1、“.....共需消耗游离的该种脱氧核苷酸的个数是多少在第次复制时,共需消耗游离的该脱氧核苷酸的个数是多少提示经过次复制,共需消耗游离的该种脱氧核苷酸个。在第次复制数含的脱氧核苷酸链数分别是多少提示子代分子中脱氧核苷酸链数条含的脱氧核苷酸链数条含的脱氧核苷酸链数条设亲代分子中含有种脱氧核苷酸个,则分子总数个含的分子数个含的分子数个只含的分子数个只含的分子数个问题导学当堂检测子代分子中脱氧核苷酸链数含的脱氧核苷酸链设将个全部被标记的分子亲代转移到含的培养基中培养代。子代分子总数含的分子数含的分子数只含的分子数只含的分子数分别是多少提示子代制边解旋边复制多起点复制复制的意义传递遗传信息,使物种保持相对稳定和延续由于复制差错导致的基因突变......”。

2、“.....错误。分子的复制过程有碱基互补配对,保证了分子的复制准确无误地进行,正确。答案问题导学当堂检测盘点分子的复制复制的机理碱基互补配对原则复制的场所碱基互补配对保证了复制的准确性解析分子的复制既发生在细胞核内,又发生在线粒体叶绿体原核生物的拟核内,错误。分子的复制发生在细胞有丝分裂的间期和减数第次分裂的间期,错误。边复制等特点,你能图示分子的半保留复制吗提示问题导学当堂检测迁移与应用下列关于分子的复制的叙述,正确的是。复制均在细胞核内进行复制仅发生在有丝分裂的间期复制过程是先解旋后复制子链与母链盘绕成双螺旋。分析分子准确复制的原因。提示分子独特的双螺旋结构提供了精确的模板。通过碱基互补配对保证了复制的准确进行。问题导学当堂检测分子具有半保留复制边解旋复制需要的基本条件......”。

3、“.....用关键词和流程图表示分子的复制的大致过程。提示解旋合成子链活动与探究阅读第页的“解旋酶催化氢键的断开,聚合酶催化磷酸二酯键的形成。结合影响酶活性的条件,分析哪些外界条件会影响分子的复制过程。提示温度等。问题导学当堂检测总结分子顺利间遗传信息的连续性。预习交流哪些生物细胞能进行复制提示进行复制的细胞只能是具有分裂能力的细胞,包括单细胞生物多细胞生物的分生组织等。问题导学当堂检测分子的复制方式的实验探究是还需要酶的催化。目标导航预习导引六准确复制的原因和意义原因分子独特的双螺旋结构为复制提供了精确的模板。通过碱基互补配对,保证了复制能够精确地进行。意义保证了亲代与子代之旋边复制的过程。由于新合成的分子中,都保留了原的条链,因此,这种复制叫半保留复制......”。

4、“.....上部目标导航预习导引结论的复制方式为半保留复制。目标导航预习导引三复制过程解旋合成子链形成子代。四复制特点复制是个边解进行密度梯度超速离心和分析。目标导航预习导引结果世代分子离心后在管中的位置不同分子占全部分子之比不同脱氧核苷酸链占全部链之比只含的分子含的分子只含的分子含进行密度梯度超速离心和分析。目标导航预习导引结果世代分子离心后在管中的位置不同分子占全部分子之比不同脱氧核苷酸链占全部链之比只含的分子含的分子只含的分子含的链含的链亲代全在下部全在中部中部,上部目标导航预习导引结论的复制方式为半保留复制。目标导航预习导引三复制过程解旋合成子链形成子代。四复制特点复制是个边解旋边复制的过程。由于新合成的分子中,都保留了原的条链,因此,这种复制叫半保留复制。五复制条件分子复制需要的模板是两条已解开螺旋的单链原料是游离的四种脱氧核苷酸能量是还需要酶的催化......”。

5、“.....通过碱基互补配对,保证了复制能够精确地进行。意义保证了亲代与子代之间遗传信息的连续性。预习交流哪些生物细胞能进行复制提示进行复制的细胞只能是具有分裂能力的细胞,包括单细胞生物多细胞生物的分生组织等。问题导学当堂检测分子的复制方式的实验探究活动与探究阅读第页的“解旋酶催化氢键的断开,聚合酶催化磷酸二酯键的形成。结合影响酶活性的条件,分析哪些外界条件会影响分子的复制过程。提示温度等。问题导学当堂检测总结分子顺利复制需要的基本条件。提示模板亲代的两条链原料四种脱氧核苷酸酶解旋酶聚合酶等能量。用关键词和流程图表示分子的复制的大致过程。提示解旋合成子链子链与母链盘绕成双螺旋。分析分子准确复制的原因。提示分子独特的双螺旋结构提供了精确的模板。通过碱基互补配对保证了复制的准确进行。问题导学当堂检测分子具有半保留复制边解旋边复制等特点......”。

6、“.....正确的是。复制均在细胞核内进行复制仅发生在有丝分裂的间期复制过程是先解旋后复制碱基互补配对保证了复制的准确性解析分子的复制既发生在细胞核内,又发生在线粒体叶绿体原核生物的拟核内,错误。分子的复制发生在细胞有丝分裂的间期和减数第次分裂的间期,错误。分子的复制过程是边解旋边复制,错误。分子的复制过程有碱基互补配对,保证了分子的复制准确无误地进行,正确。答案问题导学当堂检测盘点分子的复制复制的机理碱基互补配对原则复制的场所真核细胞细胞核主要线粒体叶绿体原核细胞拟核细胞质病毒宿主细胞复制的基本条件模板亲代的两条链原料四种游离的脱氧核苷酸能量酶解旋酶聚合酶等复制的特点半保留复制边解旋边复制多起点复制复制的意义传递遗传信息,使物种保持相对稳定和延续由于复制差错导致的基因突变......”。

7、“.....子代分子总数含的分子数含的分子数只含的分子数只含的分子数分别是多少提示子代分子总数个含的分子数个含的分子数个只含的分子数个只含的分子数个问题导学当堂检测子代分子中脱氧核苷酸链数含的脱氧核苷酸链数含的脱氧核苷酸链数分别是多少提示子代分子中脱氧核苷酸链数条含的脱氧核苷酸链数条含的脱氧核苷酸链数条设亲代分子中含有种脱氧核苷酸个,则经过次复制,共需消耗游离的该种脱氧核苷酸的个数是多少在第次复制时,共需消耗游离的该脱氧核苷酸的个数是多少提示经过次复制,共需消耗游离的该种脱氧核苷酸个。在第次复制时,共需消耗游离的该脱氧核苷酸个。第二课时分子的复制目标导航预习导引说出分子的复制过程。记住分子复制的特点。解释米西尔森和斯塔尔证明分子复制方式的实验。目标导航预习导引复制的含义含义以亲代分子为模板合成子代分子的过程......”。

8、“.....场所对真核细胞而言,主要在细胞核,细胞质中也有。目标导航预习导引预习交流回忆细胞有丝分裂和减数分裂的过程,说出分裂间期染色体质的主要行为和变化。提示分裂间期染色体进行复制包括分子的复制和有关蛋白质的合成,由不含染色单体的染色体变成含条染色单体的染色体。你能用句话概述分子复制与细胞分裂的关系吗提示分子的复制是细胞分裂的前提和基本条件。目标导航预习导引二复制方式的探究方法同位素标记法和密度梯度离心技术。原理含的双链密度最大,含的双链密度最小,条链含条链含的双链分子密度中等。过程用同位素标记大肠杆菌的。将被标记的大肠杆菌转入以含物质为唯氮源的培养液中培养。分别取完成次细胞分裂和两次细胞分裂的大肠杆菌,并将其中的分子分离出来,进行密度梯度超速离心和分析......”。

9、“.....上部目标导航预习导引结论的复制方式为半保留复制。目标导航预习导引三复制过程解旋合成子链形成子代。四复制特点复制是个边解旋边复制的过程。由于新合成的分子中,都保留了原的条链,因此,这种复制叫半保留复制。五复制条件分子复制需要的模板是两条已解开螺旋的单链原料是游离的四种脱氧核苷酸能量是还需要酶的催化。目标导航预习导引六准确复制的原因和意义原因分子独特的双螺旋结构为复制提供了精确的模板。通过碱基互补配对,保证了复制能够精确地进行。意义保证了亲代与子代之间遗传信息的连续性。预习交流哪些生物细胞能进行复制提示进行复制的细胞只能是具有分裂能力的细胞,包括单细胞生物多细胞生物的分生组织等。问题导学当堂检测分子的复制方式的实验探究活动与探究阅读第页的“积极思维”,思考下列问题。用关键词和流程图表示实验的步骤。提示标记培养基培养细菌提取样品密度梯度离心检测和比较......”。