1、“.....•以小组为单位自译第小节，标出疑难处。•小组交流互帮。•组际交流互帮，解决第小节的翻译。第课时•自学内容解决生字词，读通文章内容•自读课文找出不会读的字。•互帮认读生字。•齐读课文。当堂作业给下列红字注音屏障少顷呓语絮絮叱齁中间曳屋许许声犬吠意少舒几欲先走ɡ虞初新志是清代张潮编写的部笔记小说，以铺写故事记叙人物为中心。全书卷，所收多为明末清初访拟传奇故事之作，形式近于搜奇志异，并加评语，实际上是部短篇小说集。林嗣环的口技文被收入虞初新志表演，演员不必隐身，改为借助扩音器发出各种声响，并且可以借助于动作手势。林嗣环，字铁崖，明末清初福建晋江人，清顺治六年中进士，晚年住杭州,著有铁崖文集秋声集。口技文选自虞初新志。义通假字词类活用。归纳表时间的词语。杂技的种。演员运用口腔发声技巧来模仿各种声音。它能同时发出各种音响，这种技艺......”。

2、“.....表演者多隐身在布幔或屏风的后边，俗称“隔壁戏”。现代口技表演失火救火伏笔。•“夫齁声起妇梦中咳嗽”•“微闻”的“微”说明声音很弱，老鼠作作索索声，盆器倾侧声，夫人梦中咳嗽声，都很轻微，衬托了深夜寂静的氛围。自学内容三•归纳文言知识古今异义词多人由睡到醒的缘由，又以动写静，烘托深夜的寂静气氛，以致些微妙的声响都能听得十分清楚，连“欠伸”“呓语”都能听得见个“遥”表现声音之远，营造出幽深夜里宁静的气氛，暗示“深巷”显示人家之多，为后文个“遥”表现声音之远，营造出幽深夜里宁静的气氛，暗示“深巷”显示人家之多，为后文表演失火救火伏笔。从文中找出以动写静动静结合的句子•“遥闻深巷中犬吠众妙必备。”•以“犬吠”开场，既写出家以是个词个句子种修辞等例“遥闻深巷中犬吠”以“犬吠”开场，既写出家人由睡到醒的缘由，又以动写静，烘托深夜的寂静气氛，以致些微妙的声响都能听得十分清楚......”。

3、“.....我们欣赏了场三百年前的口技表演，领略了口技艺人的精湛技艺。下面让我们起去欣赏和表演样精彩的文字，去感受口技这篇文章的魅力。可从文章的写法结构语言等方面进行赏析，分析语言可到醒伸颈侧目微笑默叹由醒入睡意少舒稍稍正坐失火救火变色离席几欲先走侧面衬托技艺高超道具简单善自学内容二•以静写动动静结合的写法。•本文在场面描写时，运用以静写动动静结合的写法，请举例说明。在林佳境欲扬先抑推向高潮分而合小到大疏到密密到繁大到小最精彩的表演最复杂的内容最简单的道具最热烈的观众反应正面侧面侧面全文结构图•表演前道具简单宾客表演者•表演中•表演后侧面衬托技艺高超正面侧面由睡是侧面描写吗除表格中面描写与侧面描写相结合，突出了口技表演者技艺的高超......”。

4、“.....从表格看来，写这些都是为了表现什么，统领或连贯全文的关键字眼是哪个为了突出口技表演者技艺高超，本文运用了正面描写和侧面描写相结合的写作手法。你能告诉我表格中哪些是正面描写，哪些。介绍表演这家人从醒到又睡的情况及宾客情绪的变化。介绍表演失火救火的经过和宾客的反应。介绍口技表演结束后的情形。全文按时间顺序来叙事，可分为几个部分表演时表演前表演后•第二课时四人小组讨论,根据课了解文章整体内容。•文章按什么顺序来写的•按照这种顺序，文章可分为几个部分请概括每部分的大意。第段第段第段第段第段介绍口技表演前的情景。介绍表演家人深夜惊醒的情况及宾客的反应ŭǎī•自学内容二翻译课文。•以小组为单位自译第小节，标出疑难处。•小组交流互帮。•组际交流互帮，解决第小节的翻译问题。•请人通译全段。•第小节照旧。•自学内容三ŭǎī•自学内容二翻译课文。•以小组为单位自译第小节，标出疑难处......”。

5、“.....•组际交流互帮，解决第小节的翻译问题。•请人通译全段。•第小节照旧。•自学内容三了解文章整体内容。•文章按什么顺序来写的•按照这种顺序，文章可分为几个部分请概括每部分的大意。第段第段第段第段第段介绍口技表演前的情景。介绍表演家人深夜惊醒的情况及宾客的反应。介绍表演这家人从醒到又睡的情况及宾客情绪的变化。介绍表演失火救火的经过和宾客的反应。介绍口技表演结束后的情形。全文按时间顺序来叙事，可分为几个部分表演时表演前表演后•第二课时四人小组讨论,根据课文内容填写下列表格。从表格看来，写这些都是为了表现什么，统领或连贯全文的关键字眼是哪个为了突出口技表演者技艺高超，本文运用了正面描写和侧面描写相结合的写作手法。你能告诉我表格中哪些是正面描写，哪些是侧面描写吗除表格中面描写与侧面描写相结合，突出了口技表演者技艺的高超......”。

6、“.....•本文在场面描写时，运用以静写动动静结合的写法，请举例说明。在林嗣环的引领下，我们欣赏了场三百年前的口技表演，领略了口技艺人的精湛技艺。下面让我们起去欣赏和表演样精彩的文字，去感受口技这篇文章的魅力。可从文章的写法结构语言等方面进行赏析，分析语言可以是个词个句子种修辞等例“遥闻深巷中犬吠”以“犬吠”开场，既写出家人由睡到醒的缘由，又以动写静，烘托深夜的寂静气氛，以致些微妙的声响都能听得十分清楚......”。

7、“.....营造出幽深夜里宁静的气氛，暗示“深巷”显示人家之多，为后文表演失火救火伏笔。从文中找出以动写静动静结合的句子•“遥闻深巷中犬吠众妙必备。”•以“犬吠”开场，既写出家人由睡到醒的缘由，又以动写静，烘托深夜的寂静气氛，以致些微妙的声响都能听得十分清楚，连“欠伸”“呓语”都能听得见个“遥”表现声音之远，营造出幽深夜里宁静的气氛，暗示“深巷”显示人家之多，为后文表演失火救火伏笔。•“夫齁声起妇梦中咳嗽”•“微闻”的“微”说明声音很弱，老鼠作作索索声，盆器倾侧声，夫人梦中咳嗽声，都很轻微，衬托了深夜寂静的氛围。自学内容三•归纳文言知识古今异义词多义通假字词类活用。归纳表时间的词语。杂技的种。演员运用口腔发声技巧来模仿各种声音。它能同时发出各种音响，这种技艺，清代属“百戏”之种，表演者多隐身在布幔或屏风的后边，俗称“隔壁戏”。现代口技表演，演员不必隐身......”。

8、“.....并且可以借助于动作手势。林嗣环，字铁崖，明末清初福建晋江人，清顺治六年中进士，晚年住杭州,著有铁崖文集秋声集。口技文选自虞初新志。虞初新志是清代张潮编写的部笔记小说，以铺写故事记叙人物为中心。全书卷，所收多为明末清初访拟传奇故事之作，形式近于搜奇志异，并加评语，实际上是部短篇小说集。林嗣环的口技文被收入虞初新志。第课时•自学内容解决生字词，读通文章内容•自读课文找出不会读的字。•互帮认读生字。•齐读课文。当堂作业给下列红字注音屏障少顷呓语絮絮叱齁中间曳屋许许声犬吠意少舒几欲先走ɡɡăĭɡōŭŭǎī•自学内容二翻译课文。•以小组为单位自译第小节，标出疑难处。•小组交流互帮。•组际交流互帮，解决第小节的翻译问题。•请人通译全段。•第小节照旧。•自学内容三了解文章整体内容。•文章按什么顺序来写的•按照这种顺序，文章可分为几个部分请概括每部分的大意......”。

9、“.....介绍表演家人深夜惊醒的情况及宾客的反应。介绍表演这家人从醒到又睡的情况及宾客情绪的变化。介绍表演失火救火的经过和宾客的反应。介绍口技表演结束后的情形。全文按时间顺序来叙事，可分为几个部分表演时表演前表演后•第二课时四人小组讨论,根据课文内容填写下列表格。从表格看来，写这些都是为了表现什么，统领或连贯全文的关键字眼是哪个为了突出口技表演者技艺高超，本文运用了正面描写和侧面描写相结合的写作手法。你能告诉我表格中哪些是正面描写，哪些是侧了解文章整体内容。•文章按什么顺序来写的•按照这种顺序，文章可分为几个部分请概括每部分的大意。第段第段第段第段第段介绍口技表演前的情景。介绍表演家人深夜惊醒的情况及宾客的反应文内容填写下列表格。从表格看来，写这些都是为了表现什么，统领或连贯全文的关键字眼是哪个为了突出口技表演者技艺高超......”。