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TOP27人教版八年级语文下册 第9课《海燕》(共22张PPT).ppt文档免费在线阅读 TOP27人教版八年级语文下册 第9课《海燕》(共22张PPT).ppt文档免费在线阅读

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《TOP27人教版八年级语文下册 第9课《海燕》(共22张PPT).ppt文档免费在线阅读》修改意见稿

1、“.....同敌人进行了不屈不挠的斗争,成了革命运动的先驱。海燕生动地反映了俄国革命高潮到来之前革命人民和反动势力进行激烈搏斗的壮丽图景。为了避开沙皇政府的检查,海燕采用了寓言形式和象征手皇政府为了维护其反动统治,利用其可利用的帮凶对群众革命运动进行了残酷的,反动势力十分猖獗。在这革命的关键时刻,有部分人惶恐不安悲观失望,他们害怕革命损害自己的利益。也有部分人,他们勇敢地站在听了刚才的朗诵,同学们的眼前出现了什么样的景象波涛汹涌的大海,暴风雨来临之前,只有海燕在高傲地飞翔海燕那勇敢无畏的精神二十世纪初,俄国在列宁的领导下,场轰轰烈烈的群众革命运动蓬勃兴起,而反动的沙,进步感知课文内容课文还写了其他的动物,请同学们从课文中找出描写其他动物的句子。勾画朗读为什么还要写到其他动物呢对比衬托出海燕无比英勇乐观的形象。问题二这画面里最使你感动的是什么问题读......”

2、“.....探究如果让你在“海燕”前面加个修饰性的词语,你认为应该是什么的海燕勇敢坚强乐观自信富于献身精神自由朗读课文主义文学的奠基人。著名作品有“自传体三部曲”童年在人间我的大学,代表作母亲。散文诗海燕是高尔基在年月写的“幻想曲”春天的旋律的结尾部分,原题为“海燕之歌”。听朗收起你对暴风雨的恐惧吧,我们不仅要善于享受生活中的阳光,也要敢于承受生活中的风雨,这样的人生才是完整的假如我是,我将对说高尔基建瓯二中葛玉华高尔基,苏联伟大的无产阶级文学家,社会命前夕急剧发展的革命形势,热情地歌颂了俄国无产阶级革命先驱者坚强无畏的战斗精神,预言沙皇的黑暗统治必将崩溃,号召人民迎接伟大的革命斗争。主题请你仿照句子说段话。假如我是海燕,我将对海鸥说,赢得解放的豪情,肯定革命必将爆发并胜利的信念......”

3、“.....展现了俄国年革的修辞方法,表现的垂死挣扎。比喻比喻拟人反动势力广大人民反动势力含义饱含着革命先驱者对无产阶级革命的渴望与期待,预报革命风暴即将到来,也号召人民积极投身革命。感情要求惩治黑暗和腐败的义愤,奋起斗争箭光,把它们熄灭在自己的深渊里。这些闪电的影子,活像条条火蛇,在大海里蜿蜒游动,晃就消失了。这三句话,第句用的修辞方法,表现的猖狂凶狠,气焰嚣张第句用的修辞方法,表现的巨大声势和巨大力量第句用些大块的翡翠摔成尘雾和碎末。这个句子运用什么修辞手法有什么表达作用指波浪借喻本体不出现为借喻“大块的翡翠”指什么这是什么修辞手法堆堆乌云,像青色的火焰,在无底的大海上燃烧。大海抓住闪电的表达作用拟人。表现海燕藐视恶劣环境的英勇气概。“像黑色的闪电”是什么修辞方法有什么表达作用•拟人和比喻。•把狂风拟人化,突出了它的猖狂气焰。狂风紧紧抱起层层巨浪......”

4、“.....把这它是文学创作中的种重要的表现方法,它是根据事物之间的种联系,借助具体事物的形象象征体,以表现种抽象的概念思赏海燕,是因为比喻。表现了海燕的矫健敏捷。“高傲的飞翔”是什么修辞方法有什么先驱。海燕生动地反映了俄国革命高潮到来之前革命人民和反动势力进行激烈搏斗的壮丽图景。为了避开沙皇政府的检查,海燕采用了寓言形式和象征手法。如果联系时代背景来看这篇文章,你有哪些新的发现象征进行了残酷的,反动势力十分猖獗。在这革命的关键时刻,有部分人惶恐不安悲观失望,他们害怕革命损害自己的利益。也有部分人,他们勇敢地站在了革命的最前沿,同敌人进行了不屈不挠的斗争,成了革命运动的大海,暴风雨来临之前,只有海燕在高傲地飞翔海燕那勇敢无畏的精神二十世纪初,俄国在列宁的领导下,场轰轰烈烈的群众革命运动蓬勃兴起,而反动的沙皇政府为了维护其反动统治,利用其可利用的帮凶对群众革命运动进大海......”

5、“.....只有海燕在高傲地飞翔海燕那勇敢无畏的精神二十世纪初,俄国在列宁的领导下,场轰轰烈烈的群众革命运动蓬勃兴起,而反动的沙皇政府为了维护其反动统治,利用其可利用的帮凶对群众革命运动进行了残酷的,反动势力十分猖獗。在这革命的关键时刻,有部分人惶恐不安悲观失望,他们害怕革命损害自己的利益。也有部分人,他们勇敢地站在了革命的最前沿,同敌人进行了不屈不挠的斗争,成了革命运动的先驱。海燕生动地反映了俄国革命高潮到来之前革命人民和反动势力进行激烈搏斗的壮丽图景。为了避开沙皇政府的检查,海燕采用了寓言形式和象征手法。如果联系时代背景来看这篇文章,你有哪些新的发现象征它是文学创作中的种重要的表现方法,它是根据事物之间的种联系,借助具体事物的形象象征体,以表现种抽象的概念思赏海燕,是因为比喻。表现了海燕的矫健敏捷。“高傲的飞翔”是什么修辞方法有什么表达作用拟人。表现海燕藐视恶劣环境的英勇气概......”

6、“.....•把狂风拟人化,突出了它的猖狂气焰。狂风紧紧抱起层层巨浪,恶狠狠地把它们甩到悬崖上,把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末。这个句子运用什么修辞手法有什么表达作用指波浪借喻本体不出现为借喻“大块的翡翠”指什么这是什么修辞手法堆堆乌云,像青色的火焰,在无底的大海上燃烧。大海抓住闪电的箭光,把它们熄灭在自己的深渊里。这些闪电的影子,活像条条火蛇,在大海里蜿蜒游动,晃就消失了。这三句话,第句用的修辞方法,表现的猖狂凶狠,气焰嚣张第句用的修辞方法,表现的巨大声势和巨大力量第句用的修辞方法,表现的垂死挣扎。比喻比喻拟人反动势力广大人民反动势力含义饱含着革命先驱者对无产阶级革命的渴望与期待,预报革命风暴即将到来,也号召人民积极投身革命。感情要求惩治黑暗和腐败的义愤,奋起斗争,赢得解放的豪情,肯定革命必将爆发并胜利的信念......”

7、“.....展现了俄国年革命前夕急剧发展的革命形势,热情地歌颂了俄国无产阶级革命先驱者坚强无畏的战斗精神,预言沙皇的黑暗统治必将崩溃,号召人民迎接伟大的革命斗争。主题请你仿照句子说段话。假如我是海燕,我将对海鸥说收起你对暴风雨的恐惧吧,我们不仅要善于享受生活中的阳光,也要敢于承受生活中的风雨,这样的人生才是完整的假如我是,我将对说高尔基建瓯二中葛玉华高尔基,苏联伟大的无产阶级文学家,社会主义文学的奠基人。著名作品有“自传体三部曲”童年在人间我的大学,代表作母亲。散文诗海燕是高尔基在年月写的“幻想曲”春天的旋律的结尾部分,原题为“海燕之歌”。听朗读,请你在听读中把握生字词和本文的朗读语调包括朗读的停顿快慢轻重和语气。探究如果让你在“海燕”前面加个修饰性的词语......”

8、“.....进步感知课文内容课文还写了其他的动物,请同学们从课文中找出描写其他动物的句子。勾画朗读为什么还要写到其他动物呢对比衬托出海燕无比英勇乐观的形象。问题二这画面里最使你感动的是什么问题听了刚才的朗诵,同学们的眼前出现了什么样的景象波涛汹涌的大海,暴风雨来临之前,只有海燕在高傲地飞翔海燕那勇敢无畏的精神二十世纪初,俄国在列宁的领导下,场轰轰烈烈的群众革命运动蓬勃兴起,而反动的沙皇政府为了维护其反动统治,利用其可利用的帮凶对群众革命运动进行了残酷的,反动势力十分猖獗。在这革命的关键时刻,有部分人惶恐不安悲观失望,他们害怕革命损害自己的利益。也有部分人,他们勇敢地站在了革命的最前沿,同敌人进行了不屈不挠的斗争,成了革命运动的先驱。海燕生动地反映了俄国革命高潮到来之前革命人民和反动势力进行激烈搏斗的壮丽图景。为了避开沙皇政府的检查,海燕采用了寓言形式和象征手法......”

9、“.....你有哪些新的发现象征它是文学创作中的种重要的表现方法,它是根据事物之间的种联系,借助具体事物的形象象征体,以表现进行了残酷的,反动势力十分猖獗。在这革命的关键时刻,有部分人惶恐不安悲观失望,他们害怕革命损害自己的利益。也有部分人,他们勇敢地站在了革命的最前沿,同敌人进行了不屈不挠的斗争,成了革命运动的它是文学创作中的种重要的表现方法,它是根据事物之间的种联系,借助具体事物的形象象征体,以表现种抽象的概念思赏海燕,是因为比喻。表现了海燕的矫健敏捷。“高傲的飞翔”是什么修辞方法有什么些大块的翡翠摔成尘雾和碎末。这个句子运用什么修辞手法有什么表达作用指波浪借喻本体不出现为借喻“大块的翡翠”指什么这是什么修辞手法堆堆乌云,像青色的火焰,在无底的大海上燃烧。大海抓住闪电的的修辞方法,表现的垂死挣扎。比喻比喻拟人反动势力广大人民反动势力含义饱含着革命先驱者对无产阶级革命的渴望与期待......”

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