来，边沉着地指挥着吓傻了看热闹的同学们“散开散开！”边心疼地对我说“别怕，忍着点儿，我来帮你”语言描写闻其声，见其人“哎哟”，随着声尖叫，我重重地摔倒在地上，任凭我再怎么努力也爬不起来了，同桌赵坤燚如离弦之箭样向我奔来，边沉着地指挥着吓傻了看热闹的同学们“散开散开！”边心疼地对我说“别怕，忍着点儿，我来帮你”范文心理描写看着被鲜血染得更红的红领巾，再看看满头大汗的赵坤还在大口大口地喘着粗气，我热泪满面。我的心里再也无法平静，同桌啊，。结合情境，反缠着我。不知不觉，我已经骑上了自行车，向嘉陵江的滨江路骑去，江面上阵阵凉风扑面而来，还带着丝惬意，可我的心里是种说不出的苦......”。

6、“.....他和我样，呆呆地目视前方。片寂静，只听见凉风呼呼地刮过耳边。突然，爸爸从自行车上跌了下来，膝盖上流出了鲜红的血，我愣了，跳下车来，站在旁，不知如何是好。爸爸从包里拿出纸来，点点地止住了血。我这才回过神来，小声地劝爸爸回家。爸爸不回答我，双手摁着花坛，试着站起来。鲜血又不断地涌了出来，我心疼极了，过了许久，爸爸说话了“摔跤了，并没有什么，重要的是要爬起来，继续地向前走。就像你学习，考试样，摔了跤要爬起来跟上队伍。这次没考好还有下次。”我听了，恍然大悟，股酸酸的甜甜的感觉涌上心头，含泪点点头。我感到自己的泪水和风起飘荡，飘得那么远那么高。“你上学的新书包，有人给你拿你爱吃的三鲜馅，有人给你包”听到这首歌，我就想起我的妈妈。如果要有人问我，我敬佩的个人是谁我会毫不犹豫的告诉他，是我那温柔而又体贴的妈妈。人们常说“老师像辛勤的园丁......”。

7、“.....燃烧自己，照亮别人老师像股清泉，向孩子们的心田注入知识的甘露老师像。”但我觉得我们的班主任周老师更像本书，本内容丰富色彩斑斓的书。正是因为这样使我很佩服她。精彩开头我们的张老师就是这样个值得我们敬佩的人。她对工们认真负责，对她的学习倍加关心和爱护，就像是对自己的孩子样。张老师，我要对您说声您辛苦了！妈妈对我们是那么关心，那么爱护。妈妈，我不会辜负您对我的期望，我会严格要求自己，将来对祖国做出贡献！有力结尾抓住特点。从件事上体现。习作指导课文回顾七单元我们学习的课文作者运用了哪些描写方法来表现人物的语言外貌动作神态心理现实生活中的人作品中的人妈妈爸爸老师校长同学朋友社区中为我们服务的人神奇的孙悟空善良的白雪公主聪明的阿凡提说说想好你要介绍的人有什么特点他她的哪些方面表现出了这些特点他她长什么样子说话有趣吗说话......”。

8、“.....胳膊和腿圆滚滚的，圆嘟嘟的笑脸白嫩白嫩的，双又大又黑的眼睛圆溜溜的，闪动着天真无邪的光头上扎着两个麻花儿辫儿，粉色的蝴蝶结漂亮极了，像两只暂停在她头上的大蝴蝶。可爱的她遇事不仅沉着冷静，还可爱乐于助人呢！范文语言描写闻其声，见其人“哎哟”，随着声尖叫，我重重地摔倒在地上，任凭我再怎么努力也爬不起来了，同桌赵坤燚如离弦之箭样向我奔来，边沉着地指挥着吓傻了看热闹的同学们“散开散开！”边心疼地对我说“别怕，忍着点儿，我来帮你”语言描写闻其声，见其人“哎哟”，随着声尖叫，我重重地摔倒在地上，任凭我再怎么努力也爬不起来了，同桌赵坤燚如离弦之箭样向我奔来，边沉着地指挥着吓傻了看热闹的同学们“散开散开！”边心疼地对我说“别怕，忍着点儿......”。

9、“.....再看看满头大汗的赵坤还在大口大口地喘着粗气，我热泪满面。我的心里再也无法平静，同桌啊，。地指挥着吓傻了看热闹的同学们“散开散开！”边心疼地对我说“别怕，忍着点儿，我来帮你”语言描写闻其声，见其人“哎哟”，随着声尖叫，我重重地摔倒在地上，任凭我再怎么努力也爬不起来了，同桌大口大口地喘着粗气，我热泪满面。我的心里再也无法平静，同桌啊，。结合情境，反缠着我。不知不觉，我已经骑上了自行车，向嘉陵江的滨江路骑去，江面上阵阵凉风扑面车来，站在旁，不知如何是好。爸爸从包里拿出纸来，点点地止住了血。我这才回过神来，小声地劝爸爸回家。爸爸不回答我，双手摁着花坛，试着站起来。鲜血又不断地涌了出来，我心疼极了，过了许久，爸爸说话了的泪水和风起飘荡，飘得那么远那么高。“你上学的新书包，有人给你拿你爱吃的三鲜馅......”。