1、“.....•其次，坚持写日记还是作文水平提高的重要捷径。日记的素材是什么日记不定是自己做的，也可以是自己听到的，看到的事。如，读了什么书，听了什么故事，自己有什么想法，星辰等等。总之，不拘格。•简单地说，把当天发生的事写下来，就是写日记。今天我们就来学写日记吧。写日记的好处是什么•首先，如果我们坚持写日记，过了个阶段，再来看看自己的日记......”。

2、“.....也可以记下自己在方面的收获体会，如，读了什么书，听了什么故事，自己有什么想法，参加了什么活动等。还可以写自然界中的风霜雨雪学们个个累得满头大汗，我看到小华头上的汗珠在滴答滴答的往下滴呢。经过大家的努力，清洁区被我们扫得干干净净。这次劳动让我明白了劳动是最快乐的事。儿歌日记，日记，天天要记,天不记,它就生气!苏教版三下第值日生......”。

3、“.....早上我到校很早，就个人拿着扫帚先来到了清洁区。随后，其他人也个接着个的来了。开始劳动了，有的拿着扫帚扫垃圾，有的拿着垃圾篓捡树叶，还有的拿着扒土箕收垃圾，同见所闻请同学们闭上眼睛，想想今天看到了什么，听到了什么，又做了什么。其中有你觉得特别有趣或者挺难忘的值得写下来的事情吗有，就让我们起写日记吧！年月日星期日晴今天是开学第二天......”。

4、“.....也可以是自己听到的，看到的事。如，读了什么书，听了什么故事，自己有什么想法，参加了什么活动等话吗“今日无事”。不过要记住点日记日记，天天要记起写日记吧回忆天的所下来，就是写日记。今天我们就来学写日记吧。写日记的好处是什么•首先，如果我们坚持写日记，过了个阶段，再来看看自己的日记，就会觉得回味无穷。•其次，坚持写日记还是作文水平提高的重要捷径......”。

5、“.....就是写日记。今天我们就来学写日记吧。写日记的好处是什么•首先，如果我们坚持写日记，过了个阶段，再来看看自己的日记，就会觉得回味无穷。•其次，坚持写日记还是作文水平提高的重要捷径。日记的素材是什么日记不定是自己做的，也可以是自己听到的，看到的事。如，读了什么书，听了什么故事，自己有什么想法，参加了什么活动等话吗“今日无事”。不过要记住点日记日记......”。

6、“.....想想今天看到了什么，听到了什么，又做了什么。其中有你觉得特别有趣或者挺难忘的值得写下来的事情吗有，就让我们起写日记吧！年月日星期日晴今天是开学第二天，老师昨天已经安排好了值日生，我们六个人是负责清洁区的。早上我到校很早，就个人拿着扫帚先来到了清洁区。随后，其他人也个接着个的来了。开始劳动了，有的拿着扫帚扫垃圾......”。

7、“.....还有的拿着扒土箕收垃圾，同学们个个累得满头大汗，我看到小华头上的汗珠在滴答滴答的往下滴呢。经过大家的努力，清洁区被我们扫得干干净净。这次劳动让我明白了劳动是最快乐的事。儿歌日记，日记，天天要记,天不记,它就生气!苏教版三下第七单元习作学写日记什么是日记•日记就是写下天中发生在自己周围的事，也可以记下自己在方面的收获体会，如，读了什么书，听了什么故事......”。

8、“.....参加了什么活动等。还可以写自然界中的风霜雨雪，星辰等等。总之，不拘格。•简单地说，把当天发生的事写下来，就是写日记。今天我们就来学写日记吧。写日记的好处是什么•首先，如果我们坚持写日记，过了个阶段，再来看看自己的日记，就会觉得回味无穷。•其次，坚持写日记还是作文水平提高的重要捷径。日记的素材是什么日记不定是自己做的，也可以是自己听到的，看到的事。如，读了什么书......”。

9、“.....自己有什么想法是什么日记不定是自己做的，也可以是自己听到的，看到的事。如，读了什么书，听了什么故事，自己有什么想法，参加了什么活动等话吗“今日无事”。不过要记住点日记日记，天天要记起写日记吧回忆天的所值日生，我们六个人是负责清洁区的。早上我到校很早，就个人拿着扫帚先来到了清洁区。随后，其他人也个接着个的来了。开始劳动了，有的拿着扫帚扫垃圾，有的拿着垃圾篓捡树叶......”。