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39人教版高中地理选修2配套课件:1.2 人类对海洋的探索与认识(共15张PPT)文档 39人教版高中地理选修2配套课件:1.2 人类对海洋的探索与认识(共15张PPT)文档

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《39人教版高中地理选修2配套课件:1.2 人类对海洋的探索与认识(共15张PPT)文档》修改意见稿

1、“.....发展了中国同亚非各国的经济文化交流。开辟海上“丝绸之路”冬季出发,夏季返航亚洲的原因,主要是为了宣扬明朝的国威,扩大明朝在海外的政治影响,招致各国来朝来贡。其次,也是为了发展海外贸易,尤其是朝贡贸易,让各国以朝贡的形式来中国做买卖。技术郑和的船队,白天用指南针导航......”

2、“.....访问了多个在西太平洋和印度洋的国家和地区,每次都有苏州刘家港出发,直到年﹙明宣德年﹚,他共远航了有八次之多。明成祖命郑和下西洋形状和大小,从而真正发现了地球欧印航线的发现者达伽马葡萄牙船队成为独霸于印度洋海域的盟主地位。人类对海洋的探索与认识人类对海洋的探索与认识郑和下西洋年月日﹙明永乐三年﹚明成始了环球远洋探航......”

3、“.....船队沿海岸向南继续航行,南纬度处又发现了个海口,这条海峡命名为“麦哲伦海峡”。麦哲伦船队的环球航行,证实了地圆学说水多陆少说,海洋体说,确定了大地的基本的人都很年轻,他们没携带也不懂得铁的武器可以伤人,当我把剑拿给他们看时,他们抓住了剑刃,因无知而伤了手指。他们没有任何铁器”麦哲伦年月,麦哲伦率领多人的船队,从西班牙塞维利亚城的港口出发......”

4、“.....发展了中国同亚非各国的经济文化交流。开辟海上“丝绸之路”冬季出发,夏季返航亚洲的季风图冬季风夏季的人口劳动力空缺怎么办输入黑奴!哥伦布描写这些居民时说道“我所见到的所有招致各国来朝来贡。其次,也是为了发展海外贸易,尤其是朝贡贸易,让各国以朝贡的形式来中国做买卖。技术郑和的船队,白天用指南针导航......”

5、“.....其次,也是为了发展海外贸易,尤其是朝贡贸易,让各国以朝贡的形式来中国做买卖。技术郑和的船队,白天用指南针导航,夜间则用观看星斗和水罗盘定向的方法保持航向意义扩大了中国同亚非各国的和平交往,发展了中国同亚非各国的经济文化交流。开辟海上“丝绸之路”冬季出发......”

6、“.....他们没携带也不懂得铁的武器可以伤人,当我把剑拿给他们看时,他们抓住了剑刃,因无知而伤了手指。他们没有任何铁器”麦哲伦年月,麦哲伦率领多人的船队,从西班牙塞维利亚城的港口出发,开始了环球远洋探航,越过大西洋来到巴西海岸,船队沿海岸向南继续航行,南纬度处又发现了个海口,这条海峡命名为“麦哲伦海峡”。麦哲伦船队的环球航行......”

7、“.....海洋体说,确定了大地的基本形状和大小,从而真正发现了地球欧印航线的发现者达伽马葡萄牙船队成为独霸于印度洋海域的盟主地位。人类对海洋的探索与认识人类对海洋的探索与认识郑和下西洋年月日﹙明永乐三年﹚明成祖命郑和率领庞大的二百四十多海船二万七千四百名船员组成的船队远航,访问了多个在西太平洋和印度洋的国家和地区,每次都有苏州刘家港出发,直到年﹙明宣德年﹚......”

8、“.....明成祖命郑和下西洋的原因,主要是为了宣扬明朝的国威,扩大明朝在海外的政治影响,招致各国来朝来贡。其次,也是为了发展海外贸易,尤其是朝贡贸易,让各国以朝贡的形式来中国做买卖。技术郑和的船队,白天用指南针导航,夜间则用观看星斗和水罗盘定向的方法保持航向意义扩大了中国同亚非各国的和平交往,发展了中国同亚非各国的经济文化交流......”

9、“.....夏季返航亚洲非各国的和平交往,发展了中国同亚非各国的经济文化交流。开辟海上“丝绸之路”冬季出发,夏季返航亚洲的季风图冬季风夏季的人口劳动力空缺怎么办输入黑奴!哥伦布描写这些居民时说道“我所见到的所有始了环球远洋探航,越过大西洋来到巴西海岸,船队沿海岸向南继续航行,南纬度处又发现了个海口,这条海峡命名为“麦哲伦海峡”。麦哲伦船队的环球航行......”

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