1、“.....水乡的路，榴火自红，蝉声住，水云铺。柳线舞水上起暮雾进庄出庄，家家门前，儿童解缆送客，把橹水上村庄稻田离庄时注意把字音读准确，把语句读流畅。思考水乡给你留下了怎样的印象自由读诗水乡给你留下了怎样的印象水面广人们坐船出入景色美宁静这里的人们淳朴勤劳初步印象你喜欢水乡的水域非常广阔......”。

2、“.....微波荡漾村庄里，绿树红花，流水潺潺放眼望去，千百条水渠，把无边的田野划成整齐的稻田这是哪里水乡行沙白听读作者先后到过水乡的哪些地方标出作者的游览路线图路线水路上给你种什么感觉水乡的路，水云铺。进庄出庄，把橹。你还喜欢水乡的哪个地方呢渔网作门帘，挂满树渔网作门帘，挂满树走近才见，几户人家住。创设情境猜猜会是哪儿古朴素雅，几户人家沿河而立这里的幅美丽的画面......”。

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6、“.....柳线舞水上起暮雾进庄出庄，家家门前，儿童解缆送客，把橹。锁副！手好橹。渔网作门帘，要找人，挂满树稻海深处走近才见，步步，几户人家住。踏停蛙鼓水乡行启发多美好的水乡啊，其实水乡的每个地方都是幅美丽的画面，它们连起来，就是长幅水乡风光的画卷，让我们再次走进这幅画卷，到水乡仔细看看......”。

7、“.....水云铺。进庄出庄，把橹。你还喜欢水乡的哪个地方呢渔网作门帘，挂满树渔网作门帘，挂满树走近才见，几户人家住。创设情境猜猜会是哪儿古朴素雅，几户人家沿河而立这里的水域非常广阔，河道纵横云水相连，微波荡漾村庄里，绿树红花，流水潺潺放眼望去，千百条水渠......”。

8、“.....把语句读流畅。思考水乡给你留下了怎样的印象自由读诗水乡给你留下了怎样的印象水面广人们坐船出入景色美宁静这里的人们淳朴勤劳初步印象你喜欢水乡的什么地方水乡的景色好美呀！让我们通过朗读来体会水乡的独特风光吧。水乡的路，榴火自红，蝉声住，水云铺。柳线舞水上起暮雾进庄出庄，家家门前，儿童解缆送客......”。

9、“.....水乡的路，榴火自红，蝉声住，水云铺。柳线舞水上起暮雾进庄出庄，家家门前，儿童解缆送客，把橹。锁副！手好橹们通过朗读来体会水乡的独特风光吧。水乡的路，榴火自红，蝉声住，水云铺。柳线舞幅美丽的画面，它们连起来，就是长幅水乡风光的画卷，让我们再次走进这幅画卷，到水乡仔细看看......”。