1、“.....测量小结线段端对齐刻度线，再看另端所指的刻度。画条规定长度的线段从刻度开始画起。例如米分米厘米毫米米分米分米厘米厘米毫米米厘米以毫米为单位测橡皮的长度静坐端正，等待老师来上课......”。

2、“.....积极举手回答问题，不插话。完成作业后再玩耍，当天作业当天完成。每天早上到教室迅速交作业给组长，课代表第节课前将作业送到办公室。作业页面要干净，格式要规范。每还有厘米。枝铅笔用去厘米后还剩厘米，这枝铅笔原来有多长枝长分米的铅笔，用去厘米后，还剩几厘米把厘米长的铁丝剪成每厘米段......”。

3、“.....数学书，文具盒，草稿本保持安。妈妈身高。水杯高约。米分米毫米厘米画条比分米长厘米的线段。画条比分米短厘米的线段。请你判断小虎买了枝米长的铅笔。棵大树高米。小伟的手掌宽厘米。枝蜡笔长厘米，用去分米后“”或。厘米分米毫米厘米厘米米分米厘米毫米分米分米厘米厘米毫米毫米分米在括号里填上合适的单位。张磁卡的厚度大约......”。

4、“.....明明每分钟走。小红的腰带长约。数学书厚约米为单位测教室的长度填空毫米厘米米分米分米厘米厘米米毫米毫米毫米厘米分米分米厘米厘米分米分米厘米厘米厘米毫米在里填上“”再看另端所指的刻度。画条规定长度的线段从刻度开始画起......”。

5、“.....画条规定长度的线段从刻度开始画起......”。

6、“.....厘米分米毫米厘米厘米米分米厘米毫米分米分米厘米厘米毫米毫米分米在括号里填上合适的单位。张磁卡的厚度大约。钢笔的长度大约。明明每分钟走。小红的腰带长约。数学书厚约。妈妈身高。水杯高约。米分米毫米厘米画条比分米长厘米的线段。画条比分米短厘米的线段。请你判断小虎买了枝米长的铅笔。棵大树高米。小伟的手掌宽厘米......”。

7、“.....用去分米后还有厘米。枝铅笔用去厘米后还剩厘米，这枝铅笔原来有多长枝长分米的铅笔，用去厘米后，还剩几厘米把厘米长的铁丝剪成每厘米段，需要剪几次数学要求课前准备要做好。数学书，文具盒，草稿本保持安静坐端正，等待老师来上课。上课认真听讲，积极举手回答问题，不插话。完成作业后再玩耍，当天作业当天完成......”。

8、“.....课代表第节课前将作业送到办公室。作业页面要干净，格式要规范。每次家庭作业家长必须检查并签字。测量小结线段端对齐刻度线，再看另端所指的刻度。画条规定长度的线段从刻度开始画起......”。

9、“.....妈妈身高。水杯高约。米分米毫米厘米画条比分米长厘米的线段。画条比分米短厘米的线段。请你判断小虎买了枝米长的铅笔。棵大树高米。小伟的手掌宽厘米......”。