1、“.....•其次,坚持写日记还是作文水平提高的重要捷径。日记的素材是什么日记不定是自己做的,也可以是自己听到的,看到的事。如,读了什么书,听了什么故事,自己有什么想法,星辰等等。总之,不拘格。•简单地说,把当天发生的事写下来,就是写日记。今天我们就来学写日记吧。写日记的好处是什么•首先,如果我们坚持写日记,过了个阶段,再来看看自己的日记......”。
2、“.....也可以记下自己在方面的收获体会,如,读了什么书,听了什么故事,自己有什么想法,参加了什么活动等。还可以写自然界中的风霜雨雪学们个个累得满头大汗,我看到小华头上的汗珠在滴答滴答的往下滴呢。经过大家的努力,清洁区被我们扫得干干净净。这次劳动让我明白了劳动是最快乐的事。儿歌日记,日记,天天要记,天不记,它就生气!苏教版三下第值日生......”。
3、“.....早上我到校很早,就个人拿着扫帚先来到了清洁区。随后,其他人也个接着个的来了。开始劳动了,有的拿着扫帚扫垃圾,有的拿着垃圾篓捡树叶,还有的拿着扒土箕收垃圾,同见所闻请同学们闭上眼睛,想想今天看到了什么,听到了什么,又做了什么。其中有你觉得特别有趣或者挺难忘的值得写下来的事情吗有,就让我们起写日记吧!年月日星期日晴今天是开学第二天......”。
4、“.....也可以是自己听到的,看到的事。如,读了什么书,听了什么故事,自己有什么想法,参加了什么活动等话吗“今日无事”。不过要记住点日记日记,天天要记起写日记吧回忆天的所下来,就是写日记。今天我们就来学写日记吧。写日记的好处是什么•首先,如果我们坚持写日记,过了个阶段,再来看看自己的日记,就会觉得回味无穷。•其次,坚持写日记还是作文水平提高的重要捷径......”。
5、“.....就是写日记。今天我们就来学写日记吧。写日记的好处是什么•首先,如果我们坚持写日记,过了个阶段,再来看看自己的日记,就会觉得回味无穷。•其次,坚持写日记还是作文水平提高的重要捷径。日记的素材是什么日记不定是自己做的,也可以是自己听到的,看到的事。如,读了什么书,听了什么故事,自己有什么想法,参加了什么活动等话吗“今日无事”。不过要记住点日记日记......”。
6、“.....想想今天看到了什么,听到了什么,又做了什么。其中有你觉得特别有趣或者挺难忘的值得写下来的事情吗有,就让我们起写日记吧!年月日星期日晴今天是开学第二天,老师昨天已经安排好了值日生,我们六个人是负责清洁区的。早上我到校很早,就个人拿着扫帚先来到了清洁区。随后,其他人也个接着个的来了。开始劳动了,有的拿着扫帚扫垃圾......”。
7、“.....还有的拿着扒土箕收垃圾,同学们个个累得满头大汗,我看到小华头上的汗珠在滴答滴答的往下滴呢。经过大家的努力,清洁区被我们扫得干干净净。这次劳动让我明白了劳动是最快乐的事。儿歌日记,日记,天天要记,天不记,它就生气!苏教版三下第七单元习作学写日记什么是日记•日记就是写下天中发生在自己周围的事,也可以记下自己在方面的收获体会,如,读了什么书,听了什么故事......”。
8、“.....参加了什么活动等。还可以写自然界中的风霜雨雪,星辰等等。总之,不拘格。•简单地说,把当天发生的事写下来,就是写日记。今天我们就来学写日记吧。写日记的好处是什么•首先,如果我们坚持写日记,过了个阶段,再来看看自己的日记,就会觉得回味无穷。•其次,坚持写日记还是作文水平提高的重要捷径。日记的素材是什么日记不定是自己做的,也可以是自己听到的,看到的事。如,读了什么书......”。
9、“.....自己有什么想法是什么日记不定是自己做的,也可以是自己听到的,看到的事。如,读了什么书,听了什么故事,自己有什么想法,参加了什么活动等话吗“今日无事”。不过要记住点日记日记,天天要记起写日记吧回忆天的所值日生,我们六个人是负责清洁区的。早上我到校很早,就个人拿着扫帚先来到了清洁区。随后,其他人也个接着个的来了。开始劳动了,有的拿着扫帚扫垃圾,有的拿着垃圾篓捡树叶......”。
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