1、“.....您有什么活儿需要我做吗”“先生，那我不能吃您的东西，我不能不劳动，就得到这些食物！”“不，我现在就做，等做完了您的活儿，我再吃这些东西！”“不，克逊大叔“我想起来了，我家确实有些活儿需要您帮忙。不过，等您吃过饭，我再给您派活儿。”年轻人“不，我现在就做，等做完了您的活儿，我再吃这些东西！”杰克逊大叔“小伙子，您愿意为我捶捶背“先生，话，并用笔在书中标注出来年轻人“先生，吃您这么多东西，您有什么活儿需要我做吗”杰克逊大叔“不，我没有什么活儿需要您做。”年轻人“先生，那我不能吃您的东西，我不能不劳动，就得到这些食物！”杰！”语言描写年轻人立刻狼吞虎咽地吃起来。年轻人也蹲下来。轻轻地给杰克逊大叔捶背。这个年轻人的目光顿时灰暗了，他的喉结上下动了动。神态动作描写立刻•请同学们默读自然段，找出年轻人与杰克逊大叔的三次对动作语言的句子，说说你体会到了什么。“先生，那我不能吃您的东西，我不能不劳动......”。

2、“.....吃你这么多东西，您有什么活儿需要我做吗”“不，我现在就做，等做完了您的活儿，我再吃这些东西句感谢的话也顾不上说，就地吃起来。狼吞虎咽这是个的年轻人。脸色苍白骨瘦如柴这句话是对年轻人的描写，从这里我们知道这个年轻人非常疲惫，非常饥饿外貌自由朗读课文第自然段，请找出描写年轻人神态况下,没有接受杰克逊大叔送给他的食物,而是执意用自己的劳动,换取了食物,赢得了做人的尊严。•齐读第自然段，从哪句话可以看出这群逃难的人非常饥饿这些逃难的人，显然很久没有吃到这么好的食物了，他们连种力求完善的动力，却是切伟大事业的渊源屠格涅夫每个正直的人都应该维护自己的尊严卢梭珍视思想的人，必须珍视自己的尊严苏霍姆林斯基课文的主要内容本文主要写个逃难的年轻人,在非常饥饿的情无价，人拥有尊严才能获得别人的尊重。从小就要有自尊心，无论什么时候都要靠自己的诚实劳动来获取自己想得到的东西。尊严，就是拒绝乞讨。尊严......”。

3、“.....人必自敬，然后人敬之。自尊自爱，作为。选择句写写课文的题目为什么叫做尊严因为哈默在艰难困顿中不失尊严坚持以劳动换取食物，以劳动换取生存，所以最后成了石油大王。以尊严为题，是突出中心，告诉我们尊严的好胜心，不服输，因此，虽然他现在无所有，但是他拥有未来。我想对无所有的哈默说。我想对“石油大王”哈默说杰克逊大叔是个怎样的人善良真诚热心。别看他现在什么都没有，可他百分之百是个富翁，因为他有尊严。杰克逊大叔把自己的女儿许配给他，杰克逊对女儿说虽然那个人现在很穷，但是他有尊严，有很强的自尊心，有很强他是不会吃东西的。思量片刻后，杰克逊大说”小伙子，您愿意为我捶捶背吗说着就蹲在这个年轻人跟前。杰克逊大叔微笑地注视着这个年轻人，说“小伙子，我的庄园需要人手，如果您愿意留下来的话，我太高兴了。”不过，等您吃过饭，我再给您派活儿。”杰克逊大叔心想，给逃难的人顿饭吃，每个善良的人都会这么做。于是他回答“不......”。

4、“.....”杰克逊大叔十分赞赏地望着这位年轻人，他知道如果不让他干活儿，吃您的东西，我不能不劳动，就得到这些食物！”“不，我现在就做，等做完了您的活儿，我再吃这些东西！”“不，我没有什么活儿需要自尊自爱自强杰克逊大叔想了想，说“我想起来了，我家确实有些活儿需要您帮忙。，等您吃过饭，我再给您派活儿。”年轻人“不，我现在就做，等做完了您的活儿，我再吃这些东西！”杰克逊大叔“小伙子，您愿意为我捶捶背“先生，吃您这么多东西，您有什么活儿需要我做吗”“先生，那我不能您有什么活儿需要我做吗”杰克逊大叔“不，我没有什么活儿需要您做。”年轻人“先生，那我不能吃您的东西，我不能不劳动，就得到这些食物！”杰克逊大叔“我想起来了，我家确实有些活儿需要您帮忙。不过地给杰克逊大叔捶背。这个年轻人的目光顿时灰暗了，他的喉结上下动了动。神态动作描写立刻•请同学们默读自然段，找出年轻人与杰克逊大叔的三次对话，并用笔在书中标注出来年轻人“先生......”。

5、“.....您地给杰克逊大叔捶背。这个年轻人的目光顿时灰暗了，他的喉结上下动了动。神态动作描写立刻•请同学们默读自然段，找出年轻人与杰克逊大叔的三次对话，并用笔在书中标注出来年轻人“先生，吃您这么多东西，您有什么活儿需要我做吗”杰克逊大叔“不，我没有什么活儿需要您做。”年轻人“先生，那我不能吃您的东西，我不能不劳动，就得到这些食物！”杰克逊大叔“我想起来了，我家确实有些活儿需要您帮忙。不过，等您吃过饭，我再给您派活儿。”年轻人“不，我现在就做，等做完了您的活儿，我再吃这些东西！”杰克逊大叔“小伙子，您愿意为我捶捶背“先生，吃您这么多东西，您有什么活儿需要我做吗”“先生，那我不能吃您的东西，我不能不劳动，就得到这些食物！”“不，我现在就做，等做完了您的活儿，我再吃这些东西！”“不，我没有什么活儿需要自尊自爱自强杰克逊大叔想了想，说“我想起来了，我家确实有些活儿需要您帮忙。不过，等您吃过饭，我再给您派活儿......”。

6、“.....给逃难的人顿饭吃，每个善良的人都会这么做。于是他回答“不，我没有什么活儿需要您做。”杰克逊大叔十分赞赏地望着这位年轻人，他知道如果不让他干活儿，他是不会吃东西的。思量片刻后，杰克逊大说”小伙子，您愿意为我捶捶背吗说着就蹲在这个年轻人跟前。杰克逊大叔微笑地注视着这个年轻人，说“小伙子，我的庄园需要人手，如果您愿意留下来的话，我太高兴了。”杰克逊大叔是个怎样的人善良真诚热心。别看他现在什么都没有，可他百分之百是个富翁，因为他有尊严。杰克逊大叔把自己的女儿许配给他，杰克逊对女儿说虽然那个人现在很穷，但是他有尊严，有很强的自尊心，有很强的好胜心，不服输，因此，虽然他现在无所有，但是他拥有未来。我想对无所有的哈默说。我想对“石油大王”哈默说。选择句写写课文的题目为什么叫做尊严因为哈默在艰难困顿中不失尊严坚持以劳动换取食物，以劳动换取生存，所以最后成了石油大王。以尊严为题，是突出中心，告诉我们尊严无价......”。

7、“.....从小就要有自尊心，无论什么时候都要靠自己的诚实劳动来获取自己想得到的东西。尊严，就是拒绝乞讨。尊严，就是以自尊赢得别人的尊敬。人必自敬，然后人敬之。自尊自爱，作为种力求完善的动力，却是切伟大事业的渊源屠格涅夫每个正直的人都应该维护自己的尊严卢梭珍视思想的人，必须珍视自己的尊严苏霍姆林斯基课文的主要内容本文主要写个逃难的年轻人,在非常饥饿的情况下,没有接受杰克逊大叔送给他的食物,而是执意用自己的劳动,换取了食物,赢得了做人的尊严。•齐读第自然段，从哪句话可以看出这群逃难的人非常饥饿这些逃难的人，显然很久没有吃到这么好的食物了，他们连句感谢的话也顾不上说，就地吃起来。狼吞虎咽这是个的年轻人。脸色苍白骨瘦如柴这句话是对年轻人的描写，从这里我们知道这个年轻人非常疲惫，非常饥饿外貌自由朗读课文第自然段，请找出描写年轻人神态动作语言的句子，说说你体会到了什么。“先生，那我不能吃您的东西......”。

8、“.....吃你这么多东西，您有什么活儿需要我做吗”“不，我现在就做，等做完了您的活儿，我再吃这些东西！”语言描写年轻人立刻狼吞虎咽地吃起来。年轻人也蹲下来。轻轻地给杰克逊大叔捶背。这个年轻人的目光顿时灰暗了，他的喉结上下动了动。神态动作描写立刻•请同学们默读自然段，找出年轻人与杰克逊大叔的三次对话，并用笔在书中标注出来年轻人“先生，吃您这么多东西，您有什么活儿需要我做吗”杰克逊大叔“不，我没有什么活儿需要您做。”年轻人“先生，那我不能吃您的东西，我不能不劳动，就得到这些食物！”杰克逊大叔“我想起来了，我家确实有些活儿需要您帮忙。不过，等您吃过饭，我再给您派活儿。”年轻人“不，我现在就做，等做完了您的活儿，我再吃这些东西！”杰克逊大叔“小伙子，您愿意为我捶捶背“先生，吃您这么多东西，您有什么活儿需要我做吗”“先生，那我不能吃您的东西，我不能不劳动，就得到这些食物！”“不，我现在就做......”。

9、“.....我再吃这些东西！”“不，您有什么活儿需要我做吗”杰克逊大叔“不，我没有什么活儿需要您做。”年轻人“先生，那我不能吃您的东西，我不能不劳动，就得到这些食物！”杰克逊大叔“我想起来了，我家确实有些活儿需要您帮忙。不过吃您的东西，我不能不劳动，就得到这些食物！”“不，我现在就做，等做完了您的活儿，我再吃这些东西！”“不，我没有什么活儿需要自尊自爱自强杰克逊大叔想了想，说“我想起来了，我家确实有些活儿需要您帮忙。他是不会吃东西的。思量片刻后，杰克逊大说”小伙子，您愿意为我捶捶背吗说着就蹲在这个年轻人跟前。杰克逊大叔微笑地注视着这个年轻人，说“小伙子，我的庄园需要人手，如果您愿意留下来的话，我太高兴了。”的好胜心，不服输，因此，虽然他现在无所有，但是他拥有未来。我想对无所有的哈默说。我想对“石油大王”哈默说无价，人拥有尊严才能获得别人的尊重。从小就要有自尊心，无论什么时候都要靠自己的诚实劳动来获取自己想得到的东西......”。