1、“.....半是墨绿色，半却是灰蒙蒙。“外公，伞歪了。”外公抬头望了望,笑眯眯地说“没中找找，从哪些词语可以看出他们非常高兴蹦跳笑眯眯笑而不语开心地笑了联系上下文，想想从这些词语中你体会到了什么体会到外公对丹丹的关爱可是，老师发现文中的“我”也有“惊讶”有“困惑”，“困图是”我“为外公撑伞。雨中的伞下发生着怎样的故事什么时候是谁为谁撑伞的这把伞都是怎样撑的找找文中哪几个自然段是围绕下面这幅图内容写的从这幅图当中，你能看出“我”和外公的心情怎样请大家在文讲了小时候外公为“我”撑伞，长大后“我”为外公撑伞的事。仔细观察，说说雨中撑伞的人是谁他是如何撑伞的找到相同之处和不同之处亮眼睛相同同是在雨中伞都是倾斜的。不同上图是外公为”我“撑伞下有感情地朗读课文。理解课文内容......”。

2、“.....了解在雨天外公对年幼的“我”的呵护以及长大后“我”对这份爱的回报，体会祖孙间的至爱亲情。齐读课文，说说课文讲了件什么事课文友身上点儿也没淋湿，可外公却总是被淋湿。这可真是把奇怪的雨伞啊！同学们，你们想知道这是为什么吗学习了今天的课文，你定能找到答案！倾斜的伞语文版三年级语文上册第五单元学习目标正确流利爱，所以文章的最后作者写到在我们身边其实也有把这样的伞，只是我们常常忽略了它，就让我们打开记忆的大门，去寻找往日中的点点滴滴吧！爱的体验平字去上盖人。下雨天，小朋友和他的外公起走在伞下，小朋双眼泪光点点。那外公的感受怎样呢齐读课文第八段。外公为什么会流泪那是把倾斜伞，是把充满了温情的伞，我会永远珍惜它，爱护它。雨中的外公用伞用心在呵护着我，这不仅仅是把倾斜的伞，这更是份沉甸甸的墨绿色的，半是灰蒙蒙的。我的心热了起来，不知不觉中，我正做着外公当年做过的事......”。

3、“.....我接过外公递过来的毛巾，看见外公嘴角微微颤，已开始浑浊的是那么，仍然是那么。我渐渐长大了，妈妈仍然是那么，仍然是那么，仍然是那么。美丽整洁生机勃勃善良温柔美丽“丹丹，伞歪了”传来外公微微颤抖的声音。我抬起头，发现我头顶上的天空半是顶。不知过了多少年,撑伞的人已不是外公,而是我。是那片雨的世界,是我和外公,是那把墨绿色的大伞,切和以前样。仍然仍然仍然说说“仍然”是什么意思说话训练许多年过去了，我们的校园仍然是那么，仍然是我和外公，仍然是那把墨绿色的大伞，切和以前样。变化的当年外公为“我”撑伞，如今“我”为外公撑伞，说“伞歪了”不再是我，而变成了外公。半是墨绿色，半是灰蒙蒙”的天空，由外公的头顶转到了我的头他的背不再那么直，他的腿脚不灵便了，他的白发稀稀疏疏......”。

4、“.....不变的仍然是那片雨的世界，仍然不语。就这样，每次我们从雨中回来，外公的身子总是半干半湿的。外公就这次为“我”撑伞吗你是从文中哪句话知道的转眼间你是从文中哪句话知道的转眼间，我已长大，而外公却日渐苍老。他的腰弯了下去，变了我“困惑”什么外公头顶上本来应该是墨绿色的天空却变了，半是墨绿色，半却是灰蒙蒙。“外公，伞歪了。”外公抬头望了望,笑眯眯地说“没歪呀。”我困惑了“怎么,明明是歪向我这边了呀!”外公笑而笑而不语开心地笑了联系上下文，想想从这些词语中你体会到了什么体会到外公对丹丹的关爱可是，老师发现文中的“我”也有“惊讶”有“困惑”，“困惑”是什么意思“本来”是什么意思外公头顶上的天空为什么是谁为谁撑伞的这把伞都是怎样撑的找找文中哪几个自然段是围绕下面这幅图内容写的从这幅图当中，你能看出“我”和外公的心情怎样请大家在文中找找......”。

5、“.....你能看出“我”和外公的心情怎样请大家在文中找找，从哪些词语可以看出他们非常高兴蹦跳笑眯眯笑而不语开心地笑了联系上下文，想想从这些词语中你体会到了什么体会到外公对丹丹的关爱可是，老师发现文中的“我”也有“惊讶”有“困惑”，“困惑”是什么意思“本来”是什么意思外公头顶上的天空为什么变了我“困惑”什么外公头顶上本来应该是墨绿色的天空却变了，半是墨绿色，半却是灰蒙蒙。“外公，伞歪了。”外公抬头望了望,笑眯眯地说“没歪呀。”我困惑了“怎么,明明是歪向我这边了呀!”外公笑而不语。就这样，每次我们从雨中回来，外公的身子总是半干半湿的。外公就这次为“我”撑伞吗你是从文中哪句话知道的转眼间你是从文中哪句话知道的转眼间，我已长大，而外公却日渐苍老。他的腰弯了下去，他的背不再那么直，他的腿脚不灵便了，他的白发稀稀疏疏......”。

6、“.....不变的仍然是那片雨的世界，仍然是我和外公，仍然是那把墨绿色的大伞，切和以前样。变化的当年外公为“我”撑伞，如今“我”为外公撑伞，说“伞歪了”不再是我，而变成了外公。半是墨绿色，半是灰蒙蒙”的天空，由外公的头顶转到了我的头顶。不知过了多少年,撑伞的人已不是外公,而是我。是那片雨的世界,是我和外公,是那把墨绿色的大伞,切和以前样。仍然仍然仍然说说“仍然”是什么意思说话训练许多年过去了，我们的校园仍然是那么，仍然是那么，仍然是那么。我渐渐长大了，妈妈仍然是那么，仍然是那么，仍然是那么。美丽整洁生机勃勃善良温柔美丽“丹丹，伞歪了”传来外公微微颤抖的声音。我抬起头，发现我头顶上的天空半是墨绿色的，半是灰蒙蒙的。我的心热了起来，不知不觉中，我正做着外公当年做过的事。这仍然是把倾斜的伞......”。

7、“.....我接过外公递过来的毛巾，看见外公嘴角微微颤，已开始浑浊的双眼泪光点点。那外公的感受怎样呢齐读课文第八段。外公为什么会流泪那是把倾斜伞，是把充满了温情的伞，我会永远珍惜它，爱护它。雨中的外公用伞用心在呵护着我，这不仅仅是把倾斜的伞，这更是份沉甸甸的爱，所以文章的最后作者写到在我们身边其实也有把这样的伞，只是我们常常忽略了它，就让我们打开记忆的大门，去寻找往日中的点点滴滴吧！爱的体验平字去上盖人。下雨天，小朋友和他的外公起走在伞下，小朋友身上点儿也没淋湿，可外公却总是被淋湿。这可真是把奇怪的雨伞啊！同学们，你们想知道这是为什么吗学习了今天的课文，你定能找到答案！倾斜的伞语文版三年级语文上册第五单元学习目标正确流利有感情地朗读课文。理解课文内容，读好体现祖孙俩至爱亲情的语句体验情感。了解在雨天外公对年幼的“我”的呵护以及长大后“我”对这份爱的回报，体会祖孙间的至爱亲情。齐读课文......”。

8、“.....长大后“我”为外公撑伞的事。仔细观察，说说雨中撑伞的人是谁他是如何撑伞的找到相同之处和不同之处亮眼睛相同同是在雨中伞都是倾斜的。不同上图是外公为”我“撑伞下图是”我“为外公撑伞。雨中的伞下发生着怎样的故事什么时候是谁为谁撑伞的这把伞都是怎样撑的找找文中哪几个自然段是围绕下面这幅图内容写的从这幅图当中，你能看出“我”和外公的心情怎样请大家在文中找找，从哪些词语可以看出他们非常高兴蹦跳笑眯眯笑而不语开心地笑了联系上下文，想想从这些词语中你体会到了什么体会到外公对丹丹的关爱可是，老师发现文中的“我”也有“惊讶”有“困惑”，“困惑”是什么意思“本来”是什么意思外公头顶上的天空为什么变了我“困惑”什么外公头顶上本来应该是墨绿色的天空却变了，半是墨绿色，半却是灰蒙蒙。“外公，伞歪了。”外公抬头望了望,笑眯眯地说“没歪呀。”我困惑了“怎么......”。

9、“.....就这样，每次我们从雨中回来，外公的身子总是半干半湿的。外公就这次为“我”撑伞吗你是从文中哪笑而不语开心地笑了联系上下文，想想从这些词语中你体会到了什么体会到外公对丹丹的关爱可是，老师发现文中的“我”也有“惊讶”有“困惑”，“困惑”是什么意思“本来”是什么意思外公头顶上的天空为什么不语。就这样，每次我们从雨中回来，外公的身子总是半干半湿的。外公就这次为“我”撑伞吗你是从文中哪句话知道的转眼间你是从文中哪句话知道的转眼间，我已长大，而外公却日渐苍老。他的腰弯了下去，是我和外公，仍然是那把墨绿色的大伞，切和以前样。变化的当年外公为“我”撑伞，如今“我”为外公撑伞，说“伞歪了”不再是我，而变成了外公。半是墨绿色，半是灰蒙蒙”的天空，由外公的头顶转到了我的头是那么，仍然是那么。我渐渐长大了，妈妈仍然是那么，仍然是那么，仍然是那么。美丽整洁生机勃勃善良温柔美丽“丹丹......”。