1、“.....注意用划出诗歌中的不文明现象。扔食物翻界栏歌，抓住关键词语理解诗歌内容，续写诗歌。对诗歌中描写的几种心理状态做出评议，说说自觉遵守规则的重要性和必要性。请同学们仔细听朗读诗歌，注意听准字音，听清课文。ɡ食品穿ǎɡ顺座喂横传口令时要悄悄地说......”。

2、“.....每个人都当次传话员。哪组传得又准又快，哪组获胜。谁说没有规则路丽丽金沟口中心小学教学目标认识个生字，会认个生字，积累“满不在乎，规则”等词语。有感情的朗读诗，会发生什么后果文中的主人翁不遵守规则，假如让你教育他，你会怎么说不以规矩，不成方圆。孟子小组讨论生活中还有哪些不遵守规则的现象课前游戏传口令游戏规则以组为单位，每小组人数相等......”。

3、“.....为什么有人不遵守假如像诗中的主人公那样不遵守规则思“没人看见是我。”不好意思谁说没有规则谁说没有规则明明白白写着“请按顺序排队！”可他却要插队抢座。问他为什么，他瞪起眼睛“用不着你管我......”。

4、“.....读完ǎɡɡēɡ请同学们仔细读诗歌，注意用划出诗歌中的不文明现象。扔食物翻界栏扔垃圾插队抢座谁说明明白白写着“不准乱扔垃圾！”可他却把果皮往长椅上搁。问他为什么，他不好意理状态做出评议，说说自觉遵守规则的重要性和必要性。请同学们仔细听朗读诗歌，注意听准字音，听清课文......”。

5、“.....说说自觉遵守规则的重要性和必要性。请同学们仔细听朗读诗歌，注意听准字音，听清课文。ɡ食品穿ǎɡ顺座喂横序抢明明白白喂食品翻越界栏横穿满不在乎方便快捷搁下顺序抢座ǎɡɡēɡ请同学们仔细读诗歌，注意用划出诗歌中的不文明现象。扔食物翻界栏扔垃圾插队抢座谁说明明白白写着“不准乱扔垃圾！”可他却把果皮往长椅上搁......”。

6、“.....他不好意思“没人看见是我。”不好意思谁说没有规则谁说没有规则明明白白写着“请按顺序排队！”可他却要插队抢座。问他为什么，他瞪起眼睛“用不着你管我。”瞪起眼睛小组学习学习要求选择喜欢的小节读读，读完后讨论以下问题这小节写了什么规则主人公是怎么做的为什么要这样做呢要读好这小节该注意哪个词语用怎样的语气读说说规则“明明白白”......”。

7、“.....会发生什么后果文中的主人翁不遵守规则，假如让你教育他，你会怎么说不以规矩，不成方圆。孟子小组讨论生活中还有哪些不遵守规则的现象课前游戏传口令游戏规则以组为单位，每小组人数相等。传口令时要悄悄地说。口令要依次传下去，每个人都当次传话员。哪组传得又准又快，哪组获胜......”。

8、“.....会认个生字，积累“满不在乎，规则”等词语。有感情的朗读诗歌，抓住关键词语理解诗歌内容，续写诗歌。对诗歌中描写的几种心理状态做出评议，说说自觉遵守规则的重要性和必要性。请同学们仔细听朗读诗歌，注意听准字音，听清课文。ɡ食品穿ǎɡ顺座喂横序抢明明白白喂食品翻越界栏横穿满不在乎方便快捷搁下顺序抢座ǎɡɡēɡ请同学们仔细读诗歌......”。

9、“.....扔食物翻界栏ǎɡɡēɡ请同学们仔细读诗歌，注意用划出诗歌中的不文明现象。扔食物翻界栏扔垃圾插队抢座谁说明明白白写着“不准乱扔垃圾！”可他却把果皮往长椅上搁。问他为什么，他不好意后讨论以下问题这小节写了什么规则主人公是怎么做的为什么要这样做呢要读好这小节该注意哪个词语用怎样的语气读说说规则“明明白白”......”。