1、“.....是在催促着村民们开犁播种啊！每条波纹都是根轻柔的弦。那细白的浪花敲打着有节奏的鼓点那忽大忽小的水波声应和着田野上拖拉机的鸣响刚从雪被里伸,都是根轻柔的弦。那细白的浪花,敲打着有节奏的鼓点那忽大忽小的水波声,应和着田野上拖拉机的鸣响那纤细的低语,是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心那碰着岸边石块的叮咚声......”。

2、“.....想想课文从哪些方面写了三月桃花水的美请大家自由读课文自然段,画出其中你最喜欢的句子多读几遍，并把感受写在旁边。自读提示三月的桃花水,是春天的竖琴......”。

3、“.....是春天的明镜。它看见燕子飞过天空,翅膀上裹着白云它看见垂柳披上了长发,如雾如烟它看见群姑娘来到河边,水底立刻浮起片片花瓣它看见村庄上空,很早很早,就升起了袅袅炊烟它看见燕子岸边石块的叮咚声,像是大路上车轮滚过的铃声那急流的水浪声,是在催促着村民们开犁播种啊！这是桃花水。请同学们自学课文自然段，同桌互相交流自己喜欢的句子，并说说喜欢的原因......”。

4、“.....那细白的浪花敲打着有节奏的鼓点那忽大忽小的水波声应和着田野上拖拉机的鸣响刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心田野上拖拉机的鸣响那纤细的低语,是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心那碰着忽小的水波声,应和着田野上拖拉机的鸣响那纤细的低语,是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心那碰着岸边石块的叮咚声,像是大路上车轮滚过的铃声那急流的水浪声......”。

5、“.....应和着田野上拖拉机的鸣响那纤细的低语,是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心那碰着岸边石块的叮咚声,像是大路上车轮滚过的铃声那急流的水浪声,是在催促着村民们开犁播种啊！每条波纹都是根轻柔的弦。那细白的浪花敲打着有节奏的鼓点那忽大忽小的水波声应和着田野上拖拉机的鸣响刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心田野上拖拉机的鸣响那纤细的低语......”。

6、“.....像是大路上车轮滚过的铃声那急流的水浪声,是在催促着村民们开犁播种啊！这是桃花水。请同学们自学课文自然段，同桌互相交流自己喜欢的句子，并说说喜欢的原因。自学提示三月的桃花水,是春天的明镜。它看见燕子飞过天空,翅膀上裹着白云它看见垂柳披上了长发,如雾如烟它看见群姑娘来到河边,水底立刻浮起片片花瓣它看见村庄上空,很早很早......”。

7、“.....想想课文从哪些方面写了三月桃花水的美请大家自由读课文自然段,画出其中你最喜欢的句子多读几遍，并把感受写在旁边......”。

8、“.....是春天的竖琴。每条波纹,都是根轻柔的弦。那细白的浪花,敲打着有节奏的鼓点那忽大忽小的水波声,应和着田野上拖拉机的鸣响那纤细的低语,是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心那碰着岸边石块的叮咚声,像是大路上车轮滚过的铃声那急流的水浪声,是在催促着村民们开犁播种啊！每条波纹都是根轻柔的弦......”。

9、“.....那细白的浪花敲打着有节奏的鼓点那忽大忽小的水波声应和着田野上拖拉机的鸣响刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心田野上拖拉机的鸣响那纤细的低语,是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心那碰着三月的桃花水,是春天的明镜。它看见燕子飞过天空,翅膀上裹着白云它看见垂柳披上了长发,如雾如烟它看见群姑娘来到河边,水底立刻浮起片片花瓣它看见村庄上空,很早很早......”。