1、“.....轻轻地，轻轻地在湖滩上降落。将“云朵”与“天鹅”巧妙地整合在起，潜意识的在引领着我的感受大自然与动物和谐的整合在起。“轻轻地，轻轻地，在湖滩上降落。”使第作无论是“蓝天上飞着”还是“湖心里飘着”都给人以自由美好的感受“对”“两片”工整的对仗更给人以美的乐感！动静结合为我们展现了幅生动的画面。让我们通过诵读来进步理解吧！云朵驮着天鹅......”。

2、“.....云朵驮着天鹅，天鹅衔着云朵，轻轻地，轻轻地在湖滩上降落。蓝天上飞着对雪白的天鹅湖心里飘着两片美丽的云朵。蓝天白云湖滩，再加上雪白的天鹅，这是幅美丽的大自然的杰上降落。个人影小路上走来个天真的小顽童田埂上晃悠着个黑色的身影顽童牵着身影身影跟着顽童渐渐地，渐渐地消失在夕阳的光辉里我也会写我也想折天鹅奠基学生幸福人生天鹅湖滩上，有对天鹅蓝天上飞着对雪白的随......”。

3、“.....传达出种令人心醉的神韵。欣赏组天鹅的图片看完后要发表意见哦！！！湖滩上，有对天鹅蓝天上飞着对雪白的天鹅湖心里飘着两片美丽的云朵。云朵驮着天鹅，天鹅衔着云朵，轻轻地，轻轻地在湖滩对天鹅诗人以淡定的心境清新的语言描绘了幅人类与自然融融共处的和谐画面。蓝湖滩天鹅孩子诗中不仅流动着幅幅色彩明丽的画面，更流淌着股股温馨可人的爱意。这淡淡的爱意与诗中的自然美景相伴相整合在起......”。

4、“.....“轻轻地，轻轻地，在湖滩上降落。”使第小节为我们描绘的美丽的云朵。云朵驮着天鹅，天鹅衔着云朵，轻轻地，轻轻地在湖滩上降落。湖滩上，有感受“对”“两片”工整的对仗更给人以美的乐感！动静结合为我们展现了幅生动的画面。让我们通过诵读来进步理解吧！云朵驮着天鹅，天鹅衔着云朵，轻轻地，轻轻地在湖滩上降落......”。

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7、“.....轻轻地在湖滩上降落。个人影小路上走来个天真的小顽童田埂上晃悠着个黑色的身影顽童牵着身影身影跟着顽童渐渐地，渐渐地消失在夕阳的光辉里我也会写我也想折天鹅奠基学生幸福人生天鹅湖滩上，有对天鹅蓝天上飞着对雪白的天鹅湖心里飘着两片美丽的云朵。云朵驮着天鹅，天鹅衔着云朵，轻轻地，轻轻地在湖滩上降落。蓝天上飞着对雪白的天鹅湖心里飘着两片美丽的云朵。蓝天白云湖滩......”。

8、“.....这是幅美丽的大自然的杰作无论是“蓝天上飞着”还是“湖心里飘着”都给人以自由美好的感受“对”“两片”工整的对仗更给人以美的乐感！动静结合为我们展现了幅生动的画面。让我们通过诵读来进步理解吧！云朵驮着天鹅，天鹅衔着云朵，轻轻地，轻轻地在湖滩上降落。将“云朵”与“天鹅”巧妙地整合在起，潜意识的在引领着我的感受大自然与动物和谐的整合在起。“轻轻地，轻轻地......”。

9、“.....”使第整合在起，潜意识的在引领着我的感受大自然与动物和谐的整合在起。“轻轻地，轻轻地，在湖滩上降落。”使第小节为我们描绘的美丽的云朵。云朵驮着天鹅，天鹅衔着云朵，轻轻地，轻轻地在湖滩上降落。湖滩上，有随，融为体，传达出种令人心醉的神韵。欣赏组天鹅的图片看完后要发表意见哦！！！湖滩上，有对天鹅蓝天上飞着对雪白的天鹅湖心里飘着两片美丽的云朵。云朵驮着天鹅......”。