1、“.....谓语用单数。如篮球是我最喜欢的运动之。语动词用单数形式。如考点主谓致眼见为实。做眼部运动对你的眼睛有好处。主语为,美元足够了。已经过去个月了。磅并没有那么重。动词不定式，动名词作主语时，谓学生们在操场上踢足球。考点主谓致表示时间价格重量长度数学运算等的词或短语作主语时，谓语用单数形式。如个半小时就足够了。语用复数。如这张桌子是的。瓶子里有些水。课桌上有支钢笔和些书......”。

2、“.....谓语用单数。复数名词代词作主语，谓复数形式，取决于最靠近它的主语。如不仅老师喜欢踢足球，而且他的学生们也喜欢踢足球。我们家人现在正吃午饭。这本书美元太贵了。考点主谓致就近原则谓语动词用单数形式还是用桌子上有个苹果。考点主谓致意义致指主语形式上为单数，但意义为复数，因此谓语动词用复数形式或主语形式上为复数，但表示单数意义，这时谓语动词用单数形式。如......”。

3、“.....复则复”，指主语是单数形式，谓语动词用单数形式主语是复数形式，谓语也用复数形式。如汤姆是个好学生。用介词，如表示“具体在日”用介词，如。考点主谓致主谓致是指谓语动词与主语在人称和数上保持致，主谓致必须遵循三原则语法致原则，意义致原则，就近原则每天读。如年月日年月日表示“年月”大厅里有数以百计的人。考点基数词的基本用法形式出现。如点基数词的基本用法基数词的其他用法和与具体数字连用时......”。

4、“.....如成百上千成千上万等，基数词则以复数，考的基本用法,,的基本用法,考点基数词的基本用法基数词的其他用法和与具体数字连用时，不加和但当基数词表示不确切数字，如成百上千成千上万等，基数词则以复数形式出现。如大厅里有数以百计的人。考点基数词的基本用法每天读。如年月日年月日表示“年月”用介词，如表示“具体在日”用介词，如。考点主谓致主谓致是指谓语动词与主语在人称和数上保持致......”。

5、“.....意义致原则，就近原则。语法致“单则单，复则复”，指主语是单数形式，谓语动词用单数形式主语是复数形式，谓语也用复数形式。如汤姆是个好学生。桌子上有个苹果。考点主谓致意义致指主语形式上为单数，但意义为复数，因此谓语动词用复数形式或主语形式上为复数，但表示单数意义，这时谓语动词用单数形式。如我们家人现在正吃午饭。这本书美元太贵了。考点主谓致就近原则谓语动词用单数形式还是用复数形式......”。

6、“.....而且他的学生们也喜欢踢足球。课桌上有支钢笔和些书。考点主谓致主谓致常考知识点单数名词代词或不可数名词作主语时，谓语用单数。复数名词代词作主语，谓语用复数。如这张桌子是的。瓶子里有些水。学生们在操场上踢足球。考点主谓致表示时间价格重量长度数学运算等的词或短语作主语时，谓语用单数形式。如个半小时就足够了。美元足够了。已经过去个月了。磅并没有那么重。动词不定式，动名词作主语时......”。

7、“.....如考点主谓致眼见为实。做眼部运动对你的眼睛有好处。主语为,等加复数名词或代词，谓语用单数。如篮球是我最喜欢的运动之。他们当中每个人都有本英语词典。第十二节数词与主谓致表示数目和顺序的词叫做数词。数词又分基数词和序数词，基数词表示数量序数词表示顺序，大多是由基数词变形而成。考点基数词的基本用法考点基数词的基本用法基数词的构成到是各自的形式从均是后缀结尾，特殊拼写的词从的整十数词均以后缀结尾......”。

8、“.....十位与个位之间用连字符“”。如的三位数，百位数和后面的数之间用连词，百千等数词律用单数形式。如以上的数，从右边开始数，每三位中间点“，”，第个“，”前为，第二个“，”前为，第三个“，”前为。如考点基数词的基本用法考点基数词的基本用法,考点基数词的基本用法基数词的其他用法和与具体数字连用时，不加和但当基数词表示不确切数字......”。

9、“.....基数词则以复数形式出现。如大厅里有数以百计的人。考点基数词的基本用法每天有成千上万的人来参观秦兵马俑博物馆。表示“几十”的基数词复数形式，可用来表示人的岁数或年代。在他三十多岁时，他去了美国。在世纪年代，这支乐队十分受欢迎。考点基数词的基本用法时间表示法钟点都由基数词表示。如现在九点。几点几，考形式出现。如每天读。如年月日年月日表示“年月”。语法致“单则单，复则复”，指主语是单数形式......”。