1、“.....米佳捉小鱼,采野果,在树阴下翻跟头。他开心地写下日记“夏天真快乐,我希望永远是夏天”。他快乐地写下日记“春天真美,我希望永远是春天。”ūāǐāǜɡɡǎɡāǒīāěɡūīɡāɡāɡěōɡāēǒǒīɡǒɡǎōɡā春天来了,米佳在绿茸茸的草地上看花朵,追蝴蝶溜冰。他高兴地写下日记“冬天真有趣,我希望永远是冬天。”ōɡāǐāěāɡāōɡɡǒ识四季•二生字正音•三品读课文......”。
2、“.....以声传情•五拓展延伸导入春天夏天秋天冬天米佳的日记大米冬天他们高兴永远兴趣美好希望我会读冬天,米佳坐雪橇从山坡上滑下来,又同伙伴们到河面上•秋天真可爱,我希望永远是秋天。写写•真,我希望。真冬天春天夏天秋天ūūē有趣美丽快乐可爱ě谢谢!湘教版小学语文第册米佳的日记说教学过程•创设情境,认•满意地小女孩高兴地放风筝大家快乐地滑雪小伙伴们开心地游泳农民伯伯满意地收割粮食说说米佳的日记里写了什么•冬天真有趣,我希望永远是冬天。•春天真美,我希望永远是春天......”。
3、“.....我希望永远是夏天。ɡēɡēɡǐāǎěūāēěǒīɡǒɡǎūā练习•高兴地•快乐地•开心地ɡǎā到了秋天,果园里苹果红艳艳的,梨子黄澄澄的。米佳满意地写下日记“秋天真可爱,我希望永远是秋天。”ūāɡǒɡǒɡāǐāōǎǎěɡǒīāɡēāāīěāēǒīɡǒūāēěǒīɡǒɡǎūā夏天到了,米佳捉小鱼,采野果,在树阴下翻跟头。他开心地写下日记“夏天真快乐,我希望永远是夏天”他快乐地写下日记“春天真美,我希望永远是春天。”ūāǐāǜɡɡǎɡāǒīāě的,梨子黄澄澄的......”。
4、“.....我希望永远是秋天。”ūāɡǒɡǎōɡā春天来了,米佳在绿茸茸的草地上看花朵,追蝴蝶。ɡǒīāɡēāāīěāēǒīɡǒɡǎā到了秋天,果园里苹果红艳艳ɡǒɡǎūā夏天到了,米佳捉小鱼,采野果,在树阴下翻跟头。他开心地写下日记“夏天真快乐,我希望永远是夏天”āǐāōǎǎěāǐāǜɡɡǎɡāǒīāěūāēěǒīɡāǐāǜɡɡǎɡāǒīāěūāēěǒīɡǒɡǎūā夏天到了,米佳捉小鱼,采野果,在树阴下翻跟头。他开心地写下日记“夏天真快乐......”。
5、“.....果园里苹果红艳艳的,梨子黄澄澄的。米佳满意地写下日记“秋天真可爱,我希望永远是秋天。”ūāɡǒɡǎōɡā春天来了,米佳在绿茸茸的草地上看花朵,追蝴蝶。他快乐地写下日记“春天真美,我希望永远是春天。”ūāǐāǜɡɡǎɡāǒīāěūāēěǒīɡǒɡǎūā夏天到了,米佳捉小鱼,采野果,在树阴下翻跟头。他开心地写下日记“夏天真快乐......”。
6、“.....果园里苹果红艳艳的,梨子黄澄澄的。米佳满意地写下日记“秋天真可爱,我希望永远是秋天。”ūāɡǒɡǒɡɡēɡēɡǐāǎěūāēěǒīɡǒɡǎūā练习•高兴地•快乐地•开心地•满意地小女孩高兴地放风筝大家快乐地滑雪小伙伴们开心地游泳农民伯伯满意地收割粮食说说米佳的日记里写了什么•冬天真有趣,我希望永远是冬天。•春天真美,我希望永远是春天。•夏天真快乐,我希望永远是夏天。•秋天真可爱,我希望永远是秋天。写写•真,我希望......”。
7、“.....认识四季•二生字正音•三品读课文,理解感悟•四感情朗读,以声传情•五拓展延伸导入春天夏天秋天冬天米佳的日记大米冬天他们高兴永远兴趣美好希望我会读冬天,米佳坐雪橇从山坡上滑下来,又同伙伴们到河面上溜冰。他高兴地写下日记“冬天真有趣,我希望永远是冬天。”ōɡāǐāěāɡāōɡɡǒɡūīɡāɡāɡěōɡāēǒǒīɡǒɡǎōɡā春天来了,米佳在绿茸茸的草地上看花朵,追蝴蝶。他快乐地写下日记“春天真美......”。
8、“.....”ūāǐāǜɡɡǎɡāǒīāěūāēěǒīɡǒɡǎūā夏天到了,米佳捉小鱼,采野果,在树阴下翻跟头。他开心地写下日记“夏天真快乐,我希望永远是夏天”āǐāōǎǎěɡǒīāɡēāāīěāēǒīɡǒɡǎā到了秋天,果园里苹果红艳艳的,梨子黄澄澄的。米佳满意地写下日记“秋天真可爱,我希望永远是秋天。”ūāɡǒɡǒɡǎūā夏天到了,米佳捉小鱼,采野果,在树阴下翻跟头。他开心地写下日记“夏天真快乐,我希望永远是夏天”āǐāōǎǎě的,梨子黄澄澄的......”。
9、“.....我希望永远是秋天。”ūāɡǒɡǎōɡā春天来了,米佳在绿茸茸的草地上看花朵,追蝴蝶。ūāēěǒīɡǒɡǎūā夏天到了,米佳捉小鱼,采野果,在树阴下翻跟头。他开心地写下日记“夏天真快乐,我希望永远是夏天”ɡǎā到了秋天,果园里苹果红艳艳的,梨子黄澄澄的。米佳满意地写下日记“秋天真可爱,我希望永远是秋天。”ūāɡǒɡǒɡ•满意地小女孩高兴地放风筝大家快乐地滑雪小伙伴们开心地游泳农民伯伯满意地收割粮食说说米佳的日记里写了什么•冬天真有趣......”。
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