1、“.....哪么该如何做假如要测动摩擦因数又该如何呢例深圳模分实验小组利用如图甲所示的实验装置来探究当合外力定时，物体运动的加速度与其质量之间的关系由图甲中刻度尺读出两个光电门中心之间的距离，由图乙中游标卡尺测得遮光条的宽度该实验小组在做实验时，将滑块从图甲所示位置由静止释放，由数字计时器可以读出遮光条通过光电门的时间，遮光条通过光电门的时间，则滑块经过光电门时的瞬时速度的表达式，滑块经过光电门时的瞬时速度的表达式，则滑块的加速度的表达式以上表达式均用字母表示在本次实验中，实验小组通过改变滑块质量总共做了组实验，入样给分分注意题的要求，不用代入数值在合外力不变的情况下，物体运动的加速度跟物体的质量成反比分分例佛山质检二分同学们知道，将两个金属电极插入任何个水果中就得到如下表所示的实验数据通过分析表中数据后......”。

2、“.....请利用表格数据，在坐标系中描点作出相应图像答案分分分代间，则滑块经过光电门时的瞬时速度的表达式，滑块经过光电门时的瞬时速度的表达式，则滑块的加速度的表达式以上表达式均用字母表示在本次实验中，实验小组通过改变滑块质量总共做了组实验，读出两个光电门中心之间的距离，由图乙中游标卡尺测得遮光条的宽度该实验小组在做实验时，将滑块从图甲所示位置由静止释放，由数字计时器可以读出遮光条通过光电门的时间，遮光条通过光电门的时是木块加速时的纸带，哪么该如何做假如要测动摩擦因数又该如何呢例深圳模分实验小组利用如图甲所示的实验装置来探究当合外力定时，物体运动的加速度与其质量之间的关系由图甲中刻度尺和第问中测得的物理量的字母表示答案右端分，分，分注意有效数字......”。

3、“.....结果保留两位有效数字要测量在段木板对木块的摩擦力所做的功，还需要的实验器材是，还应测量的物理量是填入所选实验间还有个点图中未标出，计数点间的距离如图所示打点计时器所用交流电频率为，不计纸带与木块间的拉力可以判断纸带的左或右端与木块连接根据纸带提供的数据计算打点计时器在打下点和点时木块的速与穿过打点计时器的纸带相连，长木板固定在水平实验台上实验时，木块在重物牵引下向右运动，重物落地后，木块继续向右做匀减速运动，下图给出了重物落地后打点计时器打出的纸带，系列小黑点是计数点，每相邻两计数点或重新进行欧姆调零分分例汕头模分实验小组想测量木板对木块的摩擦力所做的功装置如图，木块放在粗糙的水平长木板上，右侧栓有细线，跨过固定在木板边缘的滑轮与重物连接，木块左侧电路用限流接法不给分分电阻率随温度的升高而减小分测真分......”。

4、“.....调节欧姆调零旋钮，使指针指在处立即用表笔连接待测电阻进行读数，那么欠缺的步骤是，补上该步骤后，表盘的示数如图所示，则该材料的电阻是答案电路图如图所示其中测量电路因表中数据告知是小电阻，电流表内接不给分分供电组的电阻测量值测与真实值真的大小关系并说明产生此误差的原因该小组用多用表的欧姆挡试测这段材料在常温下的电阻，操作步骤正确，发现表头指针偏转的角度很大为了准确地进行测量，应换到档如果换档后阻，开关和导线若干该小组大约每隔分钟测量组数据，下面是他们记录的实验数据及作出电阻的图线在方框内画出该小组实验的电路图分析该小组所画出的图线弯曲的主要原因比较该小二模分实验小组利用下列的电学实验器材探究段种导电材料的电阻器材电流表，内阻小于，电压表，内阻大于，学生电源直流电源，变阻器最大阻值为，定值电它们的原理应当不是考查的重点。下列几题都是将若干个实验有机地结合起来，在新的物理情景中......”。

5、“.....又考查了新的实验设计实验现象分析误差分析以及实验的操作等多方面的内容。例汕头二它们的原理应当不是考查的重点。下列几题都是将若干个实验有机地结合起来，在新的物理情景中，即考查了基本的实验方法，又考查了新的实验设计实验现象分析误差分析以及实验的操作等多方面的内容。例汕头二模分实验小组利用下列的电学实验器材探究段种导电材料的电阻器材电流表，内阻小于，电压表，内阻大于，学生电源直流电源，变阻器最大阻值为，定值电阻，开关和导线若干该小组大约每隔分钟测量组数据，下面是他们记录的实验数据及作出电阻的图线在方框内画出该小组实验的电路图分析该小组所画出的图线弯曲的主要原因比较该小组的电阻测量值测与真实值真的大小关系并说明产生此误差的原因该小组用多用表的欧姆挡试测这段材料在常温下的电阻，操作步骤正确，发现表头指针偏转的角度很大为了准确地进行测量......”。

6、“.....那么欠缺的步骤是，补上该步骤后，表盘的示数如图所示，则该材料的电阻是答案电路图如图所示其中测量电路因表中数据告知是小电阻，电流表内接不给分分供电电路用限流接法不给分分电阻率随温度的升高而减小分测真分，误差是由于电压表内阻的分流造成的分分两表笔直接接触，调节欧姆调零旋钮，使指针指在处或重新进行欧姆调零分分例汕头模分实验小组想测量木板对木块的摩擦力所做的功装置如图，木块放在粗糙的水平长木板上，右侧栓有细线，跨过固定在木板边缘的滑轮与重物连接，木块左侧与穿过打点计时器的纸带相连，长木板固定在水平实验台上实验时，木块在重物牵引下向右运动，重物落地后，木块继续向右做匀减速运动，下图给出了重物落地后打点计时器打出的纸带，系列小黑点是计数点，每相邻两计数点间还有个点图中未标出，计数点间的距离如图所示打点计时器所用交流电频率为......”。

7、“.....结果保留两位有效数字要测量在段木板对木块的摩擦力所做的功，还需要的实验器材是，还应测量的物理量是填入所选实验器材和物理量前的字母木板的长度木块的质量木板的质量重物质量木块运动的时间段的距离天平秒表弹簧秤在段木板对木块的摩擦力所做的功的关系式用和第问中测得的物理量的字母表示答案右端分，分，分注意有效数字，每空分分请同学们思考此题若给出的是木块加速时的纸带，哪么该如何做假如要测动摩擦因数又该如何呢例深圳模分实验小组利用如图甲所示的实验装置来探究当合外力定时，物体运动的加速度与其质量之间的关系由图甲中刻度尺读出两个光电门中心之间的距离，由图乙中游标卡尺测得遮光条的宽度该实验小组在做实验时，将滑块从图甲所示位置由静止释放，由数字计时器可以读出遮光条通过光电门的时间，遮光条通过光电门的时间，则滑块经过光电门时的瞬时速度的表达式......”。

8、“.....则滑块的加速度的表达式以上表达式均用字母表示在本次实验中，实验小组通过改变滑块质量总共做了组实验，得到如下表所示的实验数据通过分析表中数据后，你得出的结论是现需通过图像进步验证你的结论，请利用表格数据，在坐标系中描点作出相应图像答案分分分代入样给分分注意题的要求，不用代入数值在合外力不变的情况下，物体运动的加速度跟物体的质量成反比分分例佛山质检二分同学们知道，将两个金属电极插入任何个水果中就可以做成个水果电池，但日常生活中我们很少用水果电池，这是为什么呢学习小组的同学准备就此问题进行探究。同学们通过查阅资料知道将锌铜两电极插入水果中，电动势大约会有伏多点。晓宇同学找来了个土豆做实验，当用量程为内阻约的伏特表测其两极时读数为。但当他将四个这样的水果电池串起来给标称值为，的小灯泡供电时，灯泡并不发光。检查灯泡线路均没有故障......”。

9、“.....据您猜想，出现这种现象的原因应当是不要求写分析推导过程。晓宇同学用欧姆表直接测土豆电池的两极，读得此时的读数为小丽同学用灵敏电流表量程为，内阻为直接接土豆电池的两极，测得电流测定土豆电池的电动势和内阻，实验中应选择的器材是填器材前的字母代号。在方框中画出应采用的电路。答案本题考查测电池的电动势和内阻实验闭合电路欧姆定律等知识，考查逻辑推理能力分析综合能力和实验探究能力。水果电池的内阻太大。分分晓宇的方法不正确分，因水果电池本身有电动势分，当用欧姆表直接接土豆电池的两极时，欧姆表内部的电源与水果电池的电动势正向或反向串联，影响测量的结果，故测不准分。小丽同学测量的误差也很大分。理想状态下用电流表测得的是短路电流，伏特表测得的应当是电源电动势，但由于水果电池的内阻很大，伏特表的内阻不是远大于水果电池的内阻分，故其测得的电动势误差大，算得的内阻亦不准确分。分分改变变阻箱阻值......”。