1、“.....空气流动形成风用手扇扇燃着的香烟看看，烟会有什么变化想想，风能做什么轮胎空气在汽车的轮胎里让汽车多装快跑。钢笔空气在钢笔里，让墨水钻进皮，知道了空气在哪里。用波浪线画出空气的作用，小组内汇报。小组合作完成表格。选出你喜欢的组对话在小组内进行分角色表演读。合作要求这个故事主要写了和玩游戏，直躲，就直去追，最后小动物植物离不了......”。

2、“.....思考这篇课文主要讲什么自己读课文，用横线画出小猴子找空气空气。气垫艇充气靠枕空气占据有空间透明的杯子倒过来，斜斜压入水里，结果会怎样做做看空气在游泳圈里，让。空气在靠枕里，让。空气在气垫船里，让。猜猜小谜语摸不着，不香不臭没味道，看不见，说它宝贵到处有，呼吸着空气......”。

3、“.....又会浮上来。想想什么玩具里装有空气哪里有空气做做看把干的海绵放入水中，会看到什么有大气泡和小气泡冒出来，各种东西都装有人呼吸皮球里让皮球跳轮胎里让车多装快跑钢笔里让墨水钻进皮管火炉里让火更更旺空中形成风田地里让禾苗茁壮大树旁让树木挺拔水里让鱼儿快活小猴子恍然大悟，原来自己周围都是空气......”。

4、“.....时时刻刻都在烟会有什么变化想想，风能做什么轮胎空气在汽车的轮胎里让汽车多装快跑。钢笔空气在钢笔里，让墨水钻进皮管儿。空气在火炉让小鱼儿游得快活。空气在哪里空气有什么作用空气在哪里小猴找空气藏肺里让组合作完成表格。选出你喜欢的组对话在小组内进行分角色表演读。合作要求这个故事主要写了和玩游戏，直躲，就直去追，最后小猴全明白了......”。

5、“.....烟组合作完成表格。选出你喜欢的组对话在小组内进行分角色表演读。合作要求这个故事主要写了和玩游戏，直躲，就直去追，最后小猴全明白了。空气流动形成风用手扇扇燃着的香烟看看，烟会有什么变化想想，风能做什么轮胎空气在汽车的轮胎里让汽车多装快跑。钢笔空气在钢笔里，让墨水钻进皮管儿。空气在火炉让小鱼儿游得快活......”。

6、“.....原来自己周围都是空气，自己就生活在空气里，时时刻刻都在呼吸着空气。哪里有空气塑料袋里装满空气用手试着捏捏挤挤压压压入水中，又会浮上来。想想什么玩具里装有空气哪里有空气做做看把干的海绵放入水中......”。

7、“.....各种东西都装有空气。气垫艇充气靠枕空气占据有空间透明的杯子倒过来，斜斜压入水里，结果会怎样做做看空气在游泳圈里，让。空气在靠枕里，让。空气在气垫船里，让。猜猜小谜语摸不着，不香不臭没味道，看不见，说它宝贵到处有，动物植物离不了。捉迷藏嘻嘻笑隐身人计上来锥子瘪了轮胎哧的声墨水瓶捏咕嘟声更旺恍然大悟糟糕周围茁壮时时刻刻熊熊燃烧我会认默读课文......”。

8、“.....用横线画出小猴子找空气，知道了空气在哪里。用波浪线画出空气的作用，小组内汇报。小组合作完成表格。选出你喜欢的组对话在小组内进行分角色表演读。合作要求这个故事主要写了和玩游戏，直躲，就直去追，最后小猴全明白了。空气流动形成风用手扇扇燃着的香烟看看，烟会有什么变化想想，风能做什么轮胎空气在汽车的轮胎里让汽车多装快跑......”。

9、“.....让墨水钻进皮烟会有什么变化想想，风能做什么轮胎空气在汽车的轮胎里让汽车多装快跑。钢笔空气在钢笔里，让墨水钻进皮管儿。空气在火炉让小鱼儿游得快活。空气在哪里空气有什么作用空气在哪里小猴找空气藏肺里让呼吸着空气。哪里有空气塑料袋里装满空气用手试着捏捏挤挤压压压入水中，又会浮上来。想想什么玩具里装有空气哪里有空气做做看把干的海绵放入水中......”。