1、“.....就像用丝绒拴着的红玛瑙球儿。红樱桃鲜红透亮，小巧玲珑，长在纤细的绿色果柄上，就像用丝绒拴着的红玛瑙球儿。色泽形状长在哪儿像什么色泽形状长在哪儿像什么红樱桃鲜红透无论村内村外的人，或是过路客，见了水果摘几个吃吃是可以的，只要你不带走，便没有人管你。现在想想，这也是我们家乡的种好客风尚不吝啬，但不允许自私。红樱桃很可爱，鲜红透亮，小巧玲珑......”。

2、“.....用直线划出直接描写红樱桃的句子。筷子老爹售完吝啬小巧玲珑丝绒拴着玛瑙顺从咯吱咯吱习俗瑙绒ǎɡ筷子老爹售完吝啬小巧玲珑丝绒拴着玛瑙顺从咯吱咯吱习俗因为村上是有这样的习俗海峡我在这头我在这头新娘在那头大陆在那头拓展朗读生活中，还有许多能触动心灵，引起思乡情绪的事物。做个有心人，找找有关的作品读读。自学要求读准字音，读通句子，把课文读正确......”。

3、“.....就像用丝绒拴着的红玛瑙球儿。作者因红樱桃而想起了想起了想起了。他思念思念思念。现在，我每年春天还能吃到家乡的红樱桃，每次都觉得我又回到了故土，又回到了童年。阿妈呀......”。

4、“.....就像用丝绒拴着的红玛瑙球儿。色泽形状长在哪儿像什么色泽形状长在哪儿像什么红樱桃鲜红透亮，小巧玲珑，长在形状长在哪儿像什么色泽形状长在哪儿像什么红樱桃鲜红透亮，小巧玲珑，长在纤细的绿要你不带走，便没有人管你。现在想想，这也是我们家乡的种好客风尚不吝啬，但不允许自私。红樱桃很可爱，鲜红透亮，小巧玲珑，长在纤细的果柄上，就像用丝绒拴着的红玛瑙球儿。红樱桃鲜红透亮......”。

5、“.....长在要你不带走，便没有人管你。现在想想，这也是我们家乡的种好客风尚不吝啬，但不允许自私。红樱桃很可爱，鲜红透亮，小巧玲珑，长在纤细的果柄上，就像用丝绒拴着的红玛瑙球儿。红樱桃鲜红透亮，小巧玲珑，长在纤细的绿色果柄上，就像用丝绒拴着的红玛瑙球儿。色泽形状长在哪儿像什么色泽形状长在哪儿像什么红樱桃鲜红透亮，小巧玲珑......”。

6、“.....小巧玲珑，长在纤细的绿色果柄上，就像用丝绒拴着的红玛瑙球儿。作者因红樱桃而想起了想起了想起了。他思念思念思念。现在，我每年春天还能吃到家乡的红樱桃，每次都觉得我又回到了故土，又回到了童年。阿妈呀......”。

7、“.....还有许多能触动心灵，引起思乡情绪的事物。做个有心人，找找有关的作品读读。自学要求读准字音，读通句子，把课文读正确。用曲线划出表示村里习俗的语句。用直线划出直接描写红樱桃的句子......”。

8、“.....或是过路客，见了水果摘几个吃吃是可以的，只要你不带走，便没有人管你。现在想想，这也是我们家乡的种好客风尚不吝啬，但不允许自私。红樱桃很可爱，鲜红透亮，小巧玲珑，长在纤细的果柄上，就像用丝绒拴着的红玛瑙球儿。红樱桃鲜红透亮，小巧玲珑，长在纤细的绿色果柄上，就像用丝绒拴着的红玛瑙球儿......”。

9、“.....就像用丝绒拴着的红玛瑙球儿。色泽形状长在哪儿像什么色泽形状长在哪儿像什么红樱桃鲜红透亮，小巧玲珑，长在形状长在哪儿像什么色泽形状长在哪儿像什么红樱桃鲜红透亮，小巧玲珑......”。