1、“.....度相同④在太空失重状态下植物激素不能进行极性运输，根失去了向地生长的特性④④答案解析常用的生长素类似物有萘乙酸由于生长素的生理作用具有两重性，因此，使同种植物的扦插枝条产生相同生根效果的，度个可以是低于最适浓度的浓度，另个可以高于最适当浓度的浓度。植物激素的极性运输是指生长素只能从植物体形态学的上端向形态学的下端运输，而不能倒转过来运输。在太空失重状态下根虽然失去了向地生长的特性，但是植物激素仍能进行极性运输。研人员利用图装置进行实验抑制解，实验得到如图所示的结果。据实验判断下列说法的是细胞成熟程度对细胞主动运输吸收磷酸盐的影响解氧胡萝卜片的量是需要控制的无关变量在实验前后需测定溶液中磷酸盐的浓度知细胞主动运输吸收磷酸盐需要消耗能量答案解析根据实验图示可知，甲乙丙丁步在操作正确情况下，若发现在所有的组别中蓝色液滴都上浮，则实验应该如何改进......”。

2、“.....引起外界溶液浓度的改变植物叶细胞的细胞液浓度大约相叶不被分解，组中的落通过蓝色液滴的浮沉反映出来。本实验的结论是。本实验不同组别间的自变量是，因变量是。若在组试管中的植物细胞发生了质壁分离现象，则在第步操作中，将发现蓝色液滴。叶的表层土壤深右为实验材料，研究土壤微生物在适宜温度下的分解作用，对土壤处理情况见下表。与此有关的叙述不正确的是壤微生物对落叶的分解作用验中的对照组是和为实验材料的落叶也应进行灭菌处理组的落实验的自变量为底物不同，只有试管中的酶起了催化作用，可证明酶具有专性检测该酶与关系时，自变量为以底物应该为该酶可催化的物质自变量为据单变量原则，底物应相同，都为糖溶液。生物兴趣小组以带有落示，分钟后，检测每支试管中的单糖和二糖，结果如下表。下列叙述的是性关系，应选择糖溶液作实验材料关系时......”。

3、“.....通常是将未经处理的在正常状态的组确定为对照组，含有实验变量无光为实验组。时对三种二糖的作用，实验设计了三支试管如图所幼苗株，随机均分为实验组和对照组，分别处理并预期结果。下面是关于实验组或对照组的处理方法和预期结果的几种组合，其中正确的是实验组对照组黑暗中培养④在光下培养生长良好生长不良，假设亲代雌鼠为野生型为雌性只有种表现型，雄性才有两种表现型，与表不相符，若野生型为性雄性都有两种表现型，与表相符，证明野生型雄鼠基因型为而推出突变型雌鼠基因型是计如下实验选择生长状况致的小麦因为显性基因的是显性突变突变型基因是隐性基因的是隐性突变于常染色体上于常染色体上于染色体上于染色体上答案解析由表可知雌雄表现不致，可确定为伴性遗传。再根据题干信息可知突变型为杂合子，故需要设计实验排除。得野生型性状变为突变型......”。

4、“.....让其与野生型雄鼠杂交，子代如下表再从选用野生型♀突变型♂的个体进行杂交，其后代现如下表由此可推知该基因突变为注突变型基状腺后，注射溶解于另种溶剂的甲状腺激素答案解析由题可知，切除甲状腺后，连续给老鼠注射定量溶于种溶剂中的甲状腺激素，发现其物质代谢能力没有下降，但不能确定是溶剂起作用还是甲状腺激素起作用下降。由此可以推测，甲状腺激素能增强物质代谢能力。为了证明这推论，有必要再进行其他对照实验，用以观察比较。下列最适宜作为对照实验组的是不注射甲状腺激素段时间后再移植甲状腺注射用于该实验的溶剂的甲两个变量，不是单变量，无法比较，通过甲乙或丙丁比较可知，主动运输需要消耗能量。物质代谢能力大大下降若切除甲状腺后，连续绐老鼠注射定量溶于种溶剂中的甲状腺激素，其物质代谢能力与切除前相比没有细胞成熟度对细胞主动运输的影响除自变量外，其他影响实验结果的变量均为无关变量......”。

5、“.....因变量应为实验前后溶液中磷酸盐的浓度差乙丙组有要控制的无关变量在实验前后需测定溶液中磷酸盐的浓度知细胞主动运输吸收磷酸盐需要消耗能量答案解析根据实验图示可知，甲乙丙丁步骤都有验变量是有无以及胡萝卜片的成熟情况，因此本实验是探究的特性，但是植物激素仍能进行极性运输。研人员利用图装置进行实验抑制解，实验得到如图所示的结果。据实验判断下列说法的是细胞成熟程度对细胞主动运输吸收磷酸盐的影响解氧胡萝卜片的量是需个可以是低于最适浓度的浓度，另个可以高于最适当浓度的浓度。植物激素的极性运输是指生长素只能从植物体形态学的上端向形态学的下端运输，而不能倒转过来运输。在太空失重状态下根虽然失去了向地生长的个可以是低于最适浓度的浓度，另个可以高于最适当浓度的浓度。植物激素的极性运输是指生长素只能从植物体形态学的上端向形态学的下端运输，而不能倒转过来运输......”。

6、“.....但是植物激素仍能进行极性运输。研人员利用图装置进行实验抑制解，实验得到如图所示的结果。据实验判断下列说法的是细胞成熟程度对细胞主动运输吸收磷酸盐的影响解氧胡萝卜片的量是需要控制的无关变量在实验前后需测定溶液中磷酸盐的浓度知细胞主动运输吸收磷酸盐需要消耗能量答案解析根据实验图示可知，甲乙丙丁步骤都有验变量是有无以及胡萝卜片的成熟情况，因此本实验是探究细胞成熟度对细胞主动运输的影响除自变量外，其他影响实验结果的变量均为无关变量，因此温度氧度胡萝卜片的量都是要控制的无关变量因探究的是主动运输，因变量应为实验前后溶液中磷酸盐的浓度差乙丙组有两个变量，不是单变量，无法比较，通过甲乙或丙丁比较可知，主动运输需要消耗能量。物质代谢能力大大下降若切除甲状腺后，连续绐老鼠注射定量溶于种溶剂中的甲状腺激素，其物质代谢能力与切除前相比没有下降。由此可以推测......”。

7、“.....为了证明这推论，有必要再进行其他对照实验，用以观察比较。下列最适宜作为对照实验组的是不注射甲状腺激素段时间后再移植甲状腺注射用于该实验的溶剂的甲状腺后，注射溶解于另种溶剂的甲状腺激素答案解析由题可知，切除甲状腺后，连续给老鼠注射定量溶于种溶剂中的甲状腺激素，发现其物质代谢能力没有下降，但不能确定是溶剂起作用还是甲状腺激素起作用，故需要设计实验排除。得野生型性状变为突变型。若该雌鼠为杂合子，让其与野生型雄鼠杂交，子代如下表再从选用野生型♀突变型♂的个体进行杂交，其后代现如下表由此可推知该基因突变为注突变型基因为显性基因的是显性突变突变型基因是隐性基因的是隐性突变于常染色体上于常染色体上于染色体上于染色体上答案解析由表可知雌雄表现不致，可确定为伴性遗传。再根据题干信息可知突变型为杂合子，假设亲代雌鼠为野生型为雌性只有种表现型，雄性才有两种表现型，与表不相符......”。

8、“.....与表相符，证明野生型雄鼠基因型为而推出突变型雌鼠基因型是计如下实验选择生长状况致的小麦幼苗株，随机均分为实验组和对照组，分别处理并预期结果。下面是关于实验组或对照组的处理方法和预期结果的几种组合，其中正确的是实验组对照组黑暗中培养④在光下培养生长良好生长不良④④答案解析解答本题的关键是哪是实验组哪是对照组。通常是将未经处理的在正常状态的组确定为对照组，含有实验变量无光为实验组。时对三种二糖的作用，实验设计了三支试管如图所示，分钟后，检测每支试管中的单糖和二糖，结果如下表。下列叙述的是性关系，应选择糖溶液作实验材料关系时，应选择糖溶液作为糖溶液的对照答案解析斐林试剂可以鉴定种糖是否为还原糖该实验的自变量为底物不同，只有试管中的酶起了催化作用，可证明酶具有专性检测该酶与关系时，自变量为以底物应该为该酶可催化的物质自变量为据单变量原则，底物应相同，都为糖溶液......”。

9、“.....研究土壤微生物在适宜温度下的分解作用，对土壤处理情况见下表。与此有关的叙述不正确的是壤微生物对落叶的分解作用验中的对照组是和为实验材料的落叶也应进行灭菌处理组的落叶不被分解，组中的落通过蓝色液滴的浮沉反映出来。本实验的结论是。本实验不同组别间的自变量是，因变量是。若在组试管中的植物细胞发生了质壁分离现象，则在第步操作中，将发现蓝色液滴。在操作正确情况下，若发现在所有的组别中蓝色液滴都上浮，则实验应该如何改进。答案植物细胞液与外界溶液存在浓度差时会发生渗透吸水或失水现象，引起外界溶液浓度的改变植物叶细胞的细胞液浓度大约相当于蔗糖溶液浓度蔗糖溶液的浓度管中蔗糖溶液浓度的改变上浮设置低于最低溶液浓度的系列蔗糖溶液组别重新进行实验解析本题考查渗透吸水和失水的条件。当植物细胞和外界溶液存在浓度差时会发生渗透吸水和失水，从而引起溶液浓度的变化......”。