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TOP53【赢在课堂】2015-2016学年高中生物 4.3.2 基因对性状的控制和人类基因组计划课件 苏教版必修2.ppt文档免费在线阅读 TOP53【赢在课堂】2015-2016学年高中生物 4.3.2 基因对性状的控制和人类基因组计划课件 苏教版必修2.ppt文档免费在线阅读

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《TOP53【赢在课堂】2015-2016学年高中生物 4.3.2 基因对性状的控制和人类基因组计划课件 苏教版必修2.ppt文档免费在线阅读》修改意见稿

1、“.....细胞中就有相应的酶解析大多数酶是基因表达的产物,只有少数酶才是转录的产物染色体的主要成分是蛋白质和,此处的蛋白质是结构蛋白基因的表达具有选择性,有案问题导学当堂检测下列有关生物体内基因与酶关系的叙述,正确的是。绝大多数酶是基因转录的重要产物酶和基因都是细胞内染色体的组成成分基因控制生物的性状有些是通过控制酶的合成来控制相应代谢过程色体是条常或常。问题导学当堂检测下面所述不属于基因功能的是。为生命活动提供能量贮存遗传信息传递遗传信息表达遗传信息解析基因的化学本质是,无法为生命活动提供能量。答言,承载个基因组的染色体就是个完整的染色体组。对于有性染色体的生物而言,承载个基因组的染色体比个染色体组多条性染色体。例如,承载人基因组的染色体是条常,而人的个染色体组的染检测染色体组型也叫核型,是指种生物体细胞中全部染色体的数目大小和形态特征。例如,人类染色体的正常组型就是指人类条对染色体的大小和形态特征......”

2、“.....至此人类已了解了自己的基因解析人类基因组计划于年启动,年取得阶段性成果,但是目前人类对自己的基因仍然知之甚少,对基因的探究任重道远。答案问题导学当堂延长人类寿命等。问题导学当堂检测迁移与应用下列关于人类基因组计划的说法,不正确的是。人类基因组计划是测定人类的核苷酸序列人类基因组计划是科学史上最伟大的工程计划之对于人类疾病的预防的是同种性状,碱基序列的差异极小。因此只需测出条常染色体及条性染色体即可。结合自己的认识,举例分析人类基因组计划的完成对人类的生活有何影响。提示基因治疗基因保健品和基因化妆品的应用列,你知道是哪些染色体吗提示是条常染色体和两条性染色体。问题导学当堂检测人体有条染色体,人类基因组计划为什么只测定条染色体的碱基序列提示人体有对常染色体......”

3、“.....完善后的中心法则的遗传信息传递过程是否都可在人的正常体细胞中发生提示否,复制以及逆转录在人的正常体细胞中不会发生。问题导学当堂检测以为遗传物质的生物及以为遗传物质的生般为相同基因或等位基因,而与这对异型的同源染色体之间基因的种类有较大的不同。问题导学当堂检测中心法则和基因对性状的控制活动与探究复制和逆转录只发生在哪类细胞中提示发生在被病毒寄人类的染色体分哪些类型数量如何提示分性染色体和常染色体两类,性染色体只有对,而常染色体有对。同源染色体间所含的基因定是相同基因或等位基因吗提示不定,常染色体的同源染色体间所含的基因家由美日德法英中六国参与......”

4、“.....意义能够使人类认识自身的遗传组成。目标导航预习导引预习交流按照与性别的关联性,人家由美日德法英中六国参与。主要内容完体条染色体上的全部基因的遗传图物理图和全部碱基的序列测定。意义能够使人类认识自身的遗传组成。目标导航预习导引预习交流按照与性别的关联性,人类的染色体分哪些类型数量如何提示分性染色体和常染色体两类,性染色体只有对,而常染色体有对。同源染色体间所含的基因定是相同基因或等位基因吗提示不定,常染色体的同源染色体间所含的基因般为相同基因或等位基因,而与这对异型的同源染色体之间基因的种类有较大的不同。问题导学当堂检测中心法则和基因对性状的控制活动与探究复制和逆转录只发生在哪类细胞中提示发生在被病毒寄生的细胞中。完善后的中心法则的遗传信息传递过程是否都可在人的正常体细胞中发生提示否,复制以及逆转录在人的正常体细胞中不会发生......”

5、“.....你知道是哪些染色体吗提示是条常染色体和两条性染色体。问题导学当堂检测人体有条染色体,人类基因组计划为什么只测定条染色体的碱基序列提示人体有对常染色体,每对常染色体上相同位置的基因控制的是同种性状,碱基序列的差异极小。因此只需测出条常染色体及条性染色体即可。结合自己的认识,举例分析人类基因组计划的完成对人类的生活有何影响。提示基因治疗基因保健品和基因化妆品的应用延长人类寿命等。问题导学当堂检测迁移与应用下列关于人类基因组计划的说法,不正确的是......”

6、“.....至此人类已了解了自己的基因解析人类基因组计划于年启动,年取得阶段性成果,但是目前人类对自己的基因仍然知之甚少,对基因的探究任重道远。答案问题导学当堂检测染色体组型也叫核型,是指种生物体细胞中全部染色体的数目大小和形态特征。例如,人类染色体的正常组型就是指人类条对染色体的大小和形态特征。基因组和染色体组的关系对于没有性染色体的生物而言,承载个基因组的染色体就是个完整的染色体组。对于有性染色体的生物而言,承载个基因组的染色体比个染色体组多条性染色体。例如,承载人基因组的染色体是条常,而人的个染色体组的染色体是条常或常。问题导学当堂检测下面所述不属于基因功能的是。为生命活动提供能量贮存遗传信息传递遗传信息表达遗传信息解析基因的化学本质是,无法为生命活动提供能量。答案问题导学当堂检测下列有关生物体内基因与酶关系的叙述,正确的是......”

7、“.....细胞中就有相应的酶解析大多数酶是基因表达的产物,只有少数酶才是转录的产物染色体的主要成分是蛋白质和,此处的蛋白质是结构蛋白基因的表达具有选择性,有种基因不定能表达出相应的蛋白质。答案第二课时基因对性状的控制和人类基因组计划目标导航预习导引简述基因的功能。记住中心法则的内容。说出基因环境与性状的关系。简述人类基因组计划的内容。目标导航预习导引基因的主要功能把遗传信息转变为由特定的氨基酸按定的顺序构成的多肽和蛋白质,从而决定生物体的性状。二中心法则及其发展遗传信息可以从流向,即完成的自我复制过程,也可以从流向,进而流向蛋白质,即遗传信息的转录和翻译。历经考验后的中心法则,补充了遗传信息从流向以及从流向这两条途径,比以往更加完善。目标导航预习导引中心法则可表示为。基因对性状的控制生物体的性状包括生物体所表现出来的形态特征和生理生化特性。生物体的个性状有时受多个基因的影响......”

8、“.....目标导航预习导引预习交流结合中心法则思考产生的途径分别有哪些提示产生的途径有复制和逆转录,产生的途径有复制和转录。中心法则适用于所有生物吗提示中心法则描述的是所有生物的遗传信息的流动方向,包括以为遗传物质的病毒等生物。目标导航预习导引三人类基因组计划参与的国家由美日德法英中六国参与。主要内容完体条染色体上的全部基因的遗传图物理图和全部碱基的序列测定。意义能够使人类认识自身的遗传组成。目标导航预习导引预习交流按照与性别的关联性,人类的染色体分哪些类型数量如何提示分性染色体和常染色体两类,性染色体只有对,而常染色体有对。同源染色体间所含的基因定是相同基因或等位基因吗提示不定,常染色体的同源染色体间所含的基因般为相同基因或等位基因,而与这对异型的同源染色体之间基因的种类有较大的不同。问题导学当堂检测中心法则和基因对性状的控制活动与探究复制和逆转录只发生在哪类细胞中提示发生在被病毒寄生的细胞中。完善后的中心法则的遗传信息传递过程是否都可在人的正常体细胞中发生提示否......”

9、“.....问题导学当堂检测以为遗传物质的生物及以为遗传物质的生物的遗传信息的传递分别是什么提示为遗传物质的生物为遗传物质的生物问题导学当堂检测中心法则中的生理过程准确进行的原因是什么中心法则体现了的哪两大基本功能提示前物质为后物质的产生提供了个精确模板严格的碱基互补配对原则决定了后物质是以前物质提供的模板为依据形成的。对遗传信息的传递功能,它是通过复制完成的,发生于亲代产生子代的生殖过程或细胞增殖过程中对遗传信息的表达功能,它是通过转录和翻译完成的,发生在个体发育过程中。问题导学当堂检测基因是通过控制什么物质合成来控制生物性状的基因与性状是否是对应的关系提示蛋白质。否。问题导学人类的染色体分哪些类型数量如何提示分性染色体和常染色体两类,性染色体只有对,而常染色体有对。同源染色体间所含的基因定是相同基因或等位基因吗提示不定,常染色体的同源染色体间所含的基因生的细胞中。完善后的中心法则的遗传信息传递过程是否都可在人的正常体细胞中发生提示否......”

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