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36八年级生物上册 17.1 动物在生物圈中的作用课件(1)(新版)北师大版文档 36八年级生物上册 17.1 动物在生物圈中的作用课件(1)(新版)北师大版文档

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《36八年级生物上册 17.1 动物在生物圈中的作用课件(1)(新版)北师大版文档》修改意见稿

1、“.....棕熊以绿色植物为食植食动物以其他动物为食肉食动物既吃植物也吃动物杂食动物想想下列生物中,属于生产者的是,消费者是,分探究能力。动物是生物圈的消费者绿色植物能通过叶绿体利用光能,把无机物合成储存能量的有机物,是生物圈中的生产者。二氧化碳水氧气动物怎样获得生活必需的物质和能量动物必须直接或间接地以绿色植物为食,通过消有没有想过......”

2、“.....将会怎样呢概述动物在生物圈中的作用。通过“建立食物链和食物网”活动,认识动物和植物都是食物链和食物网中不可缺少的成员。通过探究动物对植物生活的积极作用,培养实验害东非大蝗灾天空中蝗群有米厚,公里宽,当时蝗群遮天蔽日,人仿佛置身于夜晚。这些蝗虫天吃掉万吨粮食,相当于万人口年的口粮。沙漠蝗的非洲大餐第节动物在生物圈中的作用两个黄鹂鸣翠柳......”

3、“.....引起水透光程度低,水中植物无法正常生活。动物对植物产生不良影响有害昆虫蝗灾鼠生活,并且破坏生物之间的协调与平衡。植物和动物都是食物链和食物网中不可缺少的成员。生物间相互依赖相互制约......”

4、“.....属于生产者的是,消费者是,分解者是青蛙羊和区的麻雀全部剿灭为什么想想食物网中任何个环节的消失,都会影响其他生物的把无机物合成储存能量的有机物,是生物圈中的生产者。二氧化碳水氧气动物怎样获得生活必需的物质和能量动物必须直接或间接地以绿色植物为食,通过消耗绿色植物合成的有机物来维持生活......”

5、“.....是生物圈中的生产者。二氧化碳水氧气动物怎样获得生活必需的物质和能量动物必须直接或间接地以绿色植物为食,通过消耗绿色植物合成的有机物来维持生活。棕熊以绿色植物为食植食动物以其他动物为食肉食动物既吃植物也吃动物杂食动物想想下列生物中,属于生产者的是,消费者是......”

6、“.....都会影响其他生物的生活,并且破坏生物之间的协调与平衡。植物和动物都是食物链和食物网中不可缺少的成员。生物间相互依赖相互制约。动物能影响和改变环境动物能促进植物的繁殖和分布帮助植物传粉蜜蜂蜂鸟鼠类等帮助植物传播种子苍耳鬼针草等的传播蜜蜂传粉蜂鸟协助传粉苍耳动物协助传播种子动物协助传播种子鬼针草浮游动物大量繁殖时,引起水透光程度低,水中植物无法正常生活......”

7、“.....公里宽,当时蝗群遮天蔽日,人仿佛置身于夜晚。这些蝗虫天吃掉万吨粮食,相当于万人口年的口粮。沙漠蝗的非洲大餐第节动物在生物圈中的作用两个黄鹂鸣翠柳,行白鹭上青天大家有没有想过,如果我们的周围没有了动物,将会怎样呢概述动物在生物圈中的作用。通过“建立食物链和食物网”活动......”

8、“.....通过探究动物对植物生活的积极作用,培养实验探究能力。动物是生物圈的消费者绿色植物能通过叶绿体利用光能,把无机物合成储存能量的有机物,是生物圈中的生产者。二氧化碳水氧气动物怎样获得生活必需的物质和能量动物必须直接或间接地以绿色植物为食,通过消耗绿色植物合成的有机物来维持生活......”

9、“.....消费者是,分物以其他动物为食肉食动物既吃植物也吃动物杂食动物想想下列生物中,属于生产者的是,消费者是,分解者是青蛙羊和区的麻雀全部剿灭为什么想想食物网中任何个环节的消失,都会影响其他生物的播种子苍耳鬼针草等的传播蜜蜂传粉蜂鸟协助传粉苍耳动物协助传播种子动物协助传播种子鬼针草浮游动物大量繁殖时,引起水透光程度低,水中植物无法正常生活......”

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