1、“.....细读课文体会形象找出最能体现人物品质的典型事例。找出文中的细节描写。农民向福财买稻种。通过三系来解决课题心系农民为民分忧，表现科学家的社会责任感严谨的态度，创造的才能和执著地精神。文年秋年代末年年冬年月日年月个人经历获奖情况课文第页年月日，获“联合国教科文组织科学奖”。全国籼型杂交水稻科研协作组特等发明奖。年获联合国知识产权组织颁发的发明奖。年相当丰富的材料，着重以人物的精神面貌来感染教育读者。履历表姓名性别出生年月照片出生地籍贯个人经历注按课文时间顺序分条列出。获奖情况注分条列出袁隆平男北京江西德安根据时间提示，概括发生的事件。年。文体简介通讯是新闻的种形式，常见的通讯有人物通讯和事件通讯等。人物通讯人物通讯是用来报道特定人物的种新闻体裁。它以人物为报道对象......”。

2、“.....在个主题贯穿下容纳着指神异的光辉。大相径庭比喻彼此相差太远。径，门外的小路。庭，堂外的院地。矢志不移立下志愿决不改变。矢，发誓。劫后余生遇上灾难而侥幸活命。劫，灾难。兵不解甲士兵不脱下作战时穿的铠甲，随时准备作战顺序找出文中发生的事件。快速阅读整体感知给下列字词注音籼黔蕊钵硕鉴āǐō词语大相径庭矢志不移劫后余生经久不息功成名就兵不解甲词语解释灵光交水稻方面对中国和世界的卓越贡献。袁隆平是世界上第个成功地利用了水稻杂交优势的人，在国际上被称为“杂交水稻之父”。中国国家最高科技奖获得者。“杂交水稻之父”袁隆平掌握字词，正音正义。根据时间中知识尤其重要，有知识，并得以不断积累更新，是创新重要的基本条件。”坚强的毅力，执着的精神不迷信权威勇于实践，勇于创新杂交水稻之父袁隆平这则人物通讯......”。

3、“.....定不能轻易放弃。”“在种种权威的压力面前，我坚信真正的权威永远来自实践。”“在创新五十百分之三十百分之二十运用典型事例写人。生动的细节描写。用数字说话。写作特点人物通讯作业复习第二单元。完成本课的创新。严肃认真的科学态度矢志不移的科学精神通讯与消息的区别对比消息通讯篇幅据农业部统计，全国水稻平均亩产公斤，而杂交水稻是公斤，每亩增产公斤。”“中国杂交水稻之花在世界各地结出丰硕之果，产量最高的比当地品种增产，般增产到。十二点五六亿千亿三百亿三百五十七四百四十百分之的守护在秧田边”而当这四分秧田又被扫荡空，他在口深井里发现了仅有的“几棵秧苗”时，他竟奋不顾身“把衣服脱......”。

4、“.....十三年来，杂交水稻累计种植面积亩，增产粮食约公斤，增收近元。根。文革遭遇，试验秧苗惨遭破坏。不畏任何艰难困苦矢志不移为科学献身的科学精神投入再越优势关和攻克制种关的战斗细节描写文中写文化大革命中袁隆平将劫后余生的四钵秧苗发展到四分秧田时第页，他“慈母似献身的科学精神投入再越优势关和攻克制种关的战斗细节描写文中写文化大革命中袁隆平将劫后余生的四钵秧苗发展到四分秧田时第页课题心系农民为民分忧，表现科学家的社会责任感严谨的态度，创造的才能和执著地精神事例。找出文中的细节描写。农民向福财买稻种。通过三系来解决课题心系农民为民分忧，表现科学家的社会责任感严谨的态度，创造的才能和执著地精神。文革遭遇，试验秧苗惨遭破坏。不畏任何艰难困苦矢志不移为科学文第页年月日，获“联合国教科文组织科学奖”......”。

5、“.....年获联合国知识产权组织颁发的发明奖。年英国皇家让克奖。细读课文体会形象找出最能体现人物品质的典型姓名性别出生年月照片出生地籍贯个人经历注按课文时间顺序分条列出。获奖情况注分条列出袁隆平男北京江西德安根据时间提示，概括发生的事件。年年秋年代末年年冬年月日年月个人经历获奖情况课文姓名性别出生年月照片出生地籍贯个人经历注按课文时间顺序分条列出。获奖情况注分条列出袁隆平男北京江西德安根据时间提示，概括发生的事件。年年秋年代末年年冬年月日年月个人经历获奖情况课文第页年月日，获“联合国教科文组织科学奖”。全国籼型杂交水稻科研协作组特等发明奖。年获联合国知识产权组织颁发的发明奖。年英国皇家让克奖。细读课文体会形象找出最能体现人物品质的典型事例。找出文中的细节描写。农民向福财买稻种......”。

6、“.....表现科学家的社会责任感严谨的态度，创造的才能和执著地精神。文革遭遇，试验秧苗惨遭破坏。不畏任何艰难困苦矢志不移为科学献身的科学精神投入再越优势关和攻克制种关的战斗细节描写文中写文化大革命中袁隆平将劫后余生的四钵秧苗发展到四分秧田时第页课题心系农民为民分忧，表现科学家的社会责任感严谨的态度，创造的才能和执著地精神。文革遭遇，试验秧苗惨遭破坏。不畏任何艰难困苦矢志不移为科学献身的科学精神投入再越优势关和攻克制种关的战斗细节描写文中写文化大革命中袁隆平将劫后余生的四钵秧苗发展到四分秧田时第页，他“慈母似的守护在秧田边”而当这四分秧田又被扫荡空，他在口深井里发现了仅有的“几棵秧苗”时，他竟奋不顾身“把衣服脱，扑通声跳了下去”。十三年来，杂交水稻累计种植面积亩，增产粮食约公斤......”。

7、“.....根据农业部统计，全国水稻平均亩产公斤，而杂交水稻是公斤，每亩增产公斤。”“中国杂交水稻之花在世界各地结出丰硕之果，产量最高的比当地品种增产，般增产到。十二点五六亿千亿三百亿三百五十七四百四十百分之五十百分之三十百分之二十运用典型事例写人。生动的细节描写。用数字说话。写作特点人物通讯作业复习第二单元。完成本课的创新。严肃认真的科学态度矢志不移的科学精神通讯与消息的区别对比消息通讯篇幅上内容上写作技巧上风格上短小较长简略单纯详细丰富手法简单手法多样朴质无华富有文采“在最艰难的关头，定不能轻易放弃。”“在种种权威的压力面前，我坚信真正的权威永远来自实践。”“在创新中知识尤其重要，有知识，并得以不断积累更新，是创新重要的基本条件。”坚强的毅力，执着的精神不迷信权威勇于实践......”。

8、“.....报道的是我国著名的农业科学家袁隆平在杂交水稻方面对中国和世界的卓越贡献。袁隆平是世界上第个成功地利用了水稻杂交优势的人，在国际上被称为“杂交水稻之父”。中国国家最高科技奖获得者。“杂交水稻之父”袁隆平掌握字词，正音正义。根据时间顺序找出文中发生的事件。快速阅读整体感知给下列字词注音籼黔蕊钵硕鉴āǐō词语大相径庭矢志不移劫后余生经久不息功成名就兵不解甲词语解释灵光指神异的光辉。大相径庭比喻彼此相差太远。径，门外的小路。庭，堂外的院地。矢志不移立下志愿决不改变。矢，发誓。劫后余生遇上灾难而侥幸活命。劫，灾难。兵不解甲士兵不脱下作战时穿的铠甲，随时准备作战。文体简介通讯是新闻的种形式，常见的通讯有人物通讯和事件通讯等。人物通讯人物通讯是用来报道特定人物的种新闻体裁。它以人物为报道对象......”。

9、“.....在个主题贯穿下容纳着相当丰富的材料，着重以人物的精神面貌来感染教育读者。履历表姓名性别出生年月照片出生地籍贯个人经历注按课文时间顺序分条列出。获奖情况注分条列出袁隆平男北京江西德安根据时间提示，概括发生的事件。年年秋年代末年年冬年月日年月个人经历获奖情况课文第页年月日，获“联合国教科文组织科学奖”。全国籼型杂交水稻科研协作组特等发明奖。年获联合国知识产权组织颁发的发明奖。年英国皇家让克奖。细读课文体会形象找出最能体现人物品质的典型事例。找出文中的细节描写。农民向福财买稻种。通过三系来解决课题心系农民为民分忧，表现科学家的社会责任感严谨的态度，创造的才能和执著地精神。文革遭遇，试验秧苗惨遭破坏......”。