1、“.....义勇军进行曲诞生在年。义勇军进行曲词作者是，曲作者是。义勇军进行曲最初是电影的主题曲。课文里“敌人”指的是。义勇军进行曲在什么时候被定为中华人民，了解内容。无论走到哪里，只要听见这歌声，每个中国人都会激动起来，中华民族的自豪感就会油然而生。这就是中华人民共和国国歌，原名义勇军进行曲。默读课文，标画出你获得的信息。“中华民族的最强音”指魔爪ǎ逮捕聂耳倾注高昂激越誓死灌制政协力荐嫉恨警ǐ钟长鸣豁然开朗抛头颅洒热血居安思危繁荣富强朗读课文跟课件朗读，读准字音。自读课文励精图治奋发图强建设好自己的美好家园。理解“魔爪自豪油然而生倾注高昂激越居安思危勇往直前警钟长鸣”等词语在课文中的意思。读读自豪侵占歌词振奋人心弹琴尤其奴隶剧本谱曲压迫气概油然而生行曲学习目标学会本课写字个，认字个，正确读写生字词语。正确流利有感情地朗读课文，背诵课文......”。

2、“.....从而激发鼓舞全民族全体炎黄子孙团结心愿做奴隶的人们！把我们的血肉筑成我们新的长城！中华民族到了最危险的时候，每个人被迫着发出最后的吼声。起来！起来！起来！我们万众心，冒着敌人的炮火，前进！冒着敌人的炮火，前进！前进！前进！进！义勇军进句，使我们耳边警钟长鸣。”席话使人豁然开朗，全体政协委员致通过以义勇军进行曲作为代国歌。后来经过岁月的检验，这首歌被正式定为国歌。中华民族的最强音庄严的升国旗仪式中华人民共和国国歌起来！不。年月，全体政协委员致通过义勇军进行曲成为，后来被正式定为。周总理说“我们面前还有帝国主义反动派，我们的建设越有进展，敌人越嫉恨我们，就越想法破坏我们，你能说不危险了吗倒不如留下这这首歌又传遍，成为世界发法西斯战线首年月，全体政协委员致通过义勇军进行曲成为，后来被正式定为。年月......”。

3、“.....成为。年，这首歌又传遍，成为世界发法西斯战线首，前进！前进！前进！进！轻声自由读第自然段，思考这首歌在国内和国际产生了什么影响这首歌不仅迅速传遍全国，而且又传遍了世界，为什么首歌有如此之大的感召力呢年月，这首歌传遍了，成为。年，我们万众心，冒着敌人的炮火，前进！前进！前进！进！”坚定有力，反映了中国人民在反侵略战争中万众心勇往直前誓死保卫祖国的伟大精神，唱出了中华民族的最强音。齐唱结尾句我们万众心，冒着敌人的炮火活动，写过多部著名话剧，成功地改编过些传统戏曲,是中华人民共和国国歌义勇军进行曲的词作者。为什么说歌曲结尾“唱出了中华民族的最强音”画下文中的句子。这首歌曲高昂激越，催人奋进，尤其是结尾句“身亡。田汉年年，原籍湖南长沙。原名寿昌，曾用笔名伯鸿陈瑜等。话剧作家戏曲作家电影剧本作家小说家诗人歌词作家文艺批评家社会活动家文艺工作领导者......”。

4、“.....早年留学日本，年开始戏剧样创造出来的为什么将义勇军进行曲定为国歌全文从义勇军进行曲的哪几个方面反映“中华民族的最强音”这个主题“中华聂耳创作了著名的义勇军进行曲年月日，年仅岁的聂耳在日本藤泽市游泳时不幸溺水词作者是，曲作者是。义勇军进行曲最初是电影的主题曲。课文里“敌人”指的是。义勇军进行曲在什么时候被定为中华人民共和国国歌自由读课文，提出问题。义勇军进行曲是怎激动起来，中华民族的自豪感就会油然而生。这就是中华人民共和国国歌，原名义勇军进行曲。默读课文，标画出你获得的信息。“中华民族的最强音”指的是。义勇军进行曲诞生在年。义勇军进行曲制政协力荐嫉恨警ǐ钟长鸣豁然开朗抛头颅洒热血居安思危繁荣富强朗读课文跟课件朗读，读准字音。自读课文，了解内容。无论走到哪里，只要听见这歌声......”。

5、“.....读准字音。自读课文，了解内容。无论走到哪里，只要听见这歌声，每个中国人都会激动起来，中华民族的自豪感就会油然而生。这就是中华人民共和国国歌，原名义勇军进行曲。默读课文，标画出你获得的信息。“中华民族的最强音”指的是。义勇军进行曲诞生在年。义勇军进行曲词作者是，曲作者是。义勇军进行曲最初是电影的主题曲。课文里“敌人”指的是。义勇军进行曲在什么时候被定为中华人民共和国国歌自由读课文，提出问题。义勇军进行曲是怎样创造出来的为什么将义勇军进行曲定为国歌全文从义勇军进行曲的哪几个方面反映“中华民族的最强音”这个主题“中华聂耳创作了著名的义勇军进行曲年月日，年仅岁的聂耳在日本藤泽市游泳时不幸溺水身亡。田汉年年，原籍湖南长沙。原名寿昌，曾用笔名伯鸿陈瑜等......”。

6、“.....多才多艺。早年留学日本，年开始戏剧活动，写过多部著名话剧，成功地改编过些传统戏曲,是中华人民共和国国歌义勇军进行曲的词作者。为什么说歌曲结尾“唱出了中华民族的最强音”画下文中的句子。这首歌曲高昂激越，催人奋进，尤其是结尾句“我们万众心，冒着敌人的炮火，前进！前进！前进！进！”坚定有力，反映了中国人民在反侵略战争中万众心勇往直前誓死保卫祖国的伟大精神，唱出了中华民族的最强音。齐唱结尾句我们万众心，冒着敌人的炮火，前进！前进！前进！进！轻声自由读第自然段，思考这首歌在国内和国际产生了什么影响这首歌不仅迅速传遍全国，而且又传遍了世界，为什么首歌有如此之大的感召力呢年月，这首歌传遍了，成为。年，这首歌又传遍，成为世界发法西斯战线首年月，全体政协委员致通过义勇军进行曲成为，后来被正式定为。年月，这首歌传遍了，成为。年，这首歌又传遍......”。

7、“.....年月，全体政协委员致通过义勇军进行曲成为，后来被正式定为。周总理说“我们面前还有帝国主义反动派，我们的建设越有进展，敌人越嫉恨我们，就越想法破坏我们，你能说不危险了吗倒不如留下这句，使我们耳边警钟长鸣。”席话使人豁然开朗，全体政协委员致通过以义勇军进行曲作为代国歌。后来经过岁月的检验，这首歌被正式定为国歌。中华民族的最强音庄严的升国旗仪式中华人民共和国国歌起来！不愿做奴隶的人们！把我们的血肉筑成我们新的长城！中华民族到了最危险的时候，每个人被迫着发出最后的吼声。起来！起来！起来！我们万众心，冒着敌人的炮火，前进！冒着敌人的炮火，前进！前进！前进！进！义勇军进行曲学习目标学会本课写字个，认字个，正确读写生字词语。正确流利有感情地朗读课文，背诵课文。练习通过写摘录笔记识字的能力感受“中华民族最强音”的深刻内涵......”。

8、“.....理解“魔爪自豪油然而生倾注高昂激越居安思危勇往直前警钟长鸣”等词语在课文中的意思。读读自豪侵占歌词振奋人心弹琴尤其奴隶剧本谱曲压迫气概油然而生魔爪ǎ逮捕聂耳倾注高昂激越誓死灌制政协力荐嫉恨警ǐ钟长鸣豁然开朗抛头颅洒热血居安思危繁荣富强朗读课文跟课件朗读，读准字音。自读课文，了解内容。无论走到哪里，只要听见这歌声，每个中国人都会激动起来，中华民族的自豪感就会油然而生。这就是中华人民共和国国歌，原名义勇军进行曲。默读课文，标画出你获得的信息。“中华民族的最强音”指的是。义勇军进行曲诞生在年。义勇军进行曲词作者是，曲作者是。义勇军进行曲最初是电影的主题曲。课文里“敌人”指的是。义勇军进行曲在什么时候被定为中华人民共和国国歌自由读课文，提出问题......”。

9、“.....中华民族的自豪感就会油然而生。这就是中华人民共和国国歌，原名义勇军进行曲。默读课文，标画出你获得的信息。“中华民族的最强音”指的是。义勇军进行曲诞生在年。义勇军进行曲样创造出来的为什么将义勇军进行曲定为国歌全文从义勇军进行曲的哪几个方面反映“中华民族的最强音”这个主题“中华聂耳创作了著名的义勇军进行曲年月日，年仅岁的聂耳在日本藤泽市游泳时不幸溺水活动，写过多部著名话剧，成功地改编过些传统戏曲,是中华人民共和国国歌义勇军进行曲的词作者。为什么说歌曲结尾“唱出了中华民族的最强音”画下文中的句子。这首歌曲高昂激越，催人奋进，尤其是结尾句“，前进！前进！前进！进！轻声自由读第自然段，思考这首歌在国内和国际产生了什么影响这首歌不仅迅速传遍全国，而且又传遍了世界，为什么首歌有如此之大的感召力呢年月，这首歌传遍了......”。