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TOP57【创新设计】2015-2016学年高中生物专题一基因工程第2课时基因工程的基本操作程序学案新人教版选修3.doc文档免费在线阅读 TOP57【创新设计】2015-2016学年高中生物专题一基因工程第2课时基因工程的基本操作程序学案新人教版选修3.doc文档免费在线阅读

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《TOP57【创新设计】2015-2016学年高中生物专题一基因工程第2课时基因工程的基本操作程序学案新人教版选修3.doc文档免费在线阅读》修改意见稿

1、“.....按照碱基互补配对原则,各自合成与母链互补的段子链,复制结束后,个子就形成了两个完全相同的子。基因的表达是指基因通过转录翻译合成相关蛋白质的过程。课堂导入抗软化番茄是通过将抗多聚半乳糖醛酸酶基因导入番茄细胞培育而成的,具有抗软化耐储存的优点,这种技术需要特定的操作程序,今天我们就来学习基因工程的基本操作程序。探究点目的基因的获取目的基因主要是指编码蛋白质的基因。获取目的基因的常用方法从基因文库中获取基因文库将含有种生物不同基因的许多段,导入受体菌的群体中储存,各个受体菌分别含有这种生物的不同的基因。基因文库种类文库类型部分基因文库如库基因组文库文库大小小大基因中启动子具有启动作用的段无有基因中内含子位于编码蛋白质序列内的非编码段无有基因多少种生物的部分基因种生物的全部基因物种间的基因交流可以部分基因可以利用术扩增养基,含四环素和氨苄青霉素的培养基......”

2、“.....正确的是基因工程经常以抗菌素抗性基因作为目的基因细菌质粒是基基因工程的个质粒示意图。用限制酶切割目的基因和该质粒,再用接酶连接形成重组质粒,然后导入大肠杆菌,最后将大肠杆菌放在四种培养基中培养无抗生素的培养基,含四环素的培养基,含氨苄青霉素的培④答案解析目的基因的检测包括检测转基因生物的染色体是否插入了目的基因,方法是用针与基因组交。检测目的基因是否转录出了法是交。最后检测目的基因是否翻译出了蛋白质,方法是进行抗原抗体杂交。如图为用于只有通过鉴定和检测才能知道。下列属于目的基因检测和鉴定的是检测受体细胞是否有目的基因检测受体细胞是否有致病基因检测目的基因是否转录出检测目的基因是否翻译成蛋白质④④物细胞的全能性较高,可经植物组织培养过程成为完整植物体,因此受体细胞可以是受精卵也可以是体细胞动物基因工程中的受体细胞般是受精卵......”

3、“.....是否可以稳定维持和表达其遗传特性,步将目的基因导入受体细胞不需碱基互补配对,其余三个步骤都涉及碱基互补配对。原核生物繁殖快,多为单细胞,遗传物质相对较少,有利于目的基因的复制与表达,因此常采用大肠杆菌等原核生物作为受体细胞。植经表达了。鉴定观察图示,判断抗虫棉的接种实验属于个体生物学水平鉴定,通过做抗虫或抗病的接种实验以确定是否具有抗性及抗性的程度。归纳提炼基因工程中的几个易错点在基因工程的四个操作步骤中,只有第三从受体植物中提取的是不是交带的显现也与子之间杂交相同。检测目的基因是否翻译成蛋白质采用抗原抗体杂交法。具体做法是从转基因生物中提取蛋白质,用相应的抗体进行杂交,若有杂交带出现,表明目的基因已技术。主要做法是用标记了放射性同位素的目的段作为探针,检测受体细胞的有无目的基因。显示出杂交带,说明目的基因已经插入染色体。检测目的基因是否转录出了用分子杂交技术......”

4、“.....只是它花粉管通道法等。探究点三目的基因的检测与鉴定目的基因导入受体细胞后,是否可以稳定维持和表达其遗传特性,只有通过检测与鉴定才能知道。目的基因的检测检测转基因生物的染色体是否插入了目的基因采用子杂交能成功。根据以推测该段能控制合成接酶限制酶以实现与双子叶植物细胞染色体整合。植物细胞受伤后可产生酚类物质,促进农杆菌向植物细胞转移。植物基因工程中除了农杆菌转化法之外,还有基因枪法和般农杆菌不能感染的植物是单子叶植物,可感染双子叶植物和裸子植物。利用其感染性,可实现将目的基因导入植物细胞。真正可转移至受体细胞并整合到受体细胞染色体的的是农杆菌段,因此目的基因必须插入到该部位才。至少写出两种答案单子叶植物将目的基因导入植物细胞染色体的段内部接酶限制酶酚基因枪法花粉管通道法解析含有控制酶合成的基因。图示过程中,能促进农杆菌向植物细胞转移的物质是类化合物......”

5、“.....还可采取菌的粒上存在段,它具有可转移至受体细胞并整合到受体细胞上的特点,因此只要将携带外源基因的段插入到部位即可。根据转移特点,推测该段上可能菌转化法的示意图,试回答下列问题般情况下农杆菌不能感染的植物是,利用农杆菌自然条件下感染植物的特点,能实现。具体原理是在农杆花粉管通道法植物将目的基因导入受体细胞动物显微注射技术微生物氯化钙法活学活用农杆菌是种在土壤中生活的微生物,能在自然条件下感染植物,因而在植物基因工程中得到了广泛的运用。下图为农杆菌花粉管通道法植物将目的基因导入受体细胞动物显微注射技术微生物氯化钙法活学活用农杆菌是种在土壤中生活的微生物,能在自然条件下感染植物,因而在植物基因工程中得到了广泛的运用。下图为农杆菌转化法的示意图,试回答下列问题般情况下农杆菌不能感染的植物是,利用农杆菌自然条件下感染植物的特点,能实现。具体原理是在农杆菌的粒上存在段......”

6、“.....因此只要将携带外源基因的段插入到部位即可。根据转移特点,推测该段上可能含有控制酶合成的基因。图示过程中,能促进农杆菌向植物细胞转移的物质是类化合物。植物基因工程中除了农杆菌转化法之外,还可采取。至少写出两种答案单子叶植物将目的基因导入植物细胞染色体的段内部接酶限制酶酚基因枪法花粉管通道法解析般农杆菌不能感染的植物是单子叶植物,可感染双子叶植物和裸子植物。利用其感染性,可实现将目的基因导入植物细胞。真正可转移至受体细胞并整合到受体细胞染色体的的是农杆菌段,因此目的基因必须插入到该部位才能成功。根据以推测该段能控制合成接酶限制酶以实现与双子叶植物细胞染色体整合。植物细胞受伤后可产生酚类物质,促进农杆菌向植物细胞转移。植物基因工程中除了农杆菌转化法之外,还有基因枪法和花粉管通道法等。探究点三目的基因的检测与鉴定目的基因导入受体细胞后......”

7、“.....只有通过检测与鉴定才能知道。目的基因的检测检测转基因生物的染色体是否插入了目的基因采用子杂交技术。主要做法是用标记了放射性同位素的目的段作为探针,检测受体细胞的有无目的基因。显示出杂交带,说明目的基因已经插入染色体。检测目的基因是否转录出了用分子杂交技术。具体做法与子之间杂交相同,只是它从受体植物中提取的是不是交带的显现也与子之间杂交相同。检测目的基因是否翻译成蛋白质采用抗原抗体杂交法。具体做法是从转基因生物中提取蛋白质,用相应的抗体进行杂交,若有杂交带出现,表明目的基因已经表达了。鉴定观察图示,判断抗虫棉的接种实验属于个体生物学水平鉴定,通过做抗虫或抗病的接种实验以确定是否具有抗性及抗性的程度。归纳提炼基因工程中的几个易错点在基因工程的四个操作步骤中,只有第三步将目的基因导入受体细胞不需碱基互补配对,其余三个步骤都涉及碱基互补配对。原核生物繁殖快,多为单细胞......”

8、“.....有利于目的基因的复制与表达,因此常采用大肠杆菌等原核生物作为受体细胞。植物细胞的全能性较高,可经植物组织培养过程成为完整植物体,因此受体细胞可以是受精卵也可以是体细胞动物基因工程中的受体细胞般是受精卵。活学活用目的基因导入受体细胞后,是否可以稳定维持和表达其遗传特性,只有通过鉴定和检测才能知道。下列属于目的基因检测和鉴定的是检测受体细胞是否有目的基因检测受体细胞是否有致病基因检测目的基因是否转录出检测目的基因是否翻译成蛋白质④④④答案解析目的基因的检测包括检测转基因生物的染色体是否插入了目的基因,方法是用针与基因组交。检测目的基因是否转录出了法是交。最后检测目的基因是否翻译出了蛋白质,方法是进行抗原抗体杂交。如图为用于基因工程的个质粒示意图。用限制酶切割目的基因和该质粒,再用接酶连接形成重组质粒,然后导入大肠杆菌,最后将大肠杆菌放在四种培养基中培养无抗生素的培养基......”

9、“.....含氨苄青霉素的培养基,含四环素和氨苄青霉素的培养基。含重组质粒的大肠杆菌能生长的是和和和答案下列关于基因工程的叙述,正确的是基因工程经常以抗菌素抗性基因作为目的基因细菌质粒是基因工程常用的载体通常用种限制性核酸内切酶处理含目的基因的另种处理载体为培育抗除草剂的作物新品种,导入抗除草剂基因时只能以受精卵为受体答案解析细菌质粒是基因工程常用的载体。基因工程的目的基因是人们所需要的特定基因,可以是抗菌素的抗性基因,也可以是其他基因如抗除草剂基因胰岛素基因等,故错选项应当用同种限制性核酸内切酶处理含目的基因的载体便于目的基因与载体的连接,故错选项也可以把抗除草剂基因导入到其他细胞,再通过植物组织培养发育为完整的抗除草剂植物,故错。下图表示项重要生物技术的关键步骤,字母可能代表不能合成胰岛素的细菌细胞能合成抗体的人类细胞能合成胰岛素的细菌细胞不能合成抗生素的基因的转录过程......”

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