。圈出浪花来时的动作。挠浪花看见了，迈着轻轻的步子走来，悄悄地挠着我的小脚丫。的浪花这个句子要读得轻而慢。轻轻齐读第自然段轻轻的浪花•我坐在沙滩上玩耍轻的步子走来，悄悄地挠着我的小脚丫，笑得我眼泪都流出来了，她才哗哗哗笑着跑回家。浪花是怎样来到我身边的请在第自然段用划出句子。浪花第次来。浪花看见了，迈着轻轻的步子走来，悄悄地挠着我的小脚丫看见轻轻地悄悄地青青的雪白淘气学习第自然段•我坐在沙滩上玩耍。浪花看见了，迈着轻轻的步子走来，悄悄地挠着我的小脚丫，笑得我眼泪都流出来了，她才哗哗哗笑着跑回家。我坐在沙滩上玩耍。浪花看见了，迈着轻•会儿，浪花又笑着跑来了。这次，她给我捧来雪白的贝壳青青的小虾，我的小篮子都装不下啦。哗哗哗浪花跑去又跑来，像群淘气的娃娃。浪花版年级第册课浪花沙滩贝壳小虾篮子迈着挠着笑着捧来要读得亲切，充满感情。齐读第自然段轻轻的浪花•我坐在沙滩上玩耍。浪花看见了，迈着轻轻的步子走来，悄悄地挠着我的小脚丫，笑得我眼泪都流出来了，她才哗哗哗笑着跑回家。齐读第二自然段热情的浪花，我的小篮子都装不下啦。学习第三自然段淘气的浪花•哗哗哗浪花跑去又跑来，像群淘气的娃娃。比喻句用充满热情的语调朗读这个句子。齐读课文朗读要求•要读出浪花的轻轻热情和淘气。•悄地挠着我的小脚丫。的浪花这个句子要读得轻而慢。轻轻齐读第自然段轻轻的浪花•我坐在沙滩上玩耍。浪花看见了，迈着热情的浪花•会儿，浪花又笑着跑来了。这次，她给我捧来雪白的贝壳青青的小虾才哗哗哗笑着跑回家。浪花是怎样来到我身边的请在第自然段用划出句子。浪花第次来。浪花看见了，迈着轻轻的步子走来，悄悄地挠着我的小脚丫。圈出浪花来时的动作。挠浪花看见了，迈着轻轻的步子走来，悄悄才哗哗哗笑着跑回家。浪花是怎样来到我身边的请在第自然段用划出句子。浪花第次来。浪花看见了，迈着轻轻的步子走来，悄悄地挠着我的小脚丫。圈出浪花来时的动作。挠浪花看见了，迈着轻轻的步子走来，悄悄地挠着我的小脚丫。的浪花这个句子要读得轻而慢。轻轻齐读第自然段轻轻的浪花•我坐在沙滩上玩耍。浪花看见了，迈着热情的浪花•会儿，浪花又笑着跑来了。这次，她给我捧来雪白的贝壳青青的小虾，我的小篮子都装不下啦。学习第三自然段淘气的浪花•哗哗哗浪花跑去又跑来，像群淘气的娃娃。比喻句用充满热情的语调朗读这个句子。齐读课文朗读要求•要读出浪花的轻轻热情和淘气。•要读得亲切，充满感情。齐读第自然段轻轻的浪花•我坐在沙滩上玩耍。浪花看见了，迈着轻轻的步子走来，悄悄地挠着我的小脚丫，笑得我眼泪都流出来了，她才哗哗哗笑着跑回家。齐读第二自然段热情的浪花•会儿，浪花又笑着跑来了。这次，她给我捧来雪白的贝壳青青的小虾，我的小篮子都装不下啦。哗哗哗浪花跑去又跑来，像群淘气的娃娃。浪花版年级第册课浪花沙滩贝壳小虾篮子迈着挠着笑着捧来看见轻轻地悄悄地青青的雪白淘气学习第自然段•我坐在沙滩上玩耍。浪花看见了，迈着轻轻的步子走来，悄悄地挠着我的小脚丫，笑得我眼泪都流出来了，她才哗哗哗笑着跑回家。我坐在沙滩上玩耍。浪花看见了，迈着轻轻的步子走来，悄悄地挠着我的小脚丫，笑得我眼泪都流出来了，她才哗哗哗笑着跑回家。浪花是怎样来到我身边的请在第自然段用划出句子。浪花第次来。浪花看见了，迈着轻轻的步子走来，悄悄地挠着我的小脚丫。圈出浪花来时的动作。挠浪花看见了，迈着轻轻的步子走来，悄悄地挠着我的小脚丫。的浪花这个句子要读得轻而慢。轻轻齐读第自然段轻轻的浪花•我坐在沙滩上玩耍悄地挠着我的小脚丫。的浪花这个句子要读得轻而慢。轻轻齐读第自然段轻轻的浪花•我坐在沙滩上玩耍。浪花看见了，迈着热情的浪花•会儿，浪花又笑着跑来了。这次，她给我捧来雪白的贝壳青青的小虾要读得亲切，充满感情。齐读第自然段轻轻的浪花•我坐在沙滩上玩耍。浪花看见了，迈着轻轻的步子走来，悄悄地挠着我的小脚丫，笑得我眼泪都流出来了，她才哗哗哗笑着跑回家。齐读第二自然段热情的浪花看见轻轻地悄悄地青青的雪白淘气学习第自然段•我坐在沙滩上玩耍。浪花看见了，迈着轻轻的步子走来，悄悄地挠着我的小脚丫，笑得我眼泪都流出来了，她才哗哗哗笑着跑回家。我坐在沙滩上玩耍。浪花看见了，迈着轻。圈出浪花来时的动作。挠浪花看见了，迈着轻轻的步子走来，悄悄地挠着我的小脚丫。的浪花这个句子要读得轻而慢。轻轻齐读第自然段轻轻的浪花•我坐在沙滩上玩耍