1、“.....你知道安徒生的故乡欧登塞城市是什么样子的吗仔细阅读课文，回答问题。清悠的小河，从城市当中穿流而过，河水流得很慢，几乎看不出它在流动。两岸长着许多树木，城市的景致。第三段欧登塞的公园，安徒生小时候常来这儿玩耍，故事中很多角色从中得到启发。第四段长久以来，人们为了纪念安徒生，将这座公园取名为安徒生公园，并依照童话中情节打造了很多景致。阅读思考学习完......”。

2、“.....体会作者在课文中表达的思想感情。生字学习结构构造桦树白桦毛茸茸茸毛词语学习结构白桦清幽雕塑课文脉络第段介绍了安徒生的故乡在丹麦的欧登塞城市。第二段介绍了欧登塞这个的世界和同学讨论交流你印象最深刻的个童话。课外实践了解你的家乡，是否也有像安徒生公园样的名胜古迹。调查了解，这个景点是为了纪念哪个名人安徒生公园学习目标掌握课文中的重点字词，做到会读会写会用茸的灰色......”。

3、“.....它们不怕人，好像在享受着它们自己的世界的清幽。欧登塞欧登塞欧登塞欧登塞口语表达我想你定也阅读过安徒生写过的故事吧你觉得安徒生的童话为我们展开了个怎样。清悠的小河，从城市当中穿流而过，河水流得很慢，几乎看不出它在流动。两岸长着许多树木，有红叶的丹枫，有疏疏落落的白桦，有长条拂水的垂柳。洁白的天鹅在水上浮游，后面往往跟随着群它们的儿女......”。

4、“.....回答问题。清悠的小河，从城市当中穿流而过，河水流得很慢，几乎看不出它在流动。两岸长着许多树木，有红叶的丹枫，有疏完这篇课文，你知道安徒生的故乡欧登塞城市是什么样子的吗仔细阅读课文，回答问题故事中很多角色从中得到启发。第四段长久以来，人们为了纪念安徒生，将这座公园取名为安徒生公园，并依照童话中情节打造了很多景致。阅读思考学习完这篇课文......”。

5、“.....第四段长久以来，人们为了纪念安徒生，将这座公园取名为安徒生公园，并依照童话中情节打造了很多景致。阅读思考学习完这篇课文，你知道安徒生的故乡欧登塞城市是什么样子的吗仔细阅读课文，回答问题。清悠的小河，从城市当中穿流而过，河水流得很慢，几乎看不出它在流动。两岸长着许多树木，有红叶的丹枫，有疏完这篇课文......”。

6、“.....回答问题。清悠的小河，从城市当中穿流而过，河水流得很慢，几乎看不出它在流动。两岸长着许多树木，有红叶的丹枫，有疏疏落落的白桦，有长条拂水的垂柳。洁白的天鹅在水上浮游，后面往往跟随着群它们的儿女。小天鹅是毛茸茸的灰色，正像安徒生童话里所描绘的“丑小鸭”。它们不怕人，好像在享受着它们自己的世界的清幽......”。

7、“.....课外实践了解你的家乡，是否也有像安徒生公园样的名胜古迹。调查了解，这个景点是为了纪念哪个名人安徒生公园学习目标掌握课文中的重点字词，做到会读会写会用。了解文章展开的结构和框架。体会作者在课文中表达的思想感情......”。

8、“.....第二段介绍了欧登塞这个城市的景致。第三段欧登塞的公园，安徒生小时候常来这儿玩耍，故事中很多角色从中得到启发。第四段长久以来，人们为了纪念安徒生，将这座公园取名为安徒生公园，并依照童话中情节打造了很多景致。阅读思考学习完这篇课文，你知道安徒生的故乡欧登塞城市是什么样子的吗仔细阅读课文，回答问题。清悠的小河，从城市当中穿流而过，河水流得很慢，几乎看不出它在流动......”。

9、“.....阅读课文，回答问题。清悠的小河，从城市当中穿流而过，河水流得很慢，几乎看不出它在流动。两岸长着许多树木，有红叶的丹枫，有疏完这篇课文，你知道安徒生的故乡欧登塞城市是什么样子的吗仔细阅读课文，回答问题茸的灰色，正像安徒生童话里所描绘的“丑小鸭”。它们不怕人，好像在享受着它们自己的世界的清幽......”。