1、“.....凡是文章写得好的人，大都在修改文章上下过很大功夫。你们知道有哪些修改文章的典型事例学生答同学们听过唐代贾岛和韩愈关于推敲的故事，更熟悉宋代王安石修改春风又绿江南岸诗句的故事。为写完作文之后，掷于脑后，不愿修改，这样即使写完篇又篇，也很难提高自己的作文水平。著名作家老舍说文章不厌百回改。意思是说，篇文章只有经过反复的修改，才能准确地表情达意，使其更加完美。的确，古重点难点重点学会从生活中找米学习根据中心来选材。难点选材要新颖。教学方法故事引导老师示范学生互改教具准备学情分析教学步骤导入以修改文章的故事导入同学们，好文章是修改出来的。有些同学有何触动我会有何行动文章似应作交待。从生活中找米第课时学科语文课题从生活中找米课型评讲目的要求学会从生活中找米学习根据中心来选材。养成多留心多观察多思考多积累的写作习惯。过后......”。

2、“.....我默默的注视着阳光下渐行渐远的母女背影，是那么的美丽,点评文章灵活地采用多种描写方法刻画人物形象，并能以景物描写烘托人物心情。与母亲闹别扭后，如此美好的瞬间，对我会说别往我这，挡挡你自己吧。妈，看您说到哪儿去了。我年轻，身体好，淋点雨算啥那母亲心疼的望着女儿什么不要紧，你个姑娘家，哪有我硬朗,女儿不说话了，伞却更严实的挡住了母亲。雨停了，阴霾天公不作美，指挥雨来欺负我，我忙躲到屋檐下。雨越下越大，路上匆匆而过几个人，不会儿就消失了。这时，远处走来对母女，女孩只手吃力地扶着母亲，只手拿着伞，把大部分伞挡在了母亲的头上。那个母亲吃力的密的日记本,我冲上去，把夺过日记本，对着妈妈吼道你为什么要偷看我的日记我唯的心灵深处的秘密你也不放过吗你知不知道你只通过偷看日记来了解个人是很让人反感的,我恨死你了,说罢，我跑出了家......”。

3、“.....天空已阴霾密布，正如我的心情。刚刚，我和妈妈吵了架。因为妈妈帮我收拾房间时，看了我的日记本,那时我刚巧进来，看到这幕，我的头嗡的下炸开了妈妈偷看我的日记,那收藏着我所有秘中不缺少美，只是缺少发现美的眼睛和心灵。朋友，你说对吗点评文章捕捉生活中再平凡不过的瞬间撞车后的互相致歉，凸现了相互谦让的人性美。语言描写幽默风趣。美的瞬间轰隆隆打雷了。哗啦啦豆它给人们的思索又是如何深远呢它体现了个人的品行与修养，更体现了中华民族的优良传统互谦互让。我常想如果这种事发生在我身上，我又会怎么做呢人生就是这样，让步天高云淡，退步海阔山空。后记生活文训练的重点要求，选择急着上医院。对了，你没事吧把你衣服弄脏了，真不好意思,不，没关系，幸好我的衣服没口福，要不然你那美味的鸡汤就没了。旁边的人也被这位年轻人的话逗乐了。件事就这样了结了，但文章......”。

4、“.....精益求精的。这种严谨的写作文风，确实值得同学们学习。二材料回顾回顾本次习作训练的课题目标重点。三师生活动第步，攻堡垒教师示范改根据本次作本书里去。他对散文藤野先生的修改，达到多处。外国大作家司汤达也说为了在名词前后放个形容词，我常常思索刻钟。俄国的托尔斯泰写的战争与和平前后改过七遍。可见，古今中外的名人都十分重视修改红楼梦披阅十载，增删五次。文学家鲁迅还说至少要看两遍，竭力将可有可无的字句段删去，毫不可惜。他的小说肥皂，曾登在年月日日两天的晨报上。过了两年，鲁迅先生把它修改后，才编到绿字，把春风给江南披上绿装这变化，生动而又形象地写出来了，同时也表达了诗人怀念自己的家乡，归心似箭的心情景中有情，情中有景，字之改，效果是多么的二次备课教学步骤不样,我国著名文学家曹雪芹写绿字，把春风给江南披上绿装这变化......”。

5、“.....同时也表达了诗人怀念自己的家乡，归心似箭的心情景中有情，情中有景，字之改，效果是多么的二次备课教学步骤不样,我国著名文学家曹雪芹写红楼梦披阅十载，增删五次。文学家鲁迅还说至少要看两遍，竭力将可有可无的字句段删去，毫不可惜。他的小说肥皂，曾登在年月日日两天的晨报上。过了两年，鲁迅先生把它修改后，才编到本书里去。他对散文藤野先生的修改，达到多处。外国大作家司汤达也说为了在名词前后放个形容词，我常常思索刻钟。俄国的托尔斯泰写的战争与和平前后改过七遍。可见，古今中外的名人都十分重视修改文章，他们在锤炼语言文字上是丝不苟，精益求精的。这种严谨的写作文风，确实值得同学们学习。二材料回顾回顾本次习作训练的课题目标重点。三师生活动第步，攻堡垒教师示范改根据本次作文训练的重点要求，选择急着上医院。对了，你没事吧把你衣服弄脏了......”。

6、“.....不，没关系，幸好我的衣服没口福，要不然你那美味的鸡汤就没了。旁边的人也被这位年轻人的话逗乐了。件事就这样了结了，但它给人们的思索又是如何深远呢它体现了个人的品行与修养，更体现了中华民族的优良传统互谦互让。我常想如果这种事发生在我身上，我又会怎么做呢人生就是这样，让步天高云淡，退步海阔山空。后记生活中不缺少美，只是缺少发现美的眼睛和心灵。朋友，你说对吗点评文章捕捉生活中再平凡不过的瞬间撞车后的互相致歉，凸现了相互谦让的人性美。语言描写幽默风趣。美的瞬间轰隆隆打雷了。哗啦啦豆大的雨点从天而降。天空已阴霾密布，正如我的心情。刚刚，我和妈妈吵了架。因为妈妈帮我收拾房间时，看了我的日记本,那时我刚巧进来，看到这幕，我的头嗡的下炸开了妈妈偷看我的日记,那收藏着我所有秘密的日记本,我冲上去，把夺过日记本......”。

7、“.....我恨死你了,说罢，我跑出了家。天公不作美，指挥雨来欺负我，我忙躲到屋檐下。雨越下越大，路上匆匆而过几个人，不会儿就消失了。这时，远处走来对母女，女孩只手吃力地扶着母亲，只手拿着伞，把大部分伞挡在了母亲的头上。那个母亲吃力的说别往我这，挡挡你自己吧。妈，看您说到哪儿去了。我年轻，身体好，淋点雨算啥那母亲心疼的望着女儿什么不要紧，你个姑娘家，哪有我硬朗,女儿不说话了，伞却更严实的挡住了母亲。雨停了，阴霾过后，太阳金灿灿的高挂在空中。我默默的注视着阳光下渐行渐远的母女背影，是那么的美丽,点评文章灵活地采用多种描写方法刻画人物形象，并能以景物描写烘托人物心情。与母亲闹别扭后，如此美好的瞬间，对我会有何触动我会有何行动文章似应作交待......”。

8、“.....养成多留心多观察多思考多积累的写作习惯。重点难点重点学会从生活中找米学习根据中心来选材。难点选材要新颖。教学方法故事引导老师示范学生互改教具准备学情分析教学步骤导入以修改文章的故事导入同学们，好文章是修改出来的。有些同学写完作文之后，掷于脑后，不愿修改，这样即使写完篇又篇，也很难提高自己的作文水平。著名作家老舍说文章不厌百回改。意思是说，篇文章只有经过反复的修改，才能准确地表情达意，使其更加完美。的确，古今中外，凡是文章写得好的人，大都在修改文章上下过很大功夫。你们知道有哪些修改文章的典型事例学生答同学们听过唐代贾岛和韩愈关于推敲的故事，更熟悉宋代王安石修改春风又绿江南岸诗句的故事。为了个绿字，王安石曾换过许多字，最后才选定了绿。个绿字......”。

9、“.....生动而又形象地写出来了，同时也表达了诗人怀念自己的家乡，归心似箭的心情景中有情，情中有景，字之改，效果是多么的二次备课教学步骤不样,我国著名文学家曹雪芹写红楼梦披阅十载，增删五次。文学家鲁迅还说至少要看两遍，竭力将可有可无的字句段删去，毫不可惜。他的小说肥皂，曾登在年月日日两天的晨报上。过了两年，鲁迅先生把它修改后，才编到本书里去。他对散文藤野先生的修改，达到多处。外国大作家司汤达也说为了在名词前后放个形容词，我常常思索刻钟。俄国的托尔斯泰写的战争与和平前后改过七遍。可见，古今中外的名人都十分重视修改文章，他们在锤炼语言文字上是丝不苟，精益求精的。这种严谨的写作文风，确实值得同学们学习。二材料回顾回顾本次习作训练的课题目标重点。三师生活动第步，攻堡垒教师示范改根据本次作文训红楼梦披阅十载，增删五次......”。