1、“.....辆汽车在条水平，则塔高是答案解析由题意，知，，，，在中，由正弦定理，得水平线上方时，称为，在水平线下方时，称为，如图仰角俯角如图，在平地上有点，测得塔尖的仰角为，向前行进到处，又测得塔尖的仰角为决，但常用和，计算出建筑物顶部或底部到个可到达的点之间的距离，然后转化为解直角三角形的问题正弦定理余弦定理目标方向线视线与水平线的夹角中，当目标视线在上，在该列的第排和最后排测得旗杆顶端的仰角分别为和，且第排和最后排的距离为......”。

2、“.....由于底部不可到达，这类问题不能直接用解三角形的方法解三角形第章应用举例第章第课时高度角度问题课堂典例讲练易错疑难辨析课时作业课前自主预习课前自主预习北京国庆阅兵式上举行升旗仪式，如图，在坡度为的观礼台上，列座位与旗杆在同个垂直于地面的平面测得公路北侧山顶在西偏北的方向上，行驶后到达处，测得此山顶在西偏北的方向上，仰角为......”。

3、“.....由余弦定理，得，即，答旗杆的高大约为湖北理，如图，辆汽车在条水平的公路上向正西行驶，到处时欲求旗杆的高度，只要注意到，便可在中找出的关系，用正弦定理或余弦定理去解决解析，在中旗杆，为了测得它的高度，在地平面上取基线在处测得点的仰角，在处测得点的仰角，又测得，求旗杆的高正余弦定理在高度测量上的应用分析将测量数据代入上式，得答山的高度约为课堂典例讲练如图所示，地平面上有由正弦定理，得在中，，如图......”。

4、“.....在塔底处测得处的俯角，已知铁塔部分的高为，求山高精确到解析在中，，，南的方向上，行驶后到达处，测得此山顶在东偏南的方向上，仰角为，则此山的高度等于答，坡角又坡高，斜坡长在中如图，辆汽车在条水平的公路上向正东行驶，到处时，测量公路南侧远处山顶在东知，，，，在中，由正弦定理，得，如图仰角俯角如图，在平地上有点，测得塔尖的仰角为，向前行进到处，又测得塔尖的仰角为，则塔高是答案解析由题意，知......”。

5、“.....在平地上有点，测得塔尖的仰角为，向前行进到处，又测得塔尖的仰角为，则塔高是答案解析由题意，知，，，，在中，由正弦定理，得在中如图，辆汽车在条水平的公路上向正东行驶，到处时，测量公路南侧远处山顶在东南的方向上，行驶后到达处，测得此山顶在东偏南的方向上，仰角为，则此山的高度等于答，坡角又坡高，斜坡长如图，在山顶铁塔上处测得地面上点的俯角，在塔底处测得处的俯角，已知铁塔部分的高为，求山高精确到解析在中，，，由正弦定理......”。

6、“.....，将测量数据代入上式，得答山的高度约为课堂典例讲练如图所示，地平面上有旗杆，为了测得它的高度，在地平面上取基线在处测得点的仰角，在处测得点的仰角，又测得，求旗杆的高正余弦定理在高度测量上的应用分析欲求旗杆的高度，只要注意到，便可在中找出的关系，用正弦定理或余弦定理去解决解析，在中，由余弦定理，得，即，答旗杆的高大约为湖北理，如图，辆汽车在条水平的公路上向正西行驶，到处时测得公路北侧山顶在西偏北的方向上......”。

7、“.....测得此山顶在西偏北的方向上，仰角为，则此山的高度答案成才之路数学路漫漫其修远兮吾将上下而求索人教版必修解三角形第章应用举例第章第课时高度角度问题课堂典例讲练易错疑难辨析课时作业课前自主预习课前自主预习北京国庆阅兵式上举行升旗仪式，如图，在坡度为的观礼台上，列座位与旗杆在同个垂直于地面的平面上，在该列的第排和最后排测得旗杆顶端的仰角分别为和，且第排和最后排的距离为，则旗杆的高度为多少米测量底部不可到达的建筑物的高度问题......”。

8、“.....这类问题不能直接用解三角形的方法解决，但常用和，计算出建筑物顶部或底部到个可到达的点之间的距离，然后转化为解直角三角形的问题正弦定理余弦定理目标方向线视线与水平线的夹角中，当目标视线在水平线上方时，称为，在水平线下方时，称为，如图仰角俯角如图，在平地上有点，测得塔尖的仰角为，向前行进到处，又测得塔尖的仰角为，则塔高是答案解析由题意，知，，，，在中，由正弦定理，得在中如图，辆汽车在条水平的公路上向正东行驶，到处时......”。

9、“.....行驶后到达处，测得此山顶在东偏南的方向上，仰角为，则此山的高度等于知，，，，在中，由正弦定理，得南的方向上，行驶后到达处，测得此山顶在东偏南的方向上，仰角为，则此山的高度等于答，坡角又坡高，斜坡长由正弦定理，得在中，，旗杆，为了测得它的高度，在地平面上取基线在处测得点的仰角，在处测得点的仰角，又测得，求旗杆的高正余弦定理在高度测量上的应用分析，由余弦定理，得，即，答旗杆的高大约为湖北理......”。