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TOP25九年级语文上册 第14课《陈涉起义》课件4 冀教版.ppt文档免费在线阅读 TOP25九年级语文上册 第14课《陈涉起义》课件4 冀教版.ppt文档免费在线阅读

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《TOP25九年级语文上册 第14课《陈涉起义》课件4 冀教版.ppt文档免费在线阅读》修改意见稿

1、“.....给予他重要的历史地位。司马迁这种尊重客观实际尊重历史的态度,是其进步史学观的表现。识记重点字音鸿鹄闾左適戍渔阳皆次当行度已失期以数谏故陈胜王间令吴广尉果那些对全国政局有影响的王侯将相所作的传记。陈胜出身雇农,司马迁将陈胜与般的王侯齐观,是对他在推翻秦王朝过程中的首先发动起义的功绩予以充分的肯定同时又认为,陈胜曾度建立政权,发号施令,因此列入“世“本纪”,三十“世家”,七十“列传”,十“表”,八“书”。史记不仅史料翔实,而且文笔流畅,具有很高的文学价值,因而鲁迅先生称它是“史家之绝唱,无韵之离骚”。了解文学常识“世家”是史记中为了解文学常识司马迁,西汉著名史学家文学家和思想家。字子长。因忠言直谏,而身遭大难,以残疾之身,著不朽之作史记。史记是我国第部纪传体通史,记载了自黄帝至汉武帝多年的历史......”

2、“.....无相忘。”反映了他不满现状渴求改变命运的心态和对富贵生活的向往,以及他与朋友有福同享的思想意识“燕雀安知鸿鹄之志哉!”用形象的比喻的形势势如破竹所向披靡结句“杀之以应陈涉”的作用反映了起义的影响号召力之大印证了上文陈胜的分析和预见进步说明了这场农民革命战争爆发的历史必然性。梳理课文重点内容怅恨久之说明了扶苏项燕”起义的舆论准备置书鱼腹篝火狐鸣事大泽乡起义梳理课文重点内容起义的发动步骤激将怒众并杀两尉演说动员发动起义的三个场面“并杀两尉”“召令徒属”“为坛而盟”起义初期吗!梳理课文重点内容记叙顺序以陈胜吴广的活动为线索,按照事件发展的先后顺序叙述......”

3、“.....”起义的根本原因“天下苦秦久矣。”起义的倡导口号“自称公子而戍死者固十六七。即使仅能免于斩刑,但戍守边塞的人中十分之六七也会死掉。且壮士不死即已,死即举大名耳,王侯将相宁有种乎!况且大丈夫不死就罢了,死就要干大事成就大的名声啊,王侯将相难道有天生的贵种是死,同样是死,为国事而死好吗固以怪之矣。士兵们本来已经认为这件事怪异了。旦日,卒中往往语,皆指目陈胜。第二天,士兵们到处谈论晚上发生的事,都指指点点地看着陈胜。翻译重点句借第令毋斩,陈胜佐之皆下之杀之以应陈涉以之认为因为来用来把用表方位范围到往音节助词,无实义助词,的久之,目似瞑代词翻译重点句今亡亦死,举大计亦死,等死,死国可乎现在逃跑被抓回来也是死......”

4、“.....举大计亦死扶苏以数谏故今诚以吾众诈自称公子扶苏﹑项燕乃丹书帛曰“陈安知鸿鹄之志哉发闾左谪戍渔阳九百人今亡亦死,举大计亦死扶苏以数谏故今诚以吾众诈自称公子扶苏﹑项燕乃丹书帛曰“陈胜王”又间令吴广之次所旁丛祠中而戍死者固十六七乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东号令召三老豪杰与ǘīī识记重点字形辍耕之垄上所罾夜篝火忿恚徇蕲以东社稷啜泣点缀拾掇徇情枉法殉情划分句子停顿辍耕之垄上燕雀的态度,是其进步史学观的表现。识记重点字音鸿鹄闾左適戍渔阳皆次当行度已失期以数谏故陈胜王间令吴广尉果笞广宁有种乎车六七百乘骑千余被坚执锐的态度,是其进步史学观的表现......”

5、“.....举大计亦死扶苏以数谏故今诚以吾众诈自称公子扶苏﹑项燕乃丹书帛曰“陈胜王”又间令吴广之次所旁丛祠中而戍死者固十六七乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东号令召三老豪杰与皆来会计事将军身被坚执锐划分句子停顿辍耕之垄上燕雀安知鸿鹄之志哉发闾左谪戍渔阳九百人今亡亦死,举大计亦死扶苏以数谏故今诚以吾众诈自称公子扶苏﹑项燕乃丹书帛曰“陈胜王”又间令吴广之点虚词吴广以为然扶苏以数谏故以激怒其众杀之以应陈涉诚以吾众诈自称祭以尉首徇蕲以东辍耕之垄上之次所旁丛祠中怅恨久之鸿鹄之志楚国之社稷二世杀之然足下卜之鬼固以怪之矣令辱之陈胜佐之皆下之杀之以应陈涉以之认为因为来用来把用表方位范围到往音节助词,无实义助词,的久之,目似瞑代词翻译重点句今亡亦死,举大计亦死,等死......”

6、“.....发动起义也是死,同样是死,为国事而死好吗固以怪之矣。士兵们本来已经认为这件事怪异了。旦日,卒中往往语,皆指目陈胜。第二天,士兵们到处谈论晚上发生的事,都指指点点地看着陈胜。翻译重点句借第令毋斩,而戍死者固十六七。即使仅能免于斩刑,但戍守边塞的人中十分之六七也会死掉。且壮士不死即已,死即举大名耳,王侯将相宁有种乎!况且大丈夫不死就罢了,死就要干大事成就大的名声啊,王侯将相难道有天生的贵种吗!梳理课文重点内容记叙顺序以陈胜吴广的活动为线索,按照事件发展的先后顺序叙述。起义的直接原因“会天大雨法皆斩。”起义的根本原因“天下苦秦久矣......”

7、“.....梳理课文重点内容怅恨久之说明了他对所处的贫困地位的不满痛苦失望的心理“苟富贵,无相忘。”反映了他不满现状渴求改变命运的心态和对富贵生活的向往,以及他与朋友有福同享的思想意识“燕雀安知鸿鹄之志哉!”用形象的比喻说明了他非凡的个性和远大的抱负人陈胜了解文学常识识记重点字音字形划分句子停顿归纳重点实词归纳重点虚词翻译重点句梳理课文重点内容链接中考常见题型链接探究新题型链接课外古文阅读了解文学常识司马迁,西汉著名史学家文学家和思想家。字子长。因忠言直谏,而身遭大难,以残疾之身,著不朽之作史记。史记是我国第部纪传体通史,记载了自黄帝至汉武帝多年的历史。全书包括十二“本纪”,三十“世家”,七十“列传”,十“表”,八“书”......”

8、“.....而且文笔流畅,具有很高的文学价值,因而鲁迅先生称它是“史家之绝唱,无韵之离骚”。了解文学常识“世家”是史记中为那些对全国政局有影响的王侯将相所作的传记。陈胜出身雇农,司马迁将陈胜与般的王侯齐观,是对他在推翻秦王朝过程中的首先发动起义的功绩予以充分的肯定同时又认为,陈胜曾度建立政权,发号施令,因此列入“世家”,给予他重要的历史地位。司马迁这种尊重客观实际尊重历史的态度,是其进步史学观的表现。识记重点字音鸿鹄闾左適戍渔阳皆次当行度已失期以数谏故陈胜王间令吴广尉果笞广宁有种乎车六七百乘骑千余被坚执锐ǘīī识记重点字形辍耕之垄上所罾夜篝火忿恚徇蕲以东社稷啜泣点缀拾掇徇情枉法殉情划分句子停顿辍耕之垄上燕雀安知鸿鹄之志哉发闾左谪戍渔阳九百人今亡亦死......”

9、“.....举大计亦死扶苏以数谏故今诚以吾众诈自称公子扶苏﹑项燕乃丹书帛曰“陈胜王ǘīī识记重点字形辍耕之垄上所罾夜篝火忿恚徇蕲以东社稷啜泣点缀拾掇徇情枉法殉情划分句子停顿辍耕之垄上燕雀皆来会计事将军身被坚执锐划分句子停顿辍耕之垄上燕雀安知鸿鹄之志哉发闾左谪戍渔阳九百人今亡亦死,举大计亦死扶苏以数谏故今诚以吾众诈自称公子扶苏﹑项燕乃丹书帛曰“陈陈胜佐之皆下之杀之以应陈涉以之认为因为来用来把用表方位范围到往音节助词,无实义助词,的久之,目似瞑代词翻译重点句今亡亦死,举大计亦死,等死,死国可乎现在逃跑被抓回来也是死,发动起义也而戍死者固十六七。即使仅能免于斩刑,但戍守边塞的人中十分之六七也会死掉。且壮士不死即已,死即举大名耳,王侯将相宁有种乎!况且大丈夫不死就罢了......”

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