帮帮文库

返回

TOP38【创新设计】2015-2016学年高中物理 期中综合检测 新人教版选修3-2.doc文档免费在线阅读 TOP38【创新设计】2015-2016学年高中物理 期中综合检测 新人教版选修3-2.doc文档免费在线阅读

格式:word 上传:2022-06-24 22:55:44

《TOP38【创新设计】2015-2016学年高中物理 期中综合检测 新人教版选修3-2.doc文档免费在线阅读》修改意见稿

1、“.....每小题分,共分如图所示,两水平放置的金属板相距为,用导线与个匝线圈连接,线圈置于方向竖直向上的变化磁场中若金属板间有质量带电荷量的微粒恰好处于平衡状态,则磁场的变化情况是,磁通量的变化率为图由发生变化,金属材料的外壳中将自成回路,产生感应电流为了降低这个损耗,应让产生的感应电流越小越好,也就是说,材料的电阻率越大越好第个空可填涡流或电磁感应第二个空填大解析转动时感应电动势为路,二极管处于导通状态,可避免开关处产生电弧均匀减弱解析微粒处于平衡状态表明电场稳定,电压稳定,故应均匀变化,又由楞次定律知,应减弱由由得涡流大解析穿过空间站外壳的磁通量时,所受的外力为时的加速度为所受的安培力仍为据牛顿第二定律得立有关方程可以解得所以有在选项中,闭合,二极管不导通,线圈中有由小到大的电流,稳定后电流保持不变断开,二极管与线圈构成回设拉力为,由于最终速度为,即匀速......”

2、“.....设外力的恒定功率为,最终的速度也是,由能量关系可知速度为,因电容很小,对低频成分的阻碍作用很大,而对部分通过线圈的高频成分阻碍作用很小,被它旁路,最终输出的是低频交流和直流线圈穿过磁场的过程中,由动能定理产生的电热为第种模式拉动时,另边在切割磁感线,产生感应电动势段时间内产生的感应电动势方向相反故选项正确因自感系数很小,所以对低频成分的阻碍作用很小,这样直流和低频成分能顺利通过线圈,电容器并联在电路中,起旁路作用,垂直放在导轨的最,正确当火车下面的磁场刚接触线圈时,线圈中有边切割磁感线,产生的感应电动势为磁场完全进入时,穿过线圈的磁通量不发生变化,无感应电动势当磁场要离开线圈时,线圈中又有光滑平行金属导轨长,两条导轨之间的距离,它们所在的平面与水平方向之间的夹角,导轨上端接个阻值为的电阻......”

3、“.....磁感应强度,有金属棒质量属棒直于导轨放置,导轨处于磁感应强度为方向竖直向下的匀强磁场中外力作用下向右匀速运动且与导轨保持良好接触,在的过程中,整个回路中产生的焦耳热为图动速度的大小电容器所带的电荷量分功率最小值为匀速转动的角速度图分两根光滑的长直金属导轨平行置于同水平面内,导轨间距为,电阻不计,处接有如图所示的电路,电路中各电阻的阻值均为,电容器的电容为阻值同为的金外壳材料的电阻率应尽可能选用填大或小些的三计算题本题共小题,共分分如图所示,电阻为金属棒为轴可以在电阻为圆环上滑动,外电阻他电阻不计如果以角速度匀速转动时电阻电图由于国际空间站的运行轨道上各处的地磁场强弱及方向均有所不同,所以在运行过程中,穿过其外壳地磁场的磁通量将不断变化,这样将会导致产生,从而消耗空间站的能量为了减少这类损耗,国际空间站的金属板相距为,用导线与个匝线圈连接......”

4、“.....则磁场的变化情况是,磁通量的变化率为中产生很高的自感电动势,使开关处产生电弧,危及操作人员的人身安全为了避免电弧的产生,可在线圈处并联个元件,如图所示的方案中可行的是二填空题本题共小题,每小题分,共分如图所示,两水平放置的定,当速度为时,加速度为终以速度做匀速运动若保持拉力的功率恒定,当速度为时,加速度为终也以速度做匀速运动,则图在生产实际中,有些高压直流电路含有自感系数很大的线圈,当电路中的开关圈的电热是图如图所示,两光滑平行导轨水平放置在匀强磁场中,磁场垂直于导轨所在的平面向里,金属棒沿导轨自由滑动,导轨端跨接个定值电阻,导轨电阻不计,现将金属棒沿导轨由静止向右拉若保持拉力恒线框,质量为,由高度处自由下落,如图所示,其下边入匀强磁场区域后,线圈开始减速运动,直到其上边好穿出磁场时,速度减为刚进入磁场时速度的半,此匀强磁场的宽度也是......”

5、“.....质量为,由高度处自由下落,如图所示,其下边入匀强磁场区域后,线圈开始减速运动,直到其上边好穿出磁场时,速度减为刚进入磁场时速度的半,此匀强磁场的宽度也是,线框在穿过匀强磁场的过程中产生的电热是图如图所示,两光滑平行导轨水平放置在匀强磁场中,磁场垂直于导轨所在的平面向里,金属棒沿导轨自由滑动,导轨端跨接个定值电阻,导轨电阻不计,现将金属棒沿导轨由静止向右拉若保持拉力恒定,当速度为时,加速度为终以速度做匀速运动若保持拉力的功率恒定,当速度为时,加速度为终也以速度做匀速运动,则图在生产实际中,有些高压直流电路含有自感系数很大的线圈,当电路中的开关圈中产生很高的自感电动势,使开关处产生电弧,危及操作人员的人身安全为了避免电弧的产生,可在线圈处并联个元件,如图所示的方案中可行的是二填空题本题共小题,每小题分,共分如图所示,两水平放置的金属板相距为......”

6、“.....线圈置于方向竖直向上的变化磁场中若金属板间有质量带电荷量的微粒恰好处于平衡状态,则磁场的变化情况是,磁通量的变化率为图由于国际空间站的运行轨道上各处的地磁场强弱及方向均有所不同,所以在运行过程中,穿过其外壳地磁场的磁通量将不断变化,这样将会导致产生,从而消耗空间站的能量为了减少这类损耗,国际空间站的外壳材料的电阻率应尽可能选用填大或小些的三计算题本题共小题,共分分如图所示,电阻为金属棒为轴可以在电阻为圆环上滑动,外电阻他电阻不计如果以角速度匀速转动时电阻电功率最小值为匀速转动的角速度图分两根光滑的长直金属导轨平行置于同水平面内,导轨间距为,电阻不计,处接有如图所示的电路,电路中各电阻的阻值均为,电容器的电容为阻值同为的金属棒直于导轨放置,导轨处于磁感应强度为方向竖直向下的匀强磁场中外力作用下向右匀速运动且与导轨保持良好接触,在的过程中......”

7、“.....两条导轨之间的距离,它们所在的平面与水平方向之间的夹角,导轨上端接个阻值为的电阻,其他电阻不计导轨放在竖直向上的匀强磁场中,磁感应强度,有金属棒质量,垂直放在导轨的最,正确当火车下面的磁场刚接触线圈时,线圈中有边切割磁感线,产生的感应电动势为磁场完全进入时,穿过线圈的磁通量不发生变化,无感应电动势当磁场要离开线圈时,线圈中又有另边在切割磁感线,产生感应电动势段时间内产生的感应电动势方向相反故选项正确因自感系数很小,所以对低频成分的阻碍作用很小,这样直流和低频成分能顺利通过线圈,电容器并联在电路中,起旁路作用,因电容很小,对低频成分的阻碍作用很大,而对部分通过线圈的高频成分阻碍作用很小,被它旁路,最终输出的是低频交流和直流线圈穿过磁场的过程中,由动能定理产生的电热为第种模式拉动时,设拉力为,由于最终速度为,即匀速......”

8、“.....设外力的恒定功率为,最终的速度也是,由能量关系可知速度为时,所受的外力为时的加速度为所受的安培力仍为据牛顿第二定律得立有关方程可以解得所以有在选项中,闭合,二极管不导通,线圈中有由小到大的电流,稳定后电流保持不变断开,二极管与线圈构成回路,二极管处于导通状态,可避免开关处产生电弧均匀减弱解析微粒处于平衡状态表明电场稳定,电压稳定,故应均匀变化,又由楞次定律知,应减弱由由得涡流大解析穿过空间站外壳的磁通量发生变化,金属材料的外壳中将自成回路,产生感应电流为了降低这个损耗,应让产生的感应电流越小越好,也就是说,材料的电阻率越大越好第个空可填涡流或电磁感应第二个空填大解析转动时感应电动势为等效电路如图所示,棒转动时,功率变化,当棒的端处于环的最上端时,环的电阻最大,此时电阻为最小功率为解得析设产生的感应电动势为......”

9、“.....动距离,所用的时间为,则有由上述方程得设电容器两极板间的电势差为,则有容器所带电荷量得解析棒导轨的最上端由静止下滑的过程中,开始段时间内,速度逐渐增大,回路产生的感应电流也逐渐增大,受安培力逐渐增大,受的的合力逐渐减小,加速度也逐渐减小可能出现两种情况,种情况是离开导轨前,加速度已减为,这时以最大速度匀速下滑另种情况是离开导轨时,然有加速度根据题中条件,无法判定开导轨时,是否已经达到匀速下滑的过程但无论哪种情况,开导轨时的速度,定是运动过程中的最大速度,求解运动过程不太清楚的问题,用能量守恒比较方便设离开导轨时的速度为能量守恒定律得,上式表明,下滑过程中,重力势能的减少量,等于开导轨时的动能和全过程中产生的热量的总和,由上式可得最大感应电动势⊥⊥是垂直运动速度方向上的分量,由题图可知⊥,⊥最大电流解析视重物与金属棒为系统......”

下一篇
温馨提示:手指轻点页面,可唤醒全屏阅读模式,左右滑动可以翻页。
【创新设计】2015-2016学年高中物理 期中综合检测 新人教版选修3-2.doc预览图(1)
1 页 / 共 8
【创新设计】2015-2016学年高中物理 期中综合检测 新人教版选修3-2.doc预览图(2)
2 页 / 共 8
【创新设计】2015-2016学年高中物理 期中综合检测 新人教版选修3-2.doc预览图(3)
3 页 / 共 8
【创新设计】2015-2016学年高中物理 期中综合检测 新人教版选修3-2.doc预览图(4)
4 页 / 共 8
【创新设计】2015-2016学年高中物理 期中综合检测 新人教版选修3-2.doc预览图(5)
5 页 / 共 8
【创新设计】2015-2016学年高中物理 期中综合检测 新人教版选修3-2.doc预览图(6)
6 页 / 共 8
【创新设计】2015-2016学年高中物理 期中综合检测 新人教版选修3-2.doc预览图(7)
7 页 / 共 8
【创新设计】2015-2016学年高中物理 期中综合检测 新人教版选修3-2.doc预览图(8)
8 页 / 共 8
预览结束,喜欢就下载吧!
  • 内容预览结束,喜欢就下载吧!
温馨提示 电脑下载 投诉举报

1、手机端页面文档仅支持阅读 15 页,超过 15 页的文档需使用电脑才能全文阅读。

2、下载的内容跟在线预览是一致的,下载后除PDF外均可任意编辑、修改。

3、所有文档均不包含其他附件,文中所提的附件、附录,在线看不到的下载也不会有。

  • Hi,我是你的文档小助手!
    你可以按格式查找相似内容哟
DOC PPT RAR 精品 全部
小贴士:
  • 🔯 当前文档为word文档,建议你点击DOC查看当前文档的相似文档。
  • ⭐ 查询的内容是以当前文档的标题进行精准匹配找到的结果,如果你对结果不满意,可以在顶部的搜索输入框输入关健词进行。
帮帮文库
换一批

搜索

客服

足迹

下载文档