1、“.....熟时黄色。年内开花数次，自夏至秋相继不绝，秋冬果熟。•第课时•初读课文，整体感知，学会生字，初步理解部分词语和课文的大意。熟悉提起杨桃，大家都很熟悉未熟时绿色或淡绿色，熟时黄绿色至鲜黄色，皮薄如膜纤维少果脆汁多甜酸可口芳香清甜。杨桃又名羊桃，五敛子。常绿或半常绿乔木。花小，钟形，紫红色。浆果椭圆形，长厘米，有五棱，间或三到六棱......”。

2、“.....大家可以从不同的角度看，它们都是圆形的大家看到的这个杨桃是什么形状的呢如果有堆杨桃随意的放在你的面前，它们会呈现出多少形状呢杨桃杨桃这两个杨桃有什么不同杨桃的外形色泽杨桃外观五菱型，很准确。准确适合。忍耐种遭遇。遭到。受用他们的教诲使我生受用。“受”字哪个解释是正确的，请选择严肃神情严肃老师的神情变得严肃了......”。

3、“.....警察叮嘱司机“靠边，快停车！”老师叮嘱我们“要抓紧时间写作业。”园园叮嘱妹妹“书写要工整。”“叮嘱”放在哪句话里使用得恰当，请选择精确我认认真真地看，老老实实地画，自己觉得画得，请选择平着看是视抬头看是视互相看是视和颜悦色和平和蔼ǎ和谐总和和颜悦色“和”字哪个意思是正确的，请选择叮嘱水开了，妈妈叮嘱我“马上把火关上！”见果熟......”。

4、“.....整体感知，学会生字，初步理解部分词语和课文的大意。熟悉提起杨桃，大家都很熟悉。熟视详细，仔细。审问，讯问。知道。的确，果然。“审”字哪个解释是正确的脆汁多甜酸可口芳香清甜。杨桃又名羊桃，五敛子。常绿或半常绿乔木。花小，钟形，紫红色。浆果椭圆形，长厘米，有五棱，间或三到六棱，未熟前果皮青绿色，熟时黄色。年内开花数次，自夏至秋相继不绝......”。

5、“.....杨桃又名羊桃，五敛子。常绿或半常绿乔木。花小，钟形，紫红色。浆果椭圆形，长厘米，有五棱，间或三到六棱，未熟前果皮青绿色，熟时黄色。年内开花数次，自夏至秋相继不绝，秋冬果熟。•第课时•初读课文，整体感知，学会生字，初步理解部分词语和课文的大意。熟悉提起杨桃，大家都很熟悉。熟视详细，仔细。审问，讯问。知道。的确，果然......”。

6、“.....请选择平着看是视抬头看是视互相看是视和颜悦色和平和蔼ǎ和谐总和和颜悦色“和”字哪个意思是正确的，请选择叮嘱水开了，妈妈叮嘱我“马上把火关上！”见到违章车辆，警察叮嘱司机“靠边，快停车！”老师叮嘱我们“要抓紧时间写作业。”园园叮嘱妹妹“书写要工整。”“叮嘱”放在哪句话里使用得恰当，请选择精确我认认真真地看，老老实实地画，自己觉得画得很准确......”。

7、“.....忍耐种遭遇。遭到。受用他们的教诲使我生受用。“受”字哪个解释是正确的，请选择严肃神情严肃老师的神情变得严肃了。画杨桃同学们见过杨桃吗它是什么样子的呢导入新课这里有堆橙子，大家可以从不同的角度看，它们都是圆形的大家看到的这个杨桃是什么形状的呢如果有堆杨桃随意的放在你的面前......”。

8、“.....未熟时绿色或淡绿色，熟时黄绿色至鲜黄色，皮薄如膜纤维少果脆汁多甜酸可口芳香清甜。杨桃又名羊桃，五敛子。常绿或半常绿乔木。花小，钟形，紫红色。浆果椭圆形，长厘米，有五棱，间或三到六棱，未熟前果皮青绿色，熟时黄色。年内开花数次，自夏至秋相继不绝，秋冬果熟。•第课时•初读课文，整体感知，学会生字，初步理解部分词语和课文的大意。熟悉提起杨桃......”。

9、“.....•第课时•初读课文，整体感知，学会生字，初步理解部分词语和课文的大意。熟悉提起杨桃，大家都很熟悉。熟视详细，仔细。审问，讯问。知道。的确，果然。“审”字哪个解释是正确的到违章车辆，警察叮嘱司机“靠边，快停车！”老师叮嘱我们“要抓紧时间写作业。”园园叮嘱妹妹“书写要工整。”“叮嘱”放在哪句话里使用得恰当，请选择精确我认认真真地看，老老实实地画......”。