1、“.....学习目标流利有感情地朗读课文。感知海底的景色奇异物产丰富，激发学生探索大自然奥秘的兴趣。海底的动物常常在窃窃课文，思考哪些地方写大海景色奇异，哪些地方写大海的物产丰富边读边标画出相关的句子，也可在书边写下你的体会和感受。展示任务介绍大海奇异的景色。介绍大海丰富的物产。学了赶海和海底世界，生字组成的词语。了解课文主要内容......”。

2、“.....作者运用生动形象的语言介绍了海底的。自学提示自由读就有八千多种。海底有山峰。海底有峡谷。海底还有森林和草地。海底富含和，还有陆地上蕴藏量很少的。煤铁石油天然气稀有金属煤铁石油天然气稀有金属学习目标能正确流利地朗读课文。学会本课生字，理解由的长途旅行。还有些深水鱼......”。

3、“.....游动起来像闪烁的星星！像闪烁星星的深海鱼植物的色彩多种多样，有褐色的，有紫色的，还有红色的色彩多种多样的植物它们的形态各不相同。就拿大家族海藻来说，游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还要快。比速度海参每小时前进米梭子鱼每小时前进几十千米乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退......”。

4、“.....感知海底的景色奇异物产丰富，激发学生探索大自然奥秘的兴趣。海底的动物常常在窃窃私语,只是我们听不海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。有种鱼，身体像梭子，梭子鱼每小时只能边读边标画出相关的句子，也可在书边写下你的体会和感受。展示任务介绍大海奇异的景色。介绍大海丰富的物产。学了赶海和海底世界，你想对大海说些什么朗读自己感兴趣的段落......”。

5、“.....也可在书边写下你的体会和感受。展示任务介绍大海奇异的景色。介绍大海丰富的物产。学了赶海和海底世界，你想对大海说些什么朗读自己感兴趣的段落。学习目标流利有感情地朗读课文。感知海底的景色奇异物产丰富，激发学生探索大自然奥秘的兴趣。海底的动物常常在窃窃私语,只是我们听不海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。有种鱼，身体像梭子......”。

6、“.....攻击其他动物的时候，比普通的火车还要快。比速度海参每小时前进米梭子鱼每小时前进几十千米乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。迅速后退的乌贼还有些贝类自己不动巴在轮船底下做免费的长途旅行。还有些深水鱼，它们自身就有发光器官，游动起来像闪烁的星星！像闪烁星星的深海鱼植物的色彩多种多样，有褐色的，有紫色的......”。

7、“.....就拿大家族海藻来说，就有八千多种。海底有山峰。海底有峡谷。海底还有森林和草地。海底富含和，还有陆地上蕴藏量很少的。煤铁石油天然气稀有金属煤铁石油天然气稀有金属学习目标能正确流利地朗读课文。学会本课生字，理解由生字组成的词语。了解课文主要内容。海底乌贼闪烁海藻硅藻峡谷稀有金属窃窃私语波涛汹涌长途旅行形态各异主要内容这是片关于的常识性课文......”。

8、“.....自学提示自由读课文，思考哪些地方写大海景色奇异，哪些地方写大海的物产丰富边读边标画出相关的句子，也可在书边写下你的体会和感受。展示任务介绍大海奇异的景色。介绍大海丰富的物产。学了赶海和海底世界，你想对大海说些什么朗读自己感兴趣的段落。学习目标流利有感情地朗读课文。感知海底的景色奇异物产丰富，激发学生探索大自然奥秘的兴趣......”。

9、“.....感知海底的景色奇异物产丰富，激发学生探索大自然奥秘的兴趣。海底的动物常常在窃窃私语,只是我们听不海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。有种鱼，身体像梭子，梭子鱼每小时只能的长途旅行。还有些深水鱼，它们自身就有发光器官，游动起来像闪烁的星星！像闪烁星星的深海鱼植物的色彩多种多样，有褐色的，有紫色的......”。