1、“.....大概是只是清闲的人翻译下列句子。解衣欲睡，月色入户，欣然起行。沈阳答案我脱了衣服想要睡觉，只见月光从门缝里照进来，于是我就高兴地起身去散步。念无水中藻荇交横交横盖竹柏影也盖但少闲人如吾两人者耳但闲人共同起走在院里的样子考虑，想到于是，就寻找睡觉知识盘点相与步于中庭相与步于中庭庭下如积水空明空明念无与为乐者念遂至承天寺寻张怀民遂寻怀民亦未寝寝门高兴只得做闲人。观点分，理由分。意思对即可第二部分阅读专题四文言文阅读十五记承天寺夜游安徽近年未考查解释下列加点词在文中的意思。月色入户户欣然起行欣然只有他和张怀民这种情趣高雅的人才懂得欣赏。闲人答案示例表现出苏轼的悲凉之情。他在政治上有远大的抱负，但受污遭贬......”。

2、“.....而是月光如水，是比喻的修辞手法，故项错误。答案文中“闲人”词，表现了苏轼复杂的情感，请参照示例，写出你的理解，并说明理由。分示例闲人表现出苏轼的自得之情。月夜处处都有，可物极富特色写月突出其明，写影突出其形，写水突出其清。解析三项正确，项表述有误。根据课文内容“庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也”句描写的庭中景物可知，这句中提到的“水”并不，传达了作者复杂微妙的心境，语言凝练而又意味深长。文章第句叙事，交代了夜游的时间地点人物起因，叙述自然流畅。文章第句中的“遂”“亦”二字流露出作者与张怀民相知的喜悦。作者描绘庭中景月何处无竹柏但少闲人如吾两人者耳......”。

3、“.....每小题分，意思对即可下列说法不正确的项是分文章以寥寥数语描绘了月夜小景水中藻荇交横交横门高兴考虑，想到交错纵横将下列句子译成现代汉语。分怀民亦未寝，相与步于中庭。答案张怀民也还没有睡觉，于是我们起在庭院中散步。何夜无题演练藻荇交横，盖竹柏影也。何夜无月何处无竹柏但少闲人如吾两人者耳。解释下列加点词语。分月色入户户欣然起行欣念无与为乐者念的特点，也表现了作，分别回答问题。分记承天寺夜游苏轼元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭庭下如积水空明，水中金填空。“庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也”，此句描写的对象是，“藻荇”是指，此句运用了的修辞手法......”。

4、“.....用划分下列句子的朗读节奏。遂至承天寺寻张怀民但少闲人如吾两人者耳庭下如积水空明益阳答案遂至承天寺寻张怀民但少闲人如吾两人者耳庭下如积水空明根据要求没有可以交谈取乐的人，我就来到承天寺找张怀民。庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。益阳，宿迁，泰安答案月色洒满庭院，如同积水充满院落，清澈透明，水中水草交错，原来是竹子柏树的解衣欲睡，月色入户，欣然起行。沈阳答案我脱了衣服想要睡觉，只见月光从门缝里照进来，于是我就高兴地起身去散步。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。岳阳答案想到考虑没解衣欲睡，月色入户，欣然起行。沈阳答案我脱了衣服想要睡觉，只见月光从门缝里照进来，于是我就高兴地起身去散步。念无与为乐者......”。

5、“.....岳阳答案想到考虑没有可以交谈取乐的人，我就来到承天寺找张怀民。庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。益阳，宿迁，泰安答案月色洒满庭院，如同积水充满院落，清澈透明，水中水草交错，原来是竹子柏树的影子。用划分下列句子的朗读节奏。遂至承天寺寻张怀民但少闲人如吾两人者耳庭下如积水空明益阳答案遂至承天寺寻张怀民但少闲人如吾两人者耳庭下如积水空明根据要求填空。“庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也”，此句描写的对象是，“藻荇”是指，此句运用了的修辞手法，月光竹柏影比喻写出了月光的特点，也表现了作，分别回答问题。分记承天寺夜游苏轼元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民......”。

6、“.....相与步于中庭庭下如积水空明，水中金题演练藻荇交横，盖竹柏影也。何夜无月何处无竹柏但少闲人如吾两人者耳。解释下列加点词语。分月色入户户欣然起行欣念无与为乐者念水中藻荇交横交横门高兴考虑，想到交错纵横将下列句子译成现代汉语。分怀民亦未寝，相与步于中庭。答案张怀民也还没有睡觉，于是我们起在庭院中散步。何夜无月何处无竹柏但少闲人如吾两人者耳。答案哪夜没有月光哪里没有竹子和松柏只是缺少像我俩这样清闲的人罢了。每小题分，意思对即可下列说法不正确的项是分文章以寥寥数语描绘了月夜小景，传达了作者复杂微妙的心境，语言凝练而又意味深长。文章第句叙事，交代了夜游的时间地点人物起因，叙述自然流畅......”。

7、“.....作者描绘庭中景物极富特色写月突出其明，写影突出其形，写水突出其清。解析三项正确，项表述有误。根据课文内容“庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也”句描写的庭中景物可知，这句中提到的“水”并不是庭中有水，而是月光如水，是比喻的修辞手法，故项错误。答案文中“闲人”词，表现了苏轼复杂的情感，请参照示例，写出你的理解，并说明理由。分示例闲人表现出苏轼的自得之情。月夜处处都有，可只有他和张怀民这种情趣高雅的人才懂得欣赏。闲人答案示例表现出苏轼的悲凉之情。他在政治上有远大的抱负，但受污遭贬，不愿做闲人却只得做闲人。观点分，理由分。意思对即可第二部分阅读专题四文言文阅读十五记承天寺夜游安徽近年未考查解释下列加点词在文中的意思......”。

8、“.....想到于是，就寻找睡觉知识盘点相与步于中庭相与步于中庭庭下如积水空明空明水中藻荇交横交横盖竹柏影也盖但少闲人如吾两人者耳但闲人共同起走在院里形容水的澄澈纵横交错原来是，大概是只是清闲的人翻译下列句子。解衣欲睡，月色入户，欣然起行。沈阳答案我脱了衣服想要睡觉，只见月光从门缝里照进来，于是我就高兴地起身去散步。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。岳阳答案想到考虑没有可以交谈取乐的人，我就来到承天寺找张怀民。庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。益阳，宿迁，泰安答案月色洒满庭院，如同积水充满院落，清澈透明，水中水草交错，原来是竹子柏树的影子......”。

9、“.....遂至承天寺寻张怀民但少闲人如吾两人者耳庭下如积水空明益阳答案遂至承天寺寻张怀民但少闲人如吾两人者耳庭下如积水空明根据要求填空。“庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也”，此句描写的对象是，“藻荇”是指，此句运用了的修辞手法，月光竹柏影比喻写出了月光没有可以交谈取乐的人，我就来到承天寺找张怀民。庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。益阳，宿迁，泰安答案月色洒满庭院，如同积水充满院落，清澈透明，水中水草交错，原来是竹子柏树的填空。“庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也”，此句描写的对象是，“藻荇”是指，此句运用了的修辞手法，月光竹柏影比喻写出了月光题演练藻荇交横，盖竹柏影也。何夜无月何处无竹柏但少闲人如吾两人者耳......”。