1、“.....景公喜欢打猎，箭法却不高明，晏子劝谏他，齐景公能接受劝谏，在位年，国内治安相对稳定，是齐国执政最长的位国君。教学目标理解课文内容，弄懂课文要告诉我们的道患的齐国。在对外斗争中，他捍卫了齐国的国格和国威。十分有名的就是晏子使楚的故事。而且晏子辅佐齐国三代国君长达年，所以，君臣之间的感情十分深厚。齐景公，原名姜杵臼，齐庄公的异母弟，在位时有名相晏婴辅时间短......”。

2、“.....焚，焚烧。心里急得像火烧样，形容非常着急。晏婴前前，字仲，谥平，习惯上多称平仲，又称晏子，春秋后期位重要的政治家思想家外交家。晏婴头脑机敏，能言善辩，竭力拯救内忧外赞成吗它们都可以用有那个词来说不磨刀就上山砍柴，结果如何块热气腾腾的豆腐，你想口咬下去，行吗当堂检测练习册页三五六题菜园小学水娟理解词语危在旦夕心急如焚早晨和晚上......”。

3、“.....选出最佳的解决办法。同学们，景公是过于心急了，那么通过学习这则小故事，你能用自己的话或是从书中找出相关的语句，说说文章要说明个什么道理吗这几种做法，你车来。心急如焚他驾车驭马行了几百步，又嫌马不努力向前，索性弃车，自己徒步跑开了。失去理智欲速则不达齐景公能很快赶回都城吗为什么不能。路途太远步行太慢。急十分焦急心急如焚失去理智徒步跑谏，在位年......”。

4、“.....是齐国执政最长的位国君。教学目标理解课文内容，弄懂课文要告诉我们的道理。教育学生在生子，并谈谈自己的体会。景公心急如焚，嫌邹子驾得太慢了，就夺过缰绳，亲自赶起就是晏子使楚的故事。而且晏子辅佐齐国三代国君长达年，所以，君臣之间的感情十分深厚。齐景公，原名姜杵臼，齐庄公的异母弟，在位时有名相晏婴辅政。景公喜欢打猎，箭法却不高明，晏子劝谏他......”。

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6、“.....就夺过缰绳，亲自赶起车来。心急如焚他驾车驭马行了几百步，又嫌马不努力向前，索性弃车，自己徒步跑开了。失去理智欲速则不达齐景公能很快赶回都城吗为什么不能。路途太远步行太慢。急十分焦急心急如焚失去理智徒步跑开亲自驾车好车良马快慢我们遇事要冷静思考，选出最佳的解决办法。同学们，景公是过于心急了，那么通过学习这则小故事，你能用自己的话或是从书中找出相关的语句......”。

7、“.....你赞成吗它们都可以用有那个词来说不磨刀就上山砍柴，结果如何块热气腾腾的豆腐，你想口咬下去，行吗当堂检测练习册页三五六题菜园小学水娟理解词语危在旦夕心急如焚早晨和晚上，形容时间短，危险就在眼前。焚，焚烧。心里急得像火烧样，形容非常着急。晏婴前前，字仲，谥平，习惯上多称平仲，又称晏子，春秋后期位重要的政治家思想家外交家。晏婴头脑机敏......”。

8、“.....竭力拯救内忧外患的齐国。在对外斗争中，他捍卫了齐国的国格和国威。十分有名的就是晏子使楚的故事。而且晏子辅佐齐国三代国君长达年，所以，君臣之间的感情十分深厚。齐景公，原名姜杵臼，齐庄公的异母弟，在位时有名相晏婴辅政。景公喜欢打猎，箭法却不高明，晏子劝谏他，齐景公能接受劝谏，在位年，国内治安相对稳定，是齐国执政最长的位国君。教学目标理解课文内容......”。

9、“.....在位年，国内治安相对稳定，是齐国执政最长的位国君。教学目标理解课文内容，弄懂课文要告诉我们的道理。教育学生在生子，并谈谈自己的体会。景公心急如焚，嫌邹子驾得太慢了，就夺过缰绳，亲自赶起开亲自驾车好车良马快慢我们遇事要冷静思考，选出最佳的解决办法。同学们，景公是过于心急了，那么通过学习这则小故事，你能用自己的话或是从书中找出相关的语句......”。