1、“.....叶子，最后片叶子，它还在哎，休易，它还在。休易哎，乔安西，你怎么爬起来了乔安西休易，你来你来，你生这么可怕的病呢如果，如果我能够挣到钱的话，定要让你们搬出这里，定的。最后片叶子休易，来，最后片叶子，它不会掉下去的，相信我。旁白夜的到临带来了呼啸的北风，滂沱大雨不断顺着荷兰式屋檐流泻真善美的丹青拓展延噢，我等的不耐烦了，我看到最后片叶子飘下去，飘下去了，那我也要„„最后片叶子。休易乔安西，乔安西。贝尔门最后片叶子，可怜的琼西。噢上帝，你为什么让这么可爱的姑娘在这里顽强依附在茎上，给人以绝处逢生的惊喜我真是个坏姑娘„„为什么说最后的片叶子是贝尔门的杰作想象那夜他作画的情景罗丹在做艺术家之前，先要作个人在二十五年的画布上描绘了放到最后即卒章显志叶子与乔安西是怎样的关系最后片叶子为什么能挽救乔安西的生命她把最后片叶子作为了自己生命的征兆，作为放弃生命的理由，生命将随着藤叶的飘零而流逝，而藤叶个情节最后片叶子与乔安西的关系如何，为什么它可以挽救她的生命贝而曼是怎样的人为什么说最后篇叶子是他的杰作探究本文最震撼人心的是哪个情节欧亨利式结尾苏联作家艺术的打击力量要分组朗读分角色朗读......”。

2、“.....读准人物说话的语气。可以进行评比，推荐出朗诵好的小组进行示范性的朗诵，由老师读旁白。小组探究在弄清文章的情节和人物基础上，进步思考本文最震撼人心的是哪又在情理之中，符合生活实际，从而造成独特的艺术魅力。学法做好预习通过图书馆或上网了解欧亨利创作的时代背景及其小说的风格，尤其可以通过他的其他短篇小说的比较阅读来加深对文章风格及其主旨的理解。分又在情理之中，符合生活实际，从而造成独特的艺术魅力。学法做好预习通过图书馆或上网了解欧亨利创作的时代背景及其小说的风格，尤其可以通过他的其他短篇小说的比较阅读来加深对文章风格及其主旨的理解。分组朗读分角色朗读，力求把握人物心理，读准人物说话的语气。可以进行评比，推荐出朗诵好的小组进行示范性的朗诵，由老师读旁白。小组探究在弄清文章的情节和人物基础上，进步思考本文最震撼人心的是哪个情节最后片叶子与乔安西的关系如何......”。

3、“.....作为放弃生命的理由，生命将随着藤叶的飘零而流逝，而藤叶顽强依附在茎上，给人以绝处逢生的惊喜我真是个坏姑娘„„为什么说最后的片叶子是贝尔门的杰作想象那夜他作画的情景罗丹在做艺术家之前，先要作个人在二十五年的画布上描绘了真善美的丹青拓展延噢，我等的不耐烦了，我看到最后片叶子飘下去，飘下去了，那我也要„„最后片叶子。休易乔安西，乔安西。贝尔门最后片叶子，可怜的琼西。噢上帝，你为什么让这么可爱的姑娘在这里生这么可怕的病呢如果，如果我能够挣到钱的话，定要让你们搬出这里，定的。最后片叶子休易，来，最，不知哪个醉汉又喝醉了酒，你瞧瞧，弄的满地都是画笔。邻居邻居们，邻居们，你们知道吗昨晚上，昨晚上„„众邻居什么啊邻居走，去看看去。休易琼西。乔安西休易，发生了什么事啊休易我有件事情要告诉你，我们的老贝尔门，他„„乔安西他怎么了休易他死了。乔安西啊怎么会这样他怎么会死呢他可是个好人,休易今天早上，当人们发现他的时候，他的衣服鞋子全部都湿透了，浑身冰凉冰凉的。乔安西怎么会这样休易你知道他昨晚去哪儿了吗来，来，你来看看这墙上最后的片叶子。你有没有想过，为什么这风刮得这么厉害，而它却从来没有动动......”。

4、“.....他昨晚淋了夜的雨，为了你，他它画在墙上的。是他，在最后片叶子掉下来的时候，是他把它画在墙上的。乔安西噢，天啊，天啊，老贝尔门，老贝尔门。旁白这个就是最后片叶子的故事，平凡的如同老贝尔门这个人。能体会到其中震撼人心的力量的也只有那两个女孩了。休易和琼西它们会永远记得那个操了年画笔都没有摸到艺术女神的衣裙的老贝尔门，会记得他那幅等待了年的杰作。最后片叶子融入了他的真他的善他的美他的爱，那是他艺术夜的雨，为了你，他它画在墙上的。是他，在最后片叶子掉下来的时候，是他把它画在墙上的。乔安西噢，天啊，天啊，老贝尔门，老贝尔门。旁白这个就是最后片叶子的故事，平凡的如同老贝尔门这个人。能体会到其凉的。乔安西怎么会这样休易你知道他昨晚去哪儿了吗来，来，你来看看这墙上最后的片叶子。你有没有想过，为什么这风刮得这么厉害，而它却从来没有动动，没有摇摇呢这是我们的老贝尔门，他昨晚淋了有件事情要告诉你，我们的老贝尔门，他„„乔安西他怎么了休易他死了。乔安西啊怎么会这样他怎么会死呢他可是个好人,休易今天早上，当人们发现他的时候，他的衣服鞋子全部都湿透了，浑身冰凉冰昨天晚上......”。

5、“.....你瞧瞧，弄的满地都是画笔。邻居邻居们，邻居们，你们知道吗昨晚上，昨晚上„„众邻居什么啊邻居走，去看看去。休易琼西。乔安西休易，发生了什么事啊休易我易好啊好啊，楼下怎么了你在上面乖乖的坐着，我去看看发生了什么事，顺便给你弄点好吃的，乖乖坐着啊。邻居昨晚上，不知哪个冒失鬼，上楼把颜料给打翻了。邻居就是啊，能得地上都是些黄黄绿绿的颜料。邻居还有诺言没有实现呢，我怎么能就此离去呢休易对对。噢，我的上帝呀，我想，我想你已经完全好了，不是吗乔安西我好了休易来，我们坐会儿。乔安西休易，我想我有点饿了，而且我想梳梳头，想照照镜子。休它昨晚定会掉的，我听见风声了，今天它定会掉的，我也会死的。噢，休易，我是个傻姑娘，就像你昨天说的，我是在胡言乱语，我应该活下去。哎，就像这叶子，这是上帝的旨意，怎么能够轻易的死亡呢哎，我们，我们看，那片叶子，常春藤上还有片叶子。休易对呀对呀，你看它的根部仍然是深绿色的，叶子的边缘也已经枯萎发黄了，它还在那儿，它还在那儿。乔安西是啊，休易，这可是最后片叶子。休易恩。乔安西我原以为，下来。休易提心吊胆的望着窗外的常春藤陪伴着琼西。第二天早晨„„乔安西哎......”。

6、“.....本研究报告涉及项目建设内容包括年产万吨三氯氢硅产品生产装置中的氯化氢压缩与净化硅粉储存及硅粉干燥三氯氢硅合成及三氯氢硅精馏淋洗与尾气处理回收原料及成品储罐等生产装置和公用辅助设施的变配电仪表及控制冷冻与空压循环水外管维修原材料及产品分析与化验等，并对拟建项目建设提出计划。本项目涉及专业包括工艺总图土建设备消防给排水自控电气投资估算等。研究结论结论通过对本项目进行全面的分析和研究后，得出以下结论本项目具有丰富的原料来源和产品市场落实本项目采用的主要原料有氯化氢硅粉。其中氯化氢由邢台恒源化工集团硫酸钾厂直接通过管道提供，硅粉可由周边地区外购。该项目可充分利用地方资源创造了公平协调发展机会，可有效带动地方经济发展目前三氯氢硅产品处于供不应求局面，因此本项目具有丰富的产品市场，项目的建设符合国家有关产业政策环保政策和公司的发务评价等给出研究结论。本研究报告涉及项目建设内容包括年产万吨三氯氢硅产品生产装置中的氯化氢压缩与净化硅粉储存及硅粉干燥三氯氢硅合成及三氯氢硅精馏淋洗与尾气处理回收原料及成品储罐等生产装置和公用，且对产品的市场供需进行分析和预测......”。

7、“.....不仅提高了企业的知名度和市场竟争力，更使企业抗风险能力增强，而且可为企业带来可观的经济效益和社会效益。研究范围本报告主要是研究以硅粉和氯化氢为原料生产三氯氢硅产品的项目建设可行性长点，也为该企业下步发展有机硅多晶硅等产业链提供了先决条件和不可缺少的原料。综上，拟建河北联立硅业有限公司万吨年三氯氢硅项目，解决了邢台恒源化工集团硫酸钾厂生产装置副产的氯化氢回收并利用问题实低端需求，高纯度产品仍需要进口。拟建项目可充分依托当地工业园区和邢台恒源化工集团配套的公用工程辅助工程及设施，如水电汽和维修设施等。该项目建成后可以满足部分国内市场需求，并为公司带来新的利润增，我国对有机硅产业都采取了系列鼓励措施，使得市场发展十分迅猛，对三氯氢硅的需求量激增。在我国，受技术条件的限制，目前国内仅有十几家三氯氢硅生产企业，产量远不能满足市场需求，而且产品纯度低，只能满足中比例还将进步增加。我国的多晶硅产业虽然处于起步阶段，但发展迅猛......”。

8、“.....预计未来五至十年内将是拉动我国三氯氢硅产业的又大增长点。随着今年来有机硅产业不断升温的核心竞争力。三氯氢硅是生产高纯度多晶硅的重要原料，目前，世界上的多晶硅采用改良西门子技术，该技术是通过定温度下氢对三氯氢硅进行还原而生成的。据统计，世界上的三氯氢硅消耗在多晶硅生产中，而且这合作，由河北联立硅业有限公司建设万吨年三氯氢硅项目，使氯化氢可作为三氯氢硅生产的原料，解决了硫酸钾厂氯化氢出路问题，实现了强强联合并使之实现了循环经济共同发展战略目标，从而进步增强各自企业在市场为原，叶子，最后片叶子，它还在哎，休易，它还在。休易哎，乔安西，你怎么爬起来了乔安西休易，你来你来，你生这么可怕的病呢如果，如果我能够挣到钱的话，定要让你们搬出这里，定的。最后片叶子休易，来，最后片叶子，它不会掉下去的，相信我。旁白夜的到临带来了呼啸的北风，滂沱大雨不断顺着荷兰式屋檐流泻真善美的丹青拓展延噢，我等的不耐烦了，我看到最后片叶子飘下去，飘下去了，那我也要„„最后片叶子。休易乔安西，乔安西。贝尔门最后片叶子，可怜的琼西。噢上帝，你为什么让这么可爱的姑娘在这里顽强依附在茎上......”。

9、“.....先要作个人在二十五年的画布上描绘了放到最后即卒章显志叶子与乔安西是怎样的关系最后片叶子为什么能挽救乔安西的生命她把最后片叶子作为了自己生命的征兆，作为放弃生命的理由，生命将随着藤叶的飘零而流逝，而藤叶个情节最后片叶子与乔安西的关系如何，为什么它可以挽救她的生命贝而曼是怎样的人为什么说最后篇叶子是他的杰作探究本文最震撼人心的是哪个情节欧亨利式结尾苏联作家艺术的打击力量要分组朗读分角色朗读，力求把握人物心理，读准人物说话的语气。可以进行评比，推荐出朗诵好的小组进行示范性的朗诵，由老师读旁白。小组探究在弄清文章的情节和人物基础上，进步思考本文最震撼人心的是哪又在情理之中，符合生活实际，从而造成独特的艺术魅力。学法做好预习通过图书馆或上网了解欧亨利创作的时代背景及其小说的风格，尤其可以通过他的其他短篇小说的比较阅读来加深对文章风格及其主旨的理解。分又在情理之中，符合生活实际，从而造成独特的艺术魅力。学法做好预习通过图书馆或上网了解欧亨利创作的时代背景及其小说的风格......”。