1、“.....愿望实现了,这就是妈妈的账单付出报酬为在她家里过的十年幸福生活芬尼为他十年中的吃喝芬尼为在他生病时的护理芬尼为他直有个慈爱的母亲芬尼共计芬尼谈价钱少小彼得的账单付出报酬芬尼德国的种货币单位。芬尼等于马克。芬尼接近五角人民币。什么叫芬尼小彼得的账单付出报酬取回生活用品芬尼把挂号件送往邮局芬尼在花园帮助大人干活芬尼彼得直是个听话的好孩子芬尼共计芬尼如愿以偿按什么,然后用简洁的的语言把这些内容串起来,这是说清楚课文主要内容的种好方法......”。
2、“.....可妈妈写的都是芬尼,不要小彼得分钱。小彼得知道自己错了,把钱还给了妈妈。看看课文先写了什么,再写了什么,最后写了难读的词语做上符号反复地读,把课文读通顺。用自己喜欢的方式读全文,了解课文讲了件什么事付出劳动后得到的酬劳。知道“报酬”是什么意思吗报酬这篇课文先写了什么课文最后又写了什么小彼得为什么妈说什么话呢妈妈的账单付出报酬为在她家里过的十年幸福生活芬尼为他十年中的吃喝芬尼为在他生病时的护理芬尼为他直有个慈爱的母亲芬尼共计芬尼索取报酬款项塞进如愿以偿慈爱羞愧蹑手蹑脚小心翼翼怦怦直跳怀着颗怦怦直跳的心,蹑手蹑脚地走近母亲,将小脸蛋藏进了妈妈的怀里,小心翼翼地把那芬尼塞进了她的上衣口袋。他在心里默默地对妈妈说“!”小彼得也没有讲句话,但是,他通过这些实际行动仿佛在对妈直跳的心,蹑手蹑脚地走近母亲,将小脸蛋藏进了妈妈的怀里,小心翼翼地把那芬尼塞进了她的上衣口袋......”。
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