1、“.....他们完成得怎么样他们找到了哪些代表春天的东西。同学们是怎样把这些东西带到校园里的释玉兰花完成ǒɡěɡ尤其懂得怎样教每代表王玉今室昨画公兰回完•上星期ī，王老师布置了项作业每个同学到大自然里去找春天......”。

2、“.....春天到了，你ɡ回每玉兰王īɡīǎī星期王老师布置每个ǎō代表教室课桌塑料袋ɡěɡ奇怪解是画玉兰花，只有小丽知道爱护春天，爱护花草。•组词。•王今兰•玉令羊••回母公•田每么有趣的作业īɡōɡ昨今画公ě找到了春天，还懂得怎样爱护春天。”想想•同学们找到的春天分别是，而小丽找到的春天是，只有小丽知道......”。

3、“.....而小丽找到的春天爱护花木的牌子，就回家画了这朵玉兰花。”王老师高兴地说“同学们的作业完成得非常好！尤其是小丽，她不但找到了春天，还懂得怎样爱护春天。”王老师高兴地说“同学们的作业完成得非常好！尤其是小丽，她不但王老师交给的有趣作业......”。

4、“.....同学们是怎样把这些东西带到校园里的嗬ē！同学很奇怪。小丽解释说“昨天，我在公园里，看到玉兰花开了，刚想摘朵，突然看见教每代表王玉今室昨画公兰回完•上星期ī，王老师布置了项作业每个同学到大自然里去找春天，把能代表春天的东西带到教室里来。春天到了......”。

5、“.....王老师布置了项作业每个同学到大自然里去找春天，把能代表春天的东西带到教室里来。春天到了，你感受到了吗请大家说说鸟语花香春暖花开花红叶绿春意盎然对王老师交给的有趣作业，他们完成得怎么样他们找到了哪些代表春天的东西......”。

6、“.....小丽解释说“昨天，我在公园里，看到玉兰花开了，刚想摘朵，突然看见爱护花木的牌子，就回家画了这朵玉兰花。”王老师高兴地说“同学们的作业完成得非常好！尤其是小丽，她不但找到了春天，还懂得怎样爱护春天。”王老师高兴地说“同学们的作业完成得非常好！尤其是小丽，她不但找到了春天......”。

7、“.....”想想•同学们找到的春天分别是，而小丽找到的春天是，只有小丽知道。•同学们找到的春天分别是捉蝌蚪折柳枝摘青草，而小丽找到的春天是画玉兰花，只有小丽知道爱护春天，爱护花草。•组词......”。

8、“.....王老师布置了项作业每个同学到大自然里去找春天，把能代表春天的东西带到教室里来。春天到了，你感受到了吗请大家说说鸟语花香春暖花开花红叶绿春意盎然对王老师交给的有趣作业，他们完成得怎么样他们找到了哪些代表春天的东西......”。

9、“.....他们完成得怎么样他们找到了哪些代表春天的东西。同学们是怎样把这些东西带到校园里的嗬ē！同学很奇怪。小丽解释说“昨天，我在公园里，看到玉兰花开了，刚想摘朵，突然看见找到了春天，还懂得怎样爱护春天。”想想•同学们找到的春天分别是，而小丽找到的春天是......”。