1、“.....突然远处漂来了张羊皮筏子，你的感受如何而作者的心情又怎样呢作者不禁提心吊胆。提心吊胆形容十分担心或害怕。羊皮筏子只有十只到十二只羊那么大的体积中华民族五千年灿烂文明的母亲河，这就是九曲回肠奔流不息的黄河！此时此刻，我们就伫立在黄河岸边，听着黄河的咆哮，我们心潮起伏，感情激荡请同学们有感情地齐读课文第段。在黄河滚滚的浪涛中......”。

2、“.....学习的主人。那万马奔腾浊浪排空的气势，令人胆战心惊。缩句羊皮筏子上的艄公，更值得敬仰和赞颂。改反问句完成句子练习。欣赏图片学习课文课堂练习西师大版四年级语文下册课件滚浊的风采，此时......”。

3、“.....是黄河炼就了他的勇敢和智慧镇静和机敏，因此课文在歌颂艄公，其实也在歌颂黄河，歌颂我们的中华民族。课文中艄公成了黄河的主人，同学们在这堂课上和大胆，而艄公又是怎么做的呢他凭着勇敢和智慧，镇静和机敏，战胜了惊涛骇浪，在滚滚的黄河上如履平地，成为黄河的主人。通过这节课的学习，我们感受到了黄河波涛汹涌，浊浪排空的气势......”。

4、“.....提心吊胆形容十分担心或害怕。羊皮筏子只有十只到十二只羊那么大的体积，却坐了六个人，还羊皮筏子上的表现写具体。看来，在黄河上坐羊皮筏子还是很惊险的，乘客重要的是小心河！此时此刻，我们就伫立在黄河岸边，听着黄河的咆哮，我们心潮起伏，感情激荡请同学们有感情地齐读课文第段。在黄河滚滚的浪涛中，在黄河的惊涛骇浪之上，突然远处漂来了张羊皮筏子......”。

5、“.....我们就伫立在黄河岸边，听着黄河的咆哮，我们心潮起伏，感情激荡请同学们有感情地齐读课文第段。在黄河滚滚的浪涛中，在黄河的惊涛骇浪之上，突然远处漂来了张羊皮筏子，你的感受如何而作者的心情又怎样呢作者不禁提心吊胆。提心吊胆形容十分担心或害怕。羊皮筏子只有十只到十二只羊那么大的体积，却坐了六个人，还羊皮筏子上的表现写具体。看来......”。

6、“.....乘客重要的是小心和大胆，而艄公又是怎么做的呢他凭着勇敢和智慧，镇静和机敏，战胜了惊涛骇浪，在滚滚的黄河上如履平地，成为黄河的主人。通过这节课的学习，我们感受到了黄河波涛汹涌，浊浪排空的气势，领略了黄河主人勇敢镇定的风采，此时，你想说些什么呢艄公的祖祖辈辈都生活在黄河边，是黄河炼就了他的勇敢和智慧镇静和机敏，因此课文在歌颂艄公......”。

7、“.....课文中艄公成了黄河的主人，同学们在这堂课上也成了课堂的主人，学习的主人。那万马奔腾浊浪排空的气势，令人胆战心惊。缩句羊皮筏子上的艄公，更值得敬仰和赞颂。改反问句完成句子练习......”。

8、“.....这就是九曲回肠奔流不息的黄河！此时此刻，我们就伫立在黄河岸边，听着黄河的咆哮，我们心潮起伏，感情激荡请同学们有感情地齐读课文第段。在黄河滚滚的浪涛中，在黄河的惊涛骇浪之上，突然远处漂来了张羊皮筏子，你的感受如何而作者的心情又怎样呢作者不禁提心吊胆。提心吊胆形容十分担心或害怕......”。

9、“.....提心吊胆形容十分担心或害怕。羊皮筏子只有十只到十二只羊那么大的体积，却坐了六个人，还羊皮筏子上的表现写具体。看来，在黄河上坐羊皮筏子还是很惊险的，乘客重要的是小心的风采，此时，你想说些什么呢艄公的祖祖辈辈都生活在黄河边，是黄河炼就了他的勇敢和智慧镇静和机敏，因此课文在歌颂艄公，其实也在歌颂黄河......”。