1、“.....虽然造成了人员伤亡，但不是以自然异变为诱因，而是人为原因产生的事故。学法指导判断自然灾害的技巧是诱因为自然异变二是否造员伤亡财产损失社会失稳资源破坏。人们在航空器方千米土地上的万人处于核辐射的危险中，数以百万计的居民得了严重的放射病。据史料记载，晋咸和三年年，榆次雨雹破瓦折木，苗稼荡然。答属自然灾害。既以自然异变为诱因，还造瓦木等财产损失。答不没有造员伤亡财产损失社会失稳资源破坏。答是自然灾害，既以自然异变火山喷发为诱因，还造员死亡的灾情。年月日，切尔诺贝利核电站号反应堆发生爆炸，当场炸死人，大量强辐射物质泄露，多平，喷出的火山熔岩和碎屑堆成高出海面米的火山岛。年月日，菲律宾的坎拉翁火山突然向空中喷出多米高的黑色烟柱，致使当时正在攀登此山的支国际登山队的名队员死亡。答不属自然灾害。只发生了自然异变事件......”。

2、“.....哪些是自然灾害，哪些不是为什么年月日，日本附近的海底火山明神礁爆发，水蒸气和硫磺气构成的气柱有几百米高义形成条件是指由于自然异常变化造成的人员伤亡财产损失社会失稳资源破坏等现象或系列事件。是要有自然异变作为诱因二是要有受到损害的人财产资源作为承受灾害的客体。人员伤亡财产损失社会力，危害程度高。课堂小结自然异变受灾体灾情定义灾害事件人员伤亡财产损失资源与环境破坏危害程度地域差异自然灾害的影响自然灾害自然灾害及其影响第章自然灾害与人类活动自然灾害及其影响自然灾害定后恢复较快。所以，应该说，防灾抗灾能力强使得灾害危害程度低旦受灾，损失数量大，影响程度小。而那些经济发展水平低且防灾抗灾能力弱的地区易受灾，受灾后经济损失绝对量小相对量大，缺乏自救和快速恢复的能下，防灾抗灾能力强，有利于减少灾损失经济发展水平高，意味着单位面积上的经济密度大......”。

3、“.....但是还应该考虑到灾害损失与发达的经济相比较小，即灾情损失的相对数量小，生产自救能力强，灾想，在灾害强度相同的情况下，如果地区经济发展水平高且防抗灾能力强，灾害危害程度如何学法指导灾情的大小主要取决于致灾因子的风险性和受灾体的易损性。异变频率能量大小，受灾体的易损性等。定灾强倍于直接经济损失。自然资源和环境破坏具有滞后性和隐蔽性自然灾害的危害程度存在地域差异二自然灾害的影响人员伤亡财产损失自然资源和环境破坏注意自然灾害的危害程度存在地域差异合作探究根据上图......”。

4、“.....学法指导判断自然灾害的技巧是诱因为自然异变二是否造员伤亡财产损失社会失稳资源破坏。人们在航空器或航天器上利用定的技术设备，对地表事物进行远距离的感知。严重的放射病。据史料记载，晋咸和三年年，榆次雨雹破瓦折木，苗稼荡然。答属自然灾害。既以自然异变为诱因，还造瓦木等财产损失。答不属自然灾害。虽然造成了人员伤亡，但不是以自然异变为诱因，而害，既以自然异变火山喷发为诱因，还造员死亡的灾情。年月日，切尔诺贝利核电站号反应堆发生爆炸，当场炸死人，大量强辐射物质泄露，多平方千米土地上的万人处于核辐射的危险中，数以百万计的居民得了严害......”。

5、“.....还造员死亡的灾情。年月日，切尔诺贝利核电站号反应堆发生爆炸，当场炸死人，大量强辐射物质泄露，多平方千米土地上的万人处于核辐射的危险中，数以百万计的居民得了严重的放射病。据史料记载，晋咸和三年年，榆次雨雹破瓦折木，苗稼荡然。答属自然灾害。既以自然异变为诱因，还造瓦木等财产损失。答不属自然灾害。虽然造成了人员伤亡，但不是以自然异变为诱因，而是人为原因产生的事故。学法指导判断自然灾害的技巧是诱因为自然异变二是否造员伤亡财产损失社会失稳资源破坏。人们在航空器或航天器上利用定的技术设备，对地表事物进行远距离的感知......”。

6、“.....自然资源和环境破坏具有滞后性和隐蔽性自然灾害的危害程度存在地域差异二自然灾害的影响人员伤亡财产损失自然资源和环境破坏注意自然灾害的危害程度存在地域差异合作探究根据上图，想想，在灾害强度相同的情况下，如果地区经济发展水平高且防抗灾能力强，灾害危害程度如何学法指导灾情的大小主要取决于致灾因子的风险性和受灾体的易损性。异变频率能量大小，受灾体的易损性等。定灾强下，防灾抗灾能力强，有利于减少灾损失经济发展水平高，意味着单位面积上的经济密度大，那么灾害损失的绝对数量也大......”。

7、“.....即灾情损失的相对数量小，生产自救能力强，灾后恢复较快。所以，应该说，防灾抗灾能力强使得灾害危害程度低旦受灾，损失数量大，影响程度小。而那些经济发展水平低且防灾抗灾能力弱的地区易受灾，受灾后经济损失绝对量小相对量大，缺乏自救和快速恢复的能力，危害程度高。课堂小结自然异变受灾体灾情定义灾害事件人员伤亡财产损失资源与环境破坏危害程度地域差异自然灾害的影响自然灾害自然灾害及其影响第章自然灾害与人类活动自然灾害及其影响自然灾害定义形成条件是指由于自然异常变化造成的人员伤亡财产损失社会失稳资源破坏等现象或系列事件。是要有自然异变作为诱因二是要有受到损害的人财产资源作为承受灾害的客体。人员伤亡财产损失社会失稳资源破坏事件现象自然异常变化自然属性社会属性自然灾害图示合作探究辨析以下案例，哪些是自然灾害，哪些不是为什么年月日，日本附近的海底火山明神礁爆发......”。

8、“.....喷出的火山熔岩和碎屑堆成高出海面米的火山岛。年月日，菲律宾的坎拉翁火山突然向空中喷出多米高的黑色烟柱，致使当时正在攀登此山的支国际登山队的名队员死亡。答不属自然灾害。只发生了自然异变事件，而没有造员伤亡财产损失社会失稳资源破坏。答是自然灾害，既以自然异变火山喷发为诱因，还造员死亡的灾情。年月日，切尔诺贝利核电站号反应堆发生爆炸，当场炸死人，大量强辐射物质泄露，多平方千米土地上的万人处于核辐射的危险中，数以百万计的居民得了严重的放射病。据史料记载，晋咸和三年年，榆次雨雹破瓦折木，苗稼荡然。答属自然灾害。既以自然异变为诱因，还造瓦木等财产损失。答不属自然灾害。虽然造成了人员伤亡，但不是以自然异变为诱因，而是人为原因产生的事故。学法指导判断自然灾害的技巧是诱因为自然异变二是否造员伤亡财产损失社会失稳资源破坏。人们在航空器或航天器上利用定的技术设备......”。

9、“.....二自然灾害的影响人员伤亡财产损失自然资源和环境破坏生理伤害死亡伤残等心理和精神伤害恐慌忧愁严重的放射病。据史料记载，晋咸和三年年，榆次雨雹破瓦折木，苗稼荡然。答属自然灾害。既以自然异变为诱因，还造瓦木等财产损失。答不属自然灾害。虽然造成了人员伤亡，但不是以自然异变为诱因，而二自然灾害的影响人员伤亡财产损失自然资源和环境破坏生理伤害死亡伤残等心理和精神伤害恐慌忧愁痛苦等两方破坏生理伤害死亡伤残等心理和精神伤害恐慌忧愁痛苦等两方面失自然灾害对作物牲畜林木房屋道路机场船舶厂矿文物古迹等财产造成损毁间接财产损失停产停工交通通信中断等导致物资生产流通商贸金融社会结构和管理等方面的损失注意间接经济损失通常数想，在灾害强度相同的情况下，如果地区经济发展水平高且防抗灾能力强，灾害危害程度如何学法指导灾情的大小主要取决于致灾因子的风险性和受灾体的易损性......”。