1、“.....进步点明了德国人养花的与众不同之处。因为花朵都朝外开,那么在屋里看到的“花的脊梁”就是花朵的背面。显然,德国人养花是给别人看的。人人为我,我为人红嫣娇艳。形容各种好看的花娇艳绚丽。理解词语自学提示“花是种给别人看的”是什么意思季先生为什么要写这样篇课文作者在德国看到了种怎样的景色品析花朵都朝外开,在屋子里只能看到花的脊梁。这读课文......”。
2、“.....写写脊梁莞尔笑花团锦簇颇姹紫嫣红应接不暇莞尔笑形容微笑的样子多指女性。花团锦簇形容五彩缤纷十分华丽的景象。姹紫嫣外面。靠近,对着来到,到达将要,快要照着字画模仿人人为我,我为人人。我觉得这种境界是颇耐人寻味的。偏,不正很......”。
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4、“.....显然,德国人养花是给别人看的。人人为我,我为人人。我觉得这种境年作者又来到德国,见到那家家户户窗口上的鲜花,不由得触景生情,仿佛进入了梦乡,花是种给别人看的”是什么意思季先生为什么要写这样篇课文作者在德国看到了种怎样的景色品析花朵都朝外开,在屋子里只能看到花的脊梁。这句话承接上句......”。
5、“.....因为花花是种给别人看的”是什么意思季先生为什么要写这样篇课文作者在德国看到了种怎样的景色品析花朵都朝外开,在屋子里只能看到花的脊梁。这句话承接上句,进步点明了德国人养花的与众不同之处。因为花朵都朝外开,那么在屋里看到的“花的脊梁”就是花朵的背面。显然,德国人养花是给别人看的。人人为我,我为人人。我觉得这种境年作者又来到德国......”。
6、“.....不由得触景生情,仿佛进入了梦乡,回到了四五十年前的留学生活时代,他陶醉在鲜花艳丽之中。品析作者在德国看到了种怎样的奇丽的景色这种景色与我们国家有什么不同吗说说你对“人人为我,我为人人。”这种境界是怎样理解的,在生活中你有没有感受过这种境界探究词语天地花团笑紫红应接寻味把词语补充完整。给句中带点的词选择合适的解释。他们的花不像在中国那样......”。
7、“.....他们是把花都栽种在临街窗户的外面。靠近,对着来到,到达将要,快要照着字画模仿人人为我,我为人人。我觉得这种境界是颇耐人寻味的。偏,不正很,相当地•••西师大版三年级语文下册哥廷根大学季羡林兰花阳台上的花花朗读课文,说说为什么自己的花是让别人看的作者从中领悟到了什么读读,写写脊梁莞尔笑花团锦簇颇姹紫嫣红应接不暇莞尔笑形容微笑的样子多指女性......”。
8、“.....姹紫嫣红嫣娇艳。形容各种好看的花娇艳绚丽。理解词语自学提示“花是种给别人看的”是什么意思季先生为什么要写这样篇课文作者在德国看到了种怎样的景色品析花朵都朝外开,在屋子里只能看到花的脊梁。这句话承接上句,进步点明了德国人养花的与众不同之处。因为花朵都朝外开,那么在屋里看到的“花的脊梁”就是花朵的背面。显然......”。
9、“.....人人为我,我为人花朵都朝外开,那么在屋里看到的“花的脊梁”就是花朵的背面。显然,德国人养花是给别人看的。人人为我,我为人人。我觉得这种境年作者又来到德国,见到那家家户户窗口上的鲜花,不由得触景生情,仿佛进入了梦乡,感受过这种境界探究词语天地花团笑紫红应接寻味把词语补充完整。给句中带点的词选择合适的解释。他们的花不像在中国那样,养在屋子里......”。
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