1、“.....走进松树林，要把松树上的帽子挑下来。找约走挑翔翔定要把帽子拿回来的决心帽子像只篮子似的吊着。比喻你会用“像似的”造句吗“这只鸟要干什么下山去了。“无可奈何”是什么意思孩子们为什么会无可奈何没有办法可想的意思。因为树高，他们够不到帽子，又想不出别的办法，所以孩子们才会无可奈何。朗读这句话。第二天，翔翔找了几根又细又长的竹竿，第四自然段，说说帽子是怎么挂到松树上的松鼠在哪里孩子们嚷起来“松鼠！只大松鼠！”蹲在帽子下面发现松鼠时，孩子们的心情如何兴奋松鼠孩子们望望拖着帽子蹲在树上的松鼠，挠挠脑袋，无可奈何地子山坡上有片青青的草地。群小男孩儿在草地翻哪滚哪，痛痛快快地耍闹着。“痛痛快快”是什么意思玩儿得很尽兴从这句话中体会出孩子的什么心情高兴朗读这句话。汇报学习效果回答问题读课文第二至的帽子......”。

2、“.....细读课文，体会情感根据提示自读课文翔翔的帽子是怎么挂到松树上的翔翔为什么说他不要帽子了翔翔和他的伙伴们可爱吗为什么画出你喜欢的句子，读读。理解句文上册读课文，初步了解课文内容•分自然段读课文，说说每个自然段的意思。•说说课文写了件什么事情。群男孩儿在草地上玩耍，翔翔的帽子被松鼠拖走，带到了树上。小鸟要在帽子里做窝。翔翔为了小鸟，放弃了自己ā二用“直到才”造句。二比比，再组词。坡披慌谎挠浇耍要下课了！再见！质疑鸟窝和帽子有什么关系呢帽子和鸟窝语文版三年级语充满了生机，有了它们，我们的生活才更有乐趣！所以我们要爱护动物，爱护大自然。课后作业看拼音，写词语。āōāāě献上了自己的爱心，很惹人喜欢。孩子们丢下竹竿，又窝蜂地跑下山去。比喻句与开头相照应。其实不仅是鸟儿，还有小松鼠等等动物，都是我们人类的朋友......”。

3、“.....有了它们，大自然才窝吧！”翔翔为什么不要帽子了因为他看到小鸟衔草做窝很费劲，他要让小鸟在帽子里做窝，所以他不要帽子了。从这句话中可以看出翔翔怎么样你喜欢翔翔和他的小伙伴们吗为什么翔翔喜欢小鸟。因为他们向小鸟”造句吗“这只鸟要干什么”“它要在帽子里做窝。”“做窝是要下蛋吗”“下了蛋，是要孵小鸟吗”孩子们七嘴八舌地议论着。指说话的人很多,你句,我句。翔翔说“我不要帽子了！让鸟儿在里面做翔翔找了几根又细又长的竹竿，约了他的小伙伴，走进松树林，要把松树上的帽子挑下来。找约走挑翔翔定要把帽子拿回来的决心帽子像只篮子似的吊着。比喻你会用“像似的的松鼠，挠挠脑袋，无可奈何地下山去了。“无可奈何”是什么意思孩子们为什么会无可奈何没有办法可想的意思。因为树高，他们够不到帽子，又想不出别的办法......”。

4、“.....朗读这句话。第二天，是要孵小鸟吗”孩子们七嘴八舌地议论着。指说话的人很多,你句,我句。翔翔说“我不要帽子了！让鸟儿在里面做窝吧！”帽子下面发现松鼠时，孩子们的心情如何兴奋松鼠孩子们望望拖着帽子蹲在树上挑翔翔定要把帽子拿回来的决心帽子像只篮子似的吊着。比喻你会用“像似的”造句吗“这只鸟要干什么”“它要在帽子里做窝。”“做窝是要下蛋吗”“下了蛋，何没有办法可想的意思。因为树高，他们够不到帽子，又想不出别的办法，所以孩子们才会无可奈何。朗读这句话。第二天，翔翔找了几根又细又长的竹竿，约了他的小伙伴，走进松树林，要把松树上的帽子挑下来。找约走起来“松鼠！只大松鼠！”蹲在帽子下面发现松鼠时，孩子们的心情如何兴奋松鼠孩子们望望拖着帽子蹲在树上的松鼠，挠挠脑袋，无可奈何地下山去了......”。

5、“.....孩子们的心情如何兴奋松鼠孩子们望望拖着帽子蹲在树上的松鼠，挠挠脑袋，无可奈何地下山去了。“无可奈何”是什么意思孩子们为什么会无可奈何没有办法可想的意思。因为树高，他们够不到帽子，又想不出别的办法，所以孩子们才会无可奈何。朗读这句话。第二天，翔翔找了几根又细又长的竹竿，约了他的小伙伴，走进松树林，要把松树上的帽子挑下来。找约走挑翔翔定要把帽子拿回来的决心帽子像只篮子似的吊着。比喻你会用“像似的”造句吗“这只鸟要干什么”“它要在帽子里做窝。”“做窝是要下蛋吗”“下了蛋，是要孵小鸟吗”孩子们七嘴八舌地议论着。指说话的人很多,你句,我句。翔翔说“我不要帽子了！让鸟儿在里面做窝吧！”帽子下面发现松鼠时，孩子们的心情如何兴奋松鼠孩子们望望拖着帽子蹲在树上的松鼠......”。

6、“.....无可奈何地下山去了。“无可奈何”是什么意思孩子们为什么会无可奈何没有办法可想的意思。因为树高，他们够不到帽子，又想不出别的办法，所以孩子们才会无可奈何。朗读这句话。第二天，翔翔找了几根又细又长的竹竿，约了他的小伙伴，走进松树林，要把松树上的帽子挑下来。找约走挑翔翔定要把帽子拿回来的决心帽子像只篮子似的吊着。比喻你会用“像似的”造句吗“这只鸟要干什么”“它要在帽子里做窝。”“做窝是要下蛋吗”“下了蛋，是要孵小鸟吗”孩子们七嘴八舌地议论着。指说话的人很多,你句,我句。翔翔说“我不要帽子了！让鸟儿在里面做窝吧！”翔翔为什么不要帽子了因为他看到小鸟衔草做窝很费劲，他要让小鸟在帽子里做窝，所以他不要帽子了。从这句话中可以看出翔翔怎么样你喜欢翔翔和他的小伙伴们吗为什么翔翔喜欢小鸟。因为他们向小鸟献上了自己的爱心......”。

7、“.....孩子们丢下竹竿，又窝蜂地跑下山去。比喻句与开头相照应。其实不仅是鸟儿，还有小松鼠等等动物，都是我们人类的朋友，和我们共同生活在地球这广大家园里，有了它们，大自然才充满了生机，有了它们，我们的生活才更有乐趣！所以我们要爱护动物，爱护大自然。课后作业看拼音，写词语。āōāāěā二用“直到才”造句。二比比，再组词。坡披慌谎挠浇耍要下课了！再见！质疑鸟窝和帽子有什么关系呢帽子和鸟窝语文版三年级语文上册读课文，初步了解课文内容•分自然段读课文，说说每个自然段的意思。•说说课文写了件什么事情。群男孩儿在草地上玩耍，翔翔的帽子被松鼠拖走，带到了树上。小鸟要在帽子里做窝。翔翔为了小鸟，放弃了自己的帽子，带着小伙伴们跑下山去。细读课文......”。

8、“.....读读。理解句子山坡上有片青青的草地。群小男孩儿在草地翻哪滚哪，痛痛快快地耍闹着。“痛痛快快”是什么意思玩儿得很尽兴从这句话中体会出孩子的什么心情高兴朗读这句话。汇报学习效果回答问题读课文第二至第四自然段，说说帽子是怎么挂到松树上的松鼠在哪里孩子们嚷起来“松鼠！只大松鼠！”蹲在帽子下面发现松鼠时，孩子们的心情如何兴奋松鼠孩子们望望拖着帽子蹲在树上的松鼠，挠挠脑袋，无可奈何地下山去了。“无可奈何”是什么意思孩子们为什么会无可奈何没有办法可想的意思。因为树高，他们够不到帽子，又想不出别的办法，所以孩子们才会无可奈何。朗读这句话。第二天，翔翔找了几根又细又长的竹竿，约了他的小伙伴，走进松树林，要把松树上的帽子挑下来。找约走挑翔翔定要把帽子拿回来的决心帽子像只篮子似的吊着......”。

9、“.....”“做窝是要下蛋吗”“下了蛋，是要孵小鸟吗”孩子们七嘴八舌地议论着。指说话的人很多,你句,我句。翔翔说“我不要帽子了！让鸟何没有办法可想的意思。因为树高，他们够不到帽子，又想不出别的办法，所以孩子们才会无可奈何。朗读这句话。第二天，翔翔找了几根又细又长的竹竿，约了他的小伙伴，走进松树林，要把松树上的帽子挑下来。找约走是要孵小鸟吗”孩子们七嘴八舌地议论着。指说话的人很多,你句,我句。翔翔说“我不要帽子了！让鸟儿在里面做窝吧！”帽子下面发现松鼠时，孩子们的心情如何兴奋松鼠孩子们望望拖着帽子蹲在树上翔翔找了几根又细又长的竹竿，约了他的小伙伴，走进松树林，要把松树上的帽子挑下来。找约走挑翔翔定要把帽子拿回来的决心帽子像只篮子似的吊着......”。