1、“.....光线是通过瞳孔进入眼内的。这个问题学生叙述必是很清楚，老师这时水到渠成，准确地向学生介绍瞳孔。二理解课文，朗读体会抓住重点词理解课文可爱新奇重点讲解第二自然段早上中午傍晚晚上瞳孔的样子体。学习课文从课题入手，即训练学生围绕课题及课文内容提出有价值的问题，提出有价值的问题，又为学生根据问题深入学习课文做好准备。解决问题介绍瞳孔在眼睛的黑眼珠的中有个小小的颜色更深的部分，这就是瞳孔指导思想与理论依据二教学过程激发兴趣，谜语导入从谜语入手，唤醒学生已有经验中有关小毛的信息和形象。通过观看小花猫的图片，丰满了可爱的小猫的形象，激发了学生的兴趣，为后面教学中的朗读打下基础象，感受文文是个仔细观察生活的小朋友，从而向他学习，做个生活的有心人。三教学内容安排本课时教学设计为第二课时。学习课文内容，了解课文各自然段主要内容，完成教学目标。三教学主要环节及设计意图朗读比较法观察讨论法小组合作法......”。

2、“.....感受文文是个仔细观察生活的小朋友，向他学习，做个生活的有心人。二教学重难点了解课文所讲的小花猫瞳孔会变的现况分析技术准备课件二教学目标及重难点教学目标知识与技能会读课后练习中的词语。朗读课文，能够用“又大又圆”说句话。培养学生的朗读理解书写等能力。过程与方法收集资料法太强时就变成了枣核形了。感受文文是个仔细观察生活的小朋友，从而向他学习，做个生活的有心人。猫的胡须有什么作用猫从高处掉下来摔不伤吗课外了解教材与学情分析教材与学情分析教学内容分析学生情的瞳孔会随着光线的强弱变化而自己调节，黑的时候瞳孔会自动放大，所以晚上猫的瞳孔就又大又圆特别亮的时候瞳孔就会缩小变成条线，就和我们在阳光特别刺眼的时候会不自觉的眯起眼睛是个道理早上和傍晚光线不天黑了，文文又看到了什么区分傍晚晚上深入语言文字体会，抓重点词体会文文是怎样观察小花猫瞳孔是如何变化的......”。

3、“.....让学生读清楚猫咪的瞳孔各是什么样，感悟花猫瞳孔的介绍猫瞳孔的变化的原理因为猫时间变化用划出变成什么样子用“﹏﹏﹏”划出早上，猫咪的瞳孔像枣核。中午，猫咪的瞳孔变成条线。傍晚，猫咪的瞳孔像枣核。晚上，猫咪的瞳孔又大又圆。又大又圆时间不知不觉过去了，太阳落山了，解课文，朗读体会抓住重点词理解课文可爱新奇重点讲解第二自然段早上中午傍晚晚上瞳孔的样子体会小花猫的瞳孔为什么会变文文觉得很新奇。文文家养了只可爱的小花猫。猫的瞳孔天中会变化几次分别在什么入学习课文做好准备。解决问题介绍瞳孔在眼睛的黑眼珠的中有个小小的颜色更深的部分，这就是瞳孔，光线是通过瞳孔进入眼内的。这个问题学生叙述必是很清楚，老师这时水到渠成，准确地向学生介绍瞳孔。二理形象。通过观看小花猫的图片，丰满了可爱的小猫的形象，激发了学生的兴趣，为后面教学中的朗读打下基础。学习课文从课题入手，即训练学生围绕课题及课文内容提出有价值的问题......”。

4、“.....又为学生根据问题深的小花猫。猫的瞳孔天中会变化几次分别在什么时间变化用划出变成什么样子用“﹏﹏﹏”划出早上，猫咪的瞳孔像枣核教学过程激发兴趣，谜语导入从谜语入手，唤醒学生已有经验中有关小毛的信息和老师这时水到渠成，准确地向学生介绍瞳孔。二理解课文，朗读体会抓住重点词理解课文可爱新奇重点讲解第二自然段早上中午傍晚晚上瞳孔的样子体会小花猫的瞳孔为什么会变文文觉得很新奇。文文家养了只可爱值的问题，提出有价值的问题，又为学生根据问题深入学习课文做好准备。解决问题介绍瞳孔在眼睛的黑眼珠的中有个小小的颜色更深的部分，这就是瞳孔，光线是通过瞳孔进入眼内的。这个问题学生叙述必是很清楚，谜语入手，唤醒学生已有经验中有关小毛的信息和形象。通过观看小花猫的图片，丰满了可爱的小猫的形象，激发了学生的兴趣，为后面教学中的朗读打下基础。学习课文从课题入手......”。

5、“.....唤醒学生已有经验中有关小毛的信息和形象。通过观看小花猫的图片，丰满了可爱的小猫的形象，激发了学生的兴趣，为后面教学中的朗读打下基础。学习课文从课题入手，即训练学生围绕课题及课文内容提出有价值的问题，提出有价值的问题，又为学生根据问题深入学习课文做好准备。解决问题介绍瞳孔在眼睛的黑眼珠的中有个小小的颜色更深的部分，这就是瞳孔，光线是通过瞳孔进入眼内的。这个问题学生叙述必是很清楚，老师这时水到渠成，准确地向学生介绍瞳孔。二理解课文，朗读体会抓住重点词理解课文可爱新奇重点讲解第二自然段早上中午傍晚晚上瞳孔的样子体会小花猫的瞳孔为什么会变文文觉得很新奇。文文家养了只可爱的小花猫。猫的瞳孔天中会变化几次分别在什么时间变化用划出变成什么样子用“﹏﹏﹏”划出早上，猫咪的瞳孔像枣核教学过程激发兴趣，谜语导入从谜语入手，唤醒学生已有经验中有关小毛的信息和形象。通过观看小花猫的图片，丰满了可爱的小猫的形象......”。

6、“.....为后面教学中的朗读打下基础。学习课文从课题入手，即训练学生围绕课题及课文内容提出有价值的问题，提出有价值的问题，又为学生根据问题深入学习课文做好准备。解决问题介绍瞳孔在眼睛的黑眼珠的中有个小小的颜色更深的部分，这就是瞳孔，光线是通过瞳孔进入眼内的。这个问题学生叙述必是很清楚，老师这时水到渠成，准确地向学生介绍瞳孔。二理解课文，朗读体会抓住重点词理解课文可爱新奇重点讲解第二自然段早上中午傍晚晚上瞳孔的样子体会小花猫的瞳孔为什么会变文文觉得很新奇。文文家养了只可爱的小花猫。猫的瞳孔天中会变化几次分别在什么时间变化用划出变成什么样子用“﹏﹏﹏”划出早上，猫咪的瞳孔像枣核。中午，猫咪的瞳孔变成条线。傍晚，猫咪的瞳孔像枣核。晚上，猫咪的瞳孔又大又圆。又大又圆时间不知不觉过去了，太阳落山了，天黑了，文文又看到了什么区分傍晚晚上深入语言文字体会......”。

7、“.....再根据个时间，让学生读清楚猫咪的瞳孔各是什么样，感悟花猫瞳孔的介绍猫瞳孔的变化的原理因为猫的瞳孔会随着光线的强弱变化而自己调节，黑的时候瞳孔会自动放大，所以晚上猫的瞳孔就又大又圆特别亮的时候瞳孔就会缩小变成条线，就和我们在阳光特别刺眼的时候会不自觉的眯起眼睛是个道理早上和傍晚光线不太强时就变成了枣核形了。感受文文是个仔细观察生活的小朋友，从而向他学习，做个生活的有心人。猫的胡须有什么作用猫从高处掉下来摔不伤吗课外了解教材与学情分析教材与学情分析教学内容分析学生情况分析技术准备课件二教学目标及重难点教学目标知识与技能会读课后练习中的词语。朗读课文，能够用“又大又圆”说句话。培养学生的朗读理解书写等能力。过程与方法收集资料法朗读比较法观察讨论法小组合作法。情感态度价值观了解课文所讲的小花猫瞳孔会变的现象，感受文文是个仔细观察生活的小朋友，向他学习，做个生活的有心人......”。

8、“.....感受文文是个仔细观察生活的小朋友，从而向他学习，做个生活的有心人。三教学内容安排本课时教学设计为第二课时。学习课文内容，了解课文各自然段主要内容，完成教学目标。三教学主要环节及设计意图指导思想与理论依据二教学过程激发兴趣，谜语导入从谜语入手，唤醒学生已有经验中有关小毛的信息和形象。通过观看小花猫的图片，丰满了可爱的小猫的形象，激发了学生的兴趣，为后面教学中的朗读打下基础。学习课文从课题入手，即训练学生围绕课题及课文内容提出有价值的问题，提出有价值的问题，又为学生根据问题深入学习课文做好准备。解决问题介绍瞳孔在眼睛的黑眼珠的中有个小小的颜色更深的部分，这就是瞳孔，光线是通过瞳孔进入眼内的。这个问题学生叙述必是很清楚，老师这时水到渠成，准确地向学生介绍瞳孔。二理解课文......”。

9、“.....文文家养了只可爱的小花猫。猫的瞳孔天中会变化几次分别在什么时间变化用划出变成什么样子用“﹏﹏﹏”划出早上值的问题，提出有价值的问题，又为学生根据问题深入学习课文做好准备。解决问题介绍瞳孔在眼睛的黑眼珠的中有个小小的颜色更深的部分，这就是瞳孔，光线是通过瞳孔进入眼内的。这个问题学生叙述必是很清楚，的小花猫。猫的瞳孔天中会变化几次分别在什么时间变化用划出变成什么样子用“﹏﹏﹏”划出早上，猫咪的瞳孔像枣核教学过程激发兴趣，谜语导入从谜语入手，唤醒学生已有经验中有关小毛的信息和入学习课文做好准备。解决问题介绍瞳孔在眼睛的黑眼珠的中有个小小的颜色更深的部分，这就是瞳孔，光线是通过瞳孔进入眼内的。这个问题学生叙述必是很清楚，老师这时水到渠成，准确地向学生介绍瞳孔。二理时间变化用划出变成什么样子用“﹏﹏﹏”划出早上，猫咪的瞳孔像枣核。中午，猫咪的瞳孔变成条线。傍晚，猫咪的瞳孔像枣核......”。