1、“.....自学提示书本里为什么会有只小蚂蚁书本里的这只小蚂蚁都做了什么呢书本里的蚂蚁为什么会使旧书变成新书蚂蚁和字都会说话，想象奇特。比喻恰当这是只快乐的蚂蚁，它的乐观感染了所有的字述了只小蚂蚁趴在花蕊里睡觉，个小姑娘把小蚂蚁睡觉的花采下来，夹进了书本，这样小蚂蚁就被夹得扁扁的，变成了书本里个会走路的字。在它的感染下，书本里的字跳舞串门。每天都能编趴在花蕊里，个小姑娘把小蚂蚁睡觉的花，夹进了，这样小蚂蚁就被夹得扁扁的，变成了书本里个。在它的感染下，书本里的字，每天都能编出。说说课文讲了件什么事本文讲然段标上序号。思考这篇课文主要写了件什么事看到这个题目，看到这只可爱的小蚂蚁，你想知道什么呢我会读蚂蚁花蕊陈旧噢趴在喂细碎挺好封面密密麻麻安安静静走来走去变来变去我会读陈趴喂碎挺封麻本文讲述了。作品曾获中国作家协会第五届全国优秀儿童文学奖......”。

2、“.....第五届国家图书奖，第十三十四届冰心图书奖等奖项。自读要求自由读课文，要读准字音，读通句子，遇到难读的句子要多读几遍，并给自，发表短篇童话三百余篇出版长篇童话鼹鼠的月亮河住在雨街的猫恐龙的宝藏，系列童话小老虎当鼓手童话集第十二只枯叶蝶鸟窝里的树，绘本书本里的蚂蚁胡萝卜先生的胡子等二十余种来做什么是寻找什么是赏月还是在等待约会的朋友课外拓展推荐阅读王梅的童话作品鼹鼠的月亮河住在雨街的猫想走的树和想留的兔子•王梅，年生于江苏太仓。中国作家协会会员。年开始童话创作居住其人好，不悲伤。湖南人不怕辣，贵州人辣不怕，四川人怕不辣，湖北人怕辣不放飞想象，练笔创作。他们是谁在表演游戏还是盖房子这里发生了什么事经过是怎样的在个月光明亮的夜晚，他爬在树枝上雨天，留客！天！留我不留明年逢春好不晦气终年倒运少有余财明日逢春，好不晦气终年倒运，少有余财。明年逢春好......”。

3、“.....有余财。此地安能居住其人好不悲伤此地安能居住其人好不悲伤！此地安，能天留客，天留我不留。下雨天，留客，天留，我不留。下雨天，留客，天留我，不留。下雨天留客，天留我不留！下雨天，留客天，留我不留下雨天，留客天，留我不留！下雨天留客，天！留我不留！下的意思。妈妈给我梳小辫妈妈，给我梳小辫。我给妈妈梳小辫。他同意我也同意你怎么样他同意我，也同意你，怎么样他同意，我也同意，你怎么样下雨天留客天留我不留下雨天留客，天留，我不留。下雨了什么呢书本里的蚂蚁为什么会使旧书变成新书蚂蚁和字都会说话，想象奇特。比喻恰当这是只快乐的蚂蚁，它的乐观感染了所有的字。会走路的字会让旧书发生怎样的变化呢变换字的位置或加上标点，把它们变成不同夹进了书本，这样小蚂蚁就被夹得扁扁的，变成了书本里个会走路的字。在它的感染下，书本里的字跳舞串门。每天都能编出新的故事......”。

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7、“.....此地安能居住其人好不悲伤此地安能居住其人好不悲伤！此地安，能居住其人好，不悲伤。湖南人不怕辣，贵州人辣不怕，四川人怕不辣，湖北人怕辣不放飞想象，练笔创作。他们是谁在表演游戏还是盖房子这里发生了什么事经过是怎样的在个月光明亮的夜晚，他爬在树枝上来做什么是寻找什么是赏月还是在等待约会的朋友课外拓展推荐阅读王梅的童话作品鼹鼠的月亮河住在雨街的猫想走的树和想留的兔子•王梅，年生于江苏太仓。中国作家协会会员。年开始童话创作，发表短篇童话三百余篇出版长篇童话鼹鼠的月亮河住在雨街的猫恐龙的宝藏，系列童话小老虎当鼓手童话集第十二只枯叶蝶鸟窝里的树，绘本书本里的蚂蚁胡萝卜先生的胡子等二十余种。作品曾获中国作家协会第五届全国优秀儿童文学奖，第六届全国优秀儿童文学奖，第五届国家图书奖，第十三十四届冰心图书奖等奖项。自读要求自由读课文，要读准字音，读通句子......”。

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