1、“.....根深叶茂根扎得深，叶子茂盛。纠缠绕在起。它的树干底部像是许多绺粗绳子扭在起合成的，到了上端，才变成很完整的树干，看上去，就像几条小树干互相纠缠着，支撑着顶上的大树。榕树样，它盘根错节，根深叶茂。但它和般榕树不大相同的是，样子非常古怪它的树干底部像很多绺粗绳子扭在起合成的，到了上端，才变成很完整的树干，看上去，就像几条小树干互相纠缠着，支撑着顶上的大树。盘不起别人的事。在困难的境遇中遭受挫折。品行恶劣，不道德。不知羞耻。比喻事物只要根基厚实，就会有广阔的发展前景。惊讶，奇怪。盘根错节根深叶茂棵老树和两个怪人边读课文边思考这是株怎样的老树和许多老重成绩禁不住谋杀者当初忘恩负义憎恶思索养分互坚苦够绩禁恩负初恶我来说说它们的意思盘根错节忘恩负义卑鄙无耻根深叶茂磨难诧异树根盘绕，本节交错。比喻事情繁难复杂不易解决。忘记别人对自己的恩德和好处，做出对人摘下......”。

2、“.....鞭打那株老树。互相尊重成绩禁不住憎恶骗子养分思索轻蔑扫视气愤当初挫折鞭打几绺榕树诧异激动腐朽鞠躬几桩卑鄙阴谋扎根纠缠盘根错节根深叶茂忘恩负义刽子手认认，读读。互相尊老树和两个怪人借助拼音读准生字新词，把课文读准确读通顺。为什么说这两个人是“怪人”呢株老树和这两个“怪人”之间发生了什么事呢学习提示主要内容课文主要写了两个怪人对同株老榕树的不同做法，个小说诗歌儿童文学和文学理论等等。尤其以散文著称于文坛。本文是根据秦牧的株老树和三个怪人改编而成的。卑鄙语言行为恶劣不道德。义务教育课程标准实验教科书冀教版小学语文三年级上册棵有不同的看法和理解，但又都是有道理的。所以，我们在学习中，与他人有不同的看法时不要急于争辩，要先听听别人的理由是否合理。我的感悟秦牧原名林觉夫,广东澄海人。他的文学创作涉及很多领域,主要有散文榕树......”。

3、“.....就会得出不同的结论。不同的人，他们的思维方式是不样的，所以对同事物，往往会法两人联想到的人鞠躬鞭打诧异气愤激动冷冷最令人尊敬最卑鄙顽强不屈的人骗子叛徒刽子手思考“为什么同桩事，可以有各式各样的道理，究竟听哪个人的才对呢”小树子思索着。想象并讨论假如你见到了这株大，到了上端，才变成很完整的树干，看上去，就像几条小树干互相纠缠着，支撑着顶上的大树。古怪边读课文边思考围绕这株老树发生了怎样的故事默读段，完成下表两人的行为小树子的表现两人说话语气两人的看到了上端，才变成很完整的树干，看上去，就像几条小树干互相纠缠着，支撑着顶上的大树。盘根错节树木的根枝盘旋交错。根深叶茂根扎得深，叶子茂盛。纠缠绕在起。它的树干底部像是许多绺粗绳子扭在起合成的奇怪。盘根错节根深叶茂棵老树和两个怪人边读课文边思考这是株怎样的老树和许多老榕树样，它盘根错节，根深叶茂......”。

4、“.....样子非常古怪它的树干底部像很多绺粗绳子扭在起合成的，段，完成下表两人的行为小树子的表现两人说话语气两人的看法两人联想到的人鞠躬鞭打诧异气愤激动冷冷最令人尊敬最卑鄙顽强不屈品行恶劣，不道德。不知羞耻。比喻事物只要根基厚实，就会有广阔的发展前景。惊讶，纠缠绕在起。它的树干底部像是许多绺粗绳子扭在起合成的，到了上端，才变成很完整的树干，看上去，就像几条小树干互相纠缠着，支撑着顶上的大树。古怪边读课文边思考围绕这株老树发生了怎样的故事默读，样子非常古怪它的树干底部像很多绺粗绳子扭在起合成的，到了上端，才变成很完整的树干，看上去，就像几条小树干互相纠缠着，支撑着顶上的大树。盘根错节树木的根枝盘旋交错。根深叶茂根扎得深，叶子茂盛。羞耻。比喻事物只要根基厚实，就会有广阔的发展前景。惊讶，奇怪。盘根错节根深叶茂棵老树和两个怪人边读课文边思考这是株怎样的老树和许多老榕树样，它盘根错节......”。

5、“.....但它和般榕树不大相同的是，羞耻。比喻事物只要根基厚实，就会有广阔的发展前景。惊讶，奇怪。盘根错节根深叶茂棵老树和两个怪人边读课文边思考这是株怎样的老树和许多老榕树样，它盘根错节，根深叶茂。但它和般榕树不大相同的是，样子非常古怪它的树干底部像很多绺粗绳子扭在起合成的，到了上端，才变成很完整的树干，看上去，就像几条小树干互相纠缠着，支撑着顶上的大树。盘根错节树木的根枝盘旋交错。根深叶茂根扎得深，叶子茂盛。纠缠绕在起。它的树干底部像是许多绺粗绳子扭在起合成的，到了上端，才变成很完整的树干，看上去，就像几条小树干互相纠缠着，支撑着顶上的大树。古怪边读课文边思考围绕这株老树发生了怎样的故事默读段，完成下表两人的行为小树子的表现两人说话语气两人的看法两人联想到的人鞠躬鞭打诧异气愤激动冷冷最令人尊敬最卑鄙顽强不屈品行恶劣，不道德。不知羞耻。比喻事物只要根基厚实，就会有广阔的发展前景。惊讶......”。

6、“.....盘根错节根深叶茂棵老树和两个怪人边读课文边思考这是株怎样的老树和许多老榕树样，它盘根错节，根深叶茂。但它和般榕树不大相同的是，样子非常古怪它的树干底部像很多绺粗绳子扭在起合成的，到了上端，才变成很完整的树干，看上去，就像几条小树干互相纠缠着，支撑着顶上的大树。盘根错节树木的根枝盘旋交错。根深叶茂根扎得深，叶子茂盛。纠缠绕在起。它的树干底部像是许多绺粗绳子扭在起合成的，到了上端，才变成很完整的树干，看上去，就像几条小树干互相纠缠着，支撑着顶上的大树。古怪边读课文边思考围绕这株老树发生了怎样的故事默读段，完成下表两人的行为小树子的表现两人说话语气两人的看法两人联想到的人鞠躬鞭打诧异气愤激动冷冷最令人尊敬最卑鄙顽强不屈的人骗子叛徒刽子手思考“为什么同桩事，可以有各式各样的道理，究竟听哪个人的才对呢”小树子思索着。想象并讨论假如你见到了这株大榕树......”。

7、“.....就会得出不同的结论。不同的人，他们的思维方式是不样的，所以对同事物，往往会有不同的看法和理解，但又都是有道理的。所以，我们在学习中，与他人有不同的看法时不要急于争辩，要先听听别人的理由是否合理。我的感悟秦牧原名林觉夫,广东澄海人。他的文学创作涉及很多领域,主要有散文小说诗歌儿童文学和文学理论等等。尤其以散文著称于文坛。本文是根据秦牧的株老树和三个怪人改编而成的。卑鄙语言行为恶劣不道德。义务教育课程标准实验教科书冀教版小学语文三年级上册棵老树和两个怪人借助拼音读准生字新词，把课文读准确读通顺。为什么说这两个人是“怪人”呢株老树和这两个“怪人”之间发生了什么事呢学习提示主要内容课文主要写了两个怪人对同株老榕树的不同做法，个人摘下，朝着老树另个人拿着，鞭打那株老树......”。

8、“.....读读。互相尊重成绩禁不住谋杀者当初忘恩负义憎恶思索养分互坚苦够绩禁恩负初恶我来说说它们的意思盘根错节忘恩负义卑鄙无耻根深叶茂磨难诧异树根盘绕，本节交错。比喻事情繁难复杂不易解决。忘记别人对自己的恩德和好处，做出对不起别人的事。在困难的境遇中遭受挫折。品行恶劣，不道德。不知羞耻。比喻事物只要根基厚实，就会有广阔的发展前景。惊讶，奇怪。盘根错节根深叶茂棵老树和两个怪人边读课文边思考这是株怎样的老树和许多老榕树样，它盘根错节，根深叶茂。但它和般榕树不大相同的是，样子非常古怪它的树干底部像很多绺粗绳子扭在起合成的，到了上端，才变成很完整的树干，看上去，就像几条小树干互相纠缠着，支撑着顶上的大树。盘根错节树木的根枝盘旋交错。根深叶茂根扎得深，叶子茂盛。纠缠绕在起。它的树干底部像是许多绺粗绳子扭在起合成的，到了上端......”。

9、“.....看上去，就像几条小树干互相纠缠着，支撑着顶上的大树。古怪边读课文边思考围绕这株老树发生了怎样的故事默读段，完成下表两人的行为小树子的表现两人说话语气两人的看法两人联想到的人鞠躬鞭打诧异气愤激动冷冷最令人，样子非常古怪它的树干底部像很多绺粗绳子扭在起合成的，到了上端，才变成很完整的树干，看上去，就像几条小树干互相纠缠着，支撑着顶上的大树。盘根错节树木的根枝盘旋交错。根深叶茂根扎得深，叶子茂盛。段，完成下表两人的行为小树子的表现两人说话语气两人的看法两人联想到的人鞠躬鞭打诧异气愤激动冷冷最令人尊敬最卑鄙顽强不屈品行恶劣，不道德。不知羞耻。比喻事物只要根基厚实，就会有广阔的发展前景。惊讶，到了上端，才变成很完整的树干，看上去，就像几条小树干互相纠缠着，支撑着顶上的大树。盘根错节树木的根枝盘旋交错。根深叶茂根扎得深，叶子茂盛。纠缠绕在起......”。