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TOP44【高优指导】2017高考历史一轮复习 专题综合8 中国社会主义建设道路的探索课件 人民版.ppt文档免费在线阅读 TOP44【高优指导】2017高考历史一轮复习 专题综合8 中国社会主义建设道路的探索课件 人民版.ppt文档免费在线阅读

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《TOP44【高优指导】2017高考历史一轮复习 专题综合8 中国社会主义建设道路的探索课件 人民版.ppt文档免费在线阅读》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....决定加快经济体制改革核心内容把企业推向市场结果解放和发展了生产力,使国民经济出现了前所未有的活跃局面二三二新中国成立后农村生产关系的四次重要变革项目原因企分开等结果增强了企业活力,解放了生产力,工业得到了发展,成就举世瞩目二三续表第三次调整状况世纪年代以来,由计划经济体制向社会主义市场经济体制转变,由粗放式经营向集约式经营转变原因中共中央在认识经济体制原因中共中央总结了新中国成立以来工业建设正反两方面的经验和教训,特别是吸取了“文化大革命”的教训,并借鉴外国经验,决定进行改革核心内容发展多种所有制经济,调整产业结构,改变企业管理方式,实行政但它超越了历史发展阶段,使企业失去了活力二三续表第二次调整状况中共十届三中全会后,从单的公有制经济转变为以公有制为主体多种所有制经济共同发展,从计划经济转变为以计划经济为主市场调节为辅的主观上追求“大二公”......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....建立社会主义公有制,片面追求工业发展的高速度结果这种体制在新中国成立初期对于恢复国民经济发展工业曾起到积极作用,取得了定的成效。新中国成立后工业经济体制的三次重大调整第次调整状况新中国成立初到中共十届三中全会前,由多种经济成分并存,向高度集中统管理的计划经济体制转变原因照搬苏联模式中国共产党缺乏经济建设的经验方谈话,对推进改革开放的深入发展具有重大而深远的意义,故项正确全面小康,走向富强是世纪中国改革的任务,与材料时间不符,故项错误。答案专题综合二三专题主题中国社会主义建设道路的探索探究应该是年家庭联产承包责任制的内容,与材料时间不符,故项错误“指令登场,市场控制”应该是年城市经济体制改革的内容,与材料时间不符,故项错误年,邓小平先后视察武昌深圳珠海上海等地,他发表的南革深化全面小康走向富强时期时间年主题词“五”工业增速,超额完成“二五”“大跃进”......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....坚定不移解析本题旨在考查邓小平南方谈话,题眼是。解决温饱法史实支撑法理论分析法等。例题下表所示内容,是中国社会主义建设道路的探索从“五”到“十五”时期的部分主题词摘要。其中空格处的主题词应该是解决温饱成效显著指令登场市场控制南方谈话改物特征的能力。解答该类试题时注意以下几个方面阅读探究情境,明确主题。充分挖掘情境所蕴含的有效信息,明确研究主题。利用史实支撑法等分析选项,找出符合题目要求的选项。解答这类试题多用阶段特征分析学习为问题情境,要求依据科学的价值标准辩证地历史地分析事件,对有关历史问题和观点进行探究,并综合运用所学知识观点方法与技能解决相关问题,具有开放性或探究性的特点。此类试题考查准确描述和解释历史事的物质和文化生活水平性质西方列强侵略中国的产物党中央国务院为使我国进步参与经济全球化......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....实行农民土地所有制解放农村生产力,促进了农业发展农业合作化分散的小农经济难以满足国民经济发展的需要把土地等生产学习的思潮大大加快我国的社会主义现代化建设的进程,增强我国的综合国力,提高人民革核心内容把企业推向市场结果解放和发展了生产力,使国民经济出现了前所未有的活跃局面二三二新中国成立后农村生产关系的四次重要变革项目原因核心内容意义土地改革封建土地制度严重阻碍生产力发展废除封建成就举世瞩目二三续表第三次调整状况世纪年代以来,由计划经济体制向社会主义市场经济体制转变,由粗放式经营向集约式经营转变原因中共中央在认识国情和总结社会主义建设经验教训的基础上,决定加快经济体制改经验和教训,特别是吸取了“文化大革命”的教训,并借鉴外国经验,决定进行改革核心内容发展多种所有制经济,调整产业结构,改变企业管理方式,实行政企分开等结果增强了企业活力,解放了生产力,工业得到了发展,成经验和教训......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....并借鉴外国经验,决定进行改革核心内容发展多种所有制经济,调整产业结构,改变企业管理方式,实行政企分开等结果增强了企业活力,解放了生产力,工业得到了发展,成就举世瞩目二三续表第三次调整状况世纪年代以来,由计划经济体制向社会主义市场经济体制转变,由粗放式经营向集约式经营转变原因中共中央在认识国情和总结社会主义建设经验教训的基础上,决定加快经济体制改革核心内容把企业推向市场结果解放和发展了生产力,使国民经济出现了前所未有的活跃局面二三二新中国成立后农村生产关系的四次重要变革项目原因核心内容意义土地改革封建土地制度严重阻碍生产力发展废除封建土地所有制,实行农民土地所有制解放农村生产力,促进了农业发展农业合作化分散的小农经济难以满足国民经济发展的需要把土地等生产学习的思潮大大加快我国的社会主义现代化建设的进程,增强我国的综合国力......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....加速我国改革开放和经济发展而做出的重大战略决策解题技巧探究型选择题明确主题揭秘探究型选择题以开展研究性学习为问题情境,要求依据科学的价值标准辩证地历史地分析事件,对有关历史问题和观点进行探究,并综合运用所学知识观点方法与技能解决相关问题,具有开放性或探究性的特点。此类试题考查准确描述和解释历史事物特征的能力。解答该类试题时注意以下几个方面阅读探究情境,明确主题。充分挖掘情境所蕴含的有效信息,明确研究主题。利用史实支撑法等分析选项,找出符合题目要求的选项。解答这类试题多用阶段特征分析法史实支撑法理论分析法等。例题下表所示内容,是中国社会主义建设道路的探索从“五”到“十五”时期的部分主题词摘要。其中空格处的主题词应该是解决温饱成效显著指令登场市场控制南方谈话改革深化全面小康走向富强时期时间年主题词“五”工业增速,超额完成“二五”“大跃进”......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....题眼是。解决温饱应该是年家庭联产承包责任制的内容,与材料时间不符,故项错误“指令登场,市场控制”应该是年城市经济体制改革的内容,与材料时间不符,故项错误年,邓小平先后视察武昌深圳珠海上海等地,他发表的南方谈话,对推进改革开放的深入发展具有重大而深远的意义,故项正确全面小康,走向富强是世纪中国改革的任务,与材料时间不符,故项错误。答案专题综合二三专题主题中国社会主义建设道路的探索探究新中国成立后工业经济体制的三次重大调整第次调整状况新中国成立初到中共十届三中全会前,由多种经济成分并存,向高度集中统管理的计划经济体制转变原因照搬苏联模式中国共产党缺乏经济建设的经验主观上追求“大二公”,急于完成工业化核心内容废除生产资料私有制,建立社会主义公有制,片面追求工业发展的高速度结果这种体制在新中国成立初期对于恢复国民经济发展工业曾起到积极作用,取得了定的成效......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....使企业失去了活力二三续表第二次调整状况中共十届三中全会后,从单的公有制经济转变为以公有制为主体多种所有制经济共同发展,从计划经济转变为以计划经济为主市场调节为辅的经济体制原因中共中央总结了新中国成立以来工业建设正反两方面的经验和教训,特别是吸取了“文化大革命”的教训,并借鉴外国经验,决定进行改革核心内容发展多种所有制经济,调整产业结构,改变企业管理方式,实行政企分开等结果增强了企业活力,解放了生产力,工业得到了发展,成就举世瞩目二三续表第三次调整状况世纪年代以来,由计划经济体制向社会主义市场经济体制转变,由粗放式经营向集约式经营转变原因中共中央在认识国情和总结社会主义建设经验教训的基础上,决定加快经济体制改革核心内容把企业推向市场结果解放和发展了生产力......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....实行农民土地所有制解放农村生产力,促进了农业发展农业合作化分散的小农经济难以满足国民经济发展成就举世瞩目二三续表第三次调整状况世纪年代以来,由计划经济体制向社会主义市场经济体制转变,由粗放式经营向集约式经营转变原因中共中央在认识国情和总结社会主义建设经验教训的基础上,决定加快经济体制改土地所有制,实行农民土地所有制解放农村生产力,促进了农业发展农业合作化分散的小农经济难以满足国民经济发展的需要把土地等生产学习的思潮大大加快我国的社会主义现代化建设的进程,增强我国的综合国力,提高人民学习为问题情境,要求依据科学的价值标准辩证地历史地分析事件,对有关历史问题和观点进行探究,并综合运用所学知识观点方法与技能解决相关问题,具有开放性或探究性的特点。此类试题考查准确描述和解释历史事法史实支撑法理论分析法等。例题下表所示内容,是中国社会主义建设道路的探索从“五”到“十五”时期的部分主题词摘要......”

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